cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Jurnal Vini Vidi Vici
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 361 Documents
 16   17   18   19   20 
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN TEKNIK DASAR MENGONTROL BOLA MENGGUNAKAN PAHA PADA PERMAINAN SEPAKBOLA ADA SISWA SD NEGERI INPRES NABARUA TAHUN 2014 Rumkorem, Yohanis; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah : Apakah dengan penugasan, Demonstrasi, pembagian tugas akan meningkatkan keaktifan, motivasi, meningkatkan pendidikan jasmani bagi siswa kelas IV SD Negeri Inpres Nabarua Nabire. Tujuan yang dicapai dalam proses belajar mengajar dengan metode bagian dan demonstrasi adalah untuk mencapai tujuan apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani kelas IV SD Negeri Inpres Nabarua Kecamatan Nabire Kabupaten Nabire. Subyek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas IV SD Negeri Inpres Nabarua berjumlah 18 orang yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki dan perempuan .laki-laki 7 orang dan perempuan 11 orang.tempat penelitian di SD Negeri Inpres Nabarua Nabire yang memiliki halaman yang cukup memadai untuk praktek olahraga. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi: perencaanaan,tindakan,observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus atau putaran. Pencapaian yang terjadi pada pembelajaran penjaskes siswa aktif mengikuti gerakan-gerakan  dan bermain dengan tugas kelompok dan individu secara demonstrasi,tugas dengan baik hingga selesai dengan nilai yang memuaskan sesuai dengan tujuan yang dicapai. Kesimpulan : Perbaikan pembelajaran dan meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran olahraga sepak bola.  Penguasaan materi sangat menunjang dan meningkatkan prestasi belajar sepak bola. Dengan bimbingan guru yang baik serta dapat menguasai siswa secara individu dan kelompok dapat penguasaan siswa. Kata Kunci : Ketrampilan. Teknik Dasar Mengontrol Bola
MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR BERGULING DEPAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BIDANG MIRING PADA SISWA KELAS V SD INPRES KALI HARAPAN Rumpedai, Yosias; Lomboan, Ellen; Kumenap, Eduard
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah  apakah dengan menggunakan media bidang miring dapat meningkatkan kemampuan guling depan ? Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar guling depan menggunakan media bidang miring pada siswa kelas V SD Inpres Kali Harapan. Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus/putaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara : tes hasil belajar, untuk memperoleh data atau mengukur hasil pembelajaran senam lantai guling depan. Observasi, untuk mengetahui aktifitas kooperatif siswa dalam mengembangkan keterampilan dalam proses belajar berlangsung. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas SD Inpres Kali Harapan yang berjumlah laki – laki 10 orang dan perempuan 8 orang. Hasil penelitian pada tes praktek awal belum mencapai KKM yang ditentukan sekolah yaitu 75, untuk itu dilakukan tindakan berupa pembelajaran dengan menggunakan media bidang miring sehingga prestasi belajar siswa meningkat dan mencapai KKM yang diharapkan. Kata Kunci : Teknik Dasar, Guling Depan, Media Bidang Miring
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN TEKNIK BERBAGAI SENAM KETANGKASAN ROLL DEPAN DENGAN MENGGUNAKAN MATRAS SEBAGAI ALAT SENAM PADA KELAS III SD NEGERI INPRES KALIBOBO NABIRE KABUPATEN NABIRE PAPUA Wandadaya, J; Paturusi, Ahmad; Podung, Beatrix
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian adalah apakah dengan penugasan,Demonstrasi, pembagian tugas akan meningkatkan keaktifan,motivasi,meningkatkan pendidikan jasmani bagi siswa kelas III SD Negeri inpres Kalibobo Nabire. Tujuan yang dicapai dalam proses belajar mengajar dengan metode bagian dan demonstrasi adalah untuk mencapai tujuan apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani kelas III SD negeri Inpres Kalibobo Nabire Kabupaten Nabire. Subyek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas III  berjumlah 30 orang yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki dan perempuan .laki-laki 16 orang dan perempuan 14 orang.tempat penelitian di SD Negeri Inpres Kalibobo Nabire yang memiliki halaman yang cukup memadai untuk praktek olahraga. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi: perencaanaan,tindakan,observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus atau putaran. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah perbaikan motivasi belajar dari siklus I sebesar 67,32%, siklus II 82,55% terjadi perbaikan dan peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran penjaskes menjadi sangat baik. Ketuntasan hasil belajar dari pra-siklus sebesar 25% siklus I sebesar 66,66% siklus II sebesar 77,77%  dimana terjadi perbaikan yang sangat bermakna. Perbaikan kualitas praktis pembelajaran pada siklus I sebesar 65,50% siklus II sebesar 78,45% artinya, perbaikan proses pembelajaran secara bermakna sebagai inti dari penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil analisis data penelitian tindakan kelas ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode demonstrasi dan ceramah dalam pembelajaran senam roll depan dapat meningkatkan motivasi belajar serta hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan jasmani kelas III Sekolah Dasar Negeri Inpres Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015. Kata Kunci : Senam, Roll Depan, Matras
UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR LEMPAR CAKRAM DENGAN MENGUNAKAN MEDIA MODIFIKASI PIRING PELASTIK PADA KELAS VII SMP ADVENT NABIRE TAHUN AJARAN 2012/2013 Suyatin, .; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : apakah media modifikasi piring pelastik bisa meningkatkan efektivitas belajar lempar cakram di kelas VII SMP Advent Nabire?, seberapa besar aktivitas siswa dalam merespons pembelajaran lempar cakram yang diberikan guru. Sejauh mana hasil belajar lempar cakram dengan menggunakan modifikasi piring pelastik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana media modifikasi piring pelastik bisa meningkatkan efektivitas belajar lempar cakram dikelas VII SMP Advent Nabire. Metodologi penelitian ini menggunakan metode PTK dengan jumlah siswa putri 19 orang dan siswa putra 17 orang. Hasil penelitian ini siklus pertama aktivitas siswa mencapai 70%, kemudian pada siklus kedua mencapai 85%. Ini berarti ada peningkatan 15% setelah dilakukan treathment atau perbaikan pada siklus kedua, sehingga rata-rata keaktifan siswa selama dua siklus adalah 75%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah aktivitas siswa selama mengikuti proses pembelajaran Lempar Cakram dengan menggunakan media modifikasi piring pelastik dikategorikan aktif. Dan selama selama dilakukan siklus kedua, aktivitas siswa mengalami peningkatan keaktifan rata-rata sebesar 75%. Kata Kunci : efektivitas belajar, lempar cakram, media modifikasi piring plastik.
PENGARUH PEMBERIAN UMPAN BALIK TERTUNDA SELAMA 10 DETIK TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BITUNG Bolang, Lendy Hendro; Terry, Jacob; Lengkong, Jan
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah adalah Apakah umpan balik tertunda selama 10 detik dapat  memberikan pengaruh terhadap kemampuan servis bawah permainan bola voli pada siswa kelas XI SMA N 1 Bitung ? Penelitian bertujuan untuk  mengkaji  pengaruh  umpan  balik  tertunda selama 10 detik terhadap  kemampuan  servis  bawah permainan  bola  voli. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Eksperimen.Dengan populasi sebanyak 180 siswa, sampel sebanyak 20 siswa pria,kemudian dibagi menjadi 2 kelompok,10 siswa kelompok eksperimen dan 10 siswa kelompok kontrol. Hasil analisis pengujian hipotesa penelitian menggunakan statistik uji-t bahwa rata-rata kemampuan servis bawah bola voli kelompok eksperimen diberikan perlakuan umpan balik tertunda selama 10 detik pada permainan bola voli,lebih baik dari rata-rata kemampuan servis bawah bola voli kelompok kontrol yang tidak diberi pemberian umpan balik tertunda selama 10 detik. Dibuktikan dari perhitungan pengujian hipotesa penelitian,diperoleh nilai thitung=5,90. Berdasarkan tabel distribusi t pada ∝ 0,05 dengan derajat kebebasan n1+n2-2=10+10-2=18. Diperoleh tabel senilai:2,101. Jadi thitung lebih besar dari tabel,Jadi thitung=5,90>table=2,101. Berdasarkan kriteria jika thitung lebih besar tabel(thitung>tabel), maka Ho ditolak berarti HA diterima. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan pemberian umpan balik tertunda selama 10 detik terhadap kemampuan servis bawah bola voli pada siswa kelas XI SMA N 1 Bitung. Kata Kunci : Umpan Balik  Servis  Bawah  Bola  Voli  
UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK DASAR LARI CEPAT DENGAN PENDEKATAN DRILL DAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG KECONDONGAN BADAN DI KELAS VIII SMP KRISTEN ANAK PANAH NABIRE Wiai, Engelbert; Mautang, Theo; Paturusi, Achmad
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan pada uraian permasalahan yang telah dikemukakan di atas, maka dirumuskan masalah sebagai berikut: Apakah dengan pendekatan dril siswa dapat melakukan gerakkan kecondongan badan sesuai dengan ternik dasar lari? Tujuan yang akan dicapai dalam upaya peningkatan dan pendekatan dril, adalah untuk mengetahui apakah terjadi perubahan pada siswa,dlam melakukan teknik dasar tersebut. Metode penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah  seluruh siswa yang ada dikelas kelas VIII SMP Kristen Anak  Panah berjumlah 31 orang, yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki 18 siswa dan perempuan 13 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian adalah SMP Kristen Anak Panah Nabire  tidak memilikih halaman yang cukup memadai untuk praktek olahraga. Hasil belajar yang diperoleh ini menunjukkan telah tejadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas. Dimana sebelumnya nilai rata-rata 6,2. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar rata-rata 1,2. Hal ini cukup menggembirakan. Sebagai guru pendidikan jasmani tentunya belum begitu puas dengan nilai yang diperoleh sehingga perlu lagi dilanjutkan dengan  melakukan tindakan-tindakan kelas sehingga lebih meningkatkan lagi pada hasil belajar dengan nilai-nilai yang lebih tinggi. Berdasarkan pada hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan,  maka dapatlah disimpulkan hal-hal sebagai berikut: Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa,  meningkatkan motivasi belajar  siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat dan kehadiran siswa kelas VIII SMP Kristen Anak Panah. Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas VIII. Kata Kunci : Lari Cepat, Pendekatan Drill,Hasil Belajar, Kecondongan Badan
PENINGKATKAN KESEGARAN JASMANI SISWA SISWI KELAS III MELALUI DASAR – DASAR ATLETIK DENGAN CARA LARI BOLAK – BALIK MEMINDAHKAN BENDA DI SD YPPK SANTO PETRUS NABIRE Duapadang, Dorce; Terry, Joppy; Areson, Edison
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan Masalah: Apakah dengan penggunaan metode bagian dan pemberian tugas akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas III SD YPPK Santo Petrus Nabire ? Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan sisea, peningkatan motivasi yang pada akhirnya meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani siswa kelas III SD YPPK Santo Petrus Nabire. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas III SD YPPK Santo Petrus Nabire yang berjumlah 24 orang terdiri dari laki- laki 14 orang dan perempuan 10 orang. Tempat pelaksanaan penelitian di SD YPPK Santo Petrus Nabire. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi : Perencanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi yang dilakukan dalam dua siklus/putaran. Dari pelaksanaan tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dari keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan-perubahan pada diri siswa dan guru. Hasil belajar yang diperoleh ini, menunjukkan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas. Berdasarkan pada hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapatlah disimpulkan hal-hal sebagai berikut :Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode  bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan  motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat,dan kehadiran dan meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani  siswa III SD YPPK Santo Petrus Nabire. Kata Kunci : Kesegaran Jasmani, Atletik, Lari Bolak - Balik
UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK DASARMENENDANG, MENGONTROL, MENYUNDUL PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA KELAS V SD NEGERI INPRES NABARUA NABIRE - PAPUA TAHUN 2014 Mansawan, Ottouw; Paturusi, Achmad; Piri, Nolfie
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan penugasan, demonstrasi, pembagian tugas akan meningkatkan keaktifan, motivasi, meningkatkan pendidikan jasmani siswa kelas V SD Negeri Inpres Nabarua nabire. Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan demonstrasi adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa yang pada akhirnya juga meningkat pada hasil belajar pendidikan jasmani kelas V SD Negeri Inpres Nabarua nabire. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas V SD Negeri Inpres Nabarua Nabire berjumlah 30 orang siswa terdiri dari laki- laki 14 orang dan perempuan 16 orang. Tempat penelitian di SD Negeri Inpres Nabarua Nabire. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil pencapaian yang terjadi pada pembelajaran penjaskes siswa aktif mengikuti gerakan-gerakan dan bermain dengan tugas kelompok dan individu secara drmonstrasi, sehingga selesai dengan nilai yang memuaskan sesuai dengan tujuan yang dicapai. Kesimpulan : perbaikan pembelajaran dan meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran olahraga sepak bola. Dengan membuat perencanaan pembelajaran yang baik, persiapan alat olahraga yang digunakan serta penguasaan materi sangat menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran olahraga sepak bola. Penguasaan materi pelajaran oleh siswa dapat tercapai dengan baik setelah melakukan suklus I dan siklus II perbaikan pembelajaran. Meningkatkan prestasi belajar sepak bola dan dengan bimbingan guru yang baik serta dapat menguasai siswa secara individu dan kelompok dapat penguasaan siswa. Kata Kunci : Menendang Mengontrol, Menyundul, Sepak Bola
UPAYA PENINGKATAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN METODE MELAKUKAN SERVIS YANG SEDERHANA PADA SISWA KELAS IV SD BHAKTI MANDALA NABIRE Papang, Petrus; Mautang, Theo; Paturusi, Achmad
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permainan bolavoli adalah suatu cabang olahraga berbentuk mem-voli bola di udara hilir mudik di atas jaring atau net, dengan maksud dapat menjatuhkan bola di dalam petak lapangan lawan untuk mencari kemenangan dalam bermain. Memantulkan bola ke udara harus mempergunakan bagian tubuh pinggang ke atas dengan pantulan yang sempurna. Dari hasil penelitian saat melakukan gerakan teknik dasar servis bawah diperoleh hasil kurang (sangat rendah) yakni 87,5% ini menunjukkan perlunya dilakukan Siklus II untuk menyempurnakan gerakan, misalnya pada Gerakan Teknik Servis Bawah pada Pre-tes siklus I ada 13 anak (32,5%) yang memiliki nilai 1 (Kurang) kemudian dilanjutkan ke Siklus II menjadi 0 anak (0%) yang berarti semua anak mampu melakukan Gerakan teknin Servis Bawah dengan Sempurna. Kata Kunci : Teknik Dasar, Permainan Bolavoli, Servis Sederhana
PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENJAS PADA SISWA KELAS III SD NEGERI I MONGKONAI Potabuga, Rosmalani; Mangindaan, J.; Syahrain, Sartono
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimanakah hasil belajar pendidikan jasmani siswa kelas III di SD Negeri 1 Mongkonai setelah menggunakan pembelajaran langsung ? Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah terjadi perbaikan proses dan hasil belajar mata pelajaran pendidikan jasmani setelah menerapkan pembelajaran langsung pada siswa kelas III di SD Negeri 1 Mongkonai. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas III yang berjumlah 32 orang, yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki 13 siswa dan perempuan 19 siswa Tempat pelaksanaan penelitian di Sekolah Dasar Negeri 1 Mongkonai. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi: Perencanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi yang dilakukan dalam dua siklus/putaran. Kesimpulan pelaksanaan proses belajar mengajar dengan pembelajaran langsung, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat dan kehadiran siswa kelas III di SD Negeri Mongkonai. Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode pembelajaran langsung, meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas III di SD Negeri 1 Mongkonai. Dari hasil pengamatan pada proses pelaksanaan, penelitian tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dari keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan-perubahan pada dirt siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa-siswa setelah dilakukan penilaian adalah rata-rata 7,19. Hasil belajar yang diperoleh ini menunjukkan telah tejadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas. Dimana sebelumnya nilai rata-rata 5,97. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar rata-rata 1,22. Kata Kunci : Pembelajaran Langsung, Hasil Belajar, Penjas

Page 18 of 37 | Total Record : 361

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2013 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 Vol 3, No 2 (2015): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Kesehatan Olahraga Vol 1, No 3 (2013): Ilmu Kesehatan Olahraga Vol 1, No 2 (2013): Pendidikan Olahraga