Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam
Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam ISSN (print): 1829-5703 ISSN (media online) : 2655-5034 adalah media komunikasi dan publikasi ilmiah di bidang ilmu Psikologi yang diterbitkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam memuat artikel hasil penelitian dalam bidang ilmu Psikologi dan Psikologi Keislaman, diantaranya bidang Psikologi Klinis, Psikologi Perkembangan, Psikologi Industri dan Organisasi, Psikologi Pendidikan, Psikologi Sosial, Psikometri, Psikologi Eksperimen, Psikologi Terapan.
Articles
254 Documents
<![CDATA[Hubungan antara Self Concept dan Hope pada Pemuda Desa Wajak, Dampit, Sumawe Malang Jawa Timur ]]>
<![CDATA[Rofingah, Nangimatur]]>;
<![CDATA[Jamil, Muhammad Faishal]]>;
<![CDATA[Maulida, Nurin Nazlah]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 13, No 1 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2898.833 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v13i1.6411
<![CDATA[Harapan dan penilaian akan diri merupakan dimensi utama self concept individu, setiap hari kita berperan sebagai penilaian tentang diri kita sendiri, menilai apakah kita bertentangan: 1) pengharapan bagi diri kita sendiri (saya dapat menjadi apa), 2) standar yang kita tetapkan bagi diri kita sendiri (saya seharusnya menjadi apa). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara harapan dan konsep diri pada pemuda desa di kabupaten Malang. Analisis data menggunakan statistik parametric dan teknik korelasi product moment. Penelitian ini mengambil sampel 57 anak dari keseluruhan desa dikateorisasikan bahwa 28 anak berjenis kelamin laki-laki dan 29 anak berjenis kelamin wanita. Penelitian ini memberikan pemahaman bahwa lelaki dibandingkan dengan wanita cenderung gagal dalam pencapaian harapannya itu disebabkan karena perbedaan pengalaman (Muhammad dan mirra). Ditemukan bahwa 15,8% anak yang memiliki hope yang tinggi tetap memiliki self konsep yang rendah dan yang mendominasi kategori rendah adalah anak pria dengan jumlah kategorisasi rendah adalah 8 anak dan untuk anak yang berjenis kelamin wanita hanya 1 anak yang meskipun memiliki hope yang tinggi tetap memiliki self konsep yang rendah.]]>
<![CDATA[Beda Makanan, Beda Kemampuan Perhatian : Studi Eksperimen tentang pengaruh Glycemic Index Caution Terhadap Kemampuan Deteksi Sinyal ]]>
<![CDATA[Farizi, Zulfikar Ali]]>;
<![CDATA[Nuqul, Fathul Lubabin]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 10, No 1 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (3577.993 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v10i1.6360
<![CDATA[In some nations have different eating patterns with other nations. There is consuming rice, sago, wheat and so on. Several studies have shown that meal consumption and types of food affect a person’s cognition process. One of them is attentions. Based on Jenkins’s study (1980) is known carbohydrate itself is divided by the speed of revamped into glucose in the body is divided into two, namely carbohydrates are quickly revamped into glucose or carbohydrate and high Glycemic index carbohydrates are slowly revamped into glucose or carbohydrate low glycemic index. When a person consumes carbohydrate at a rate of speed of revamped into a different glucose certainly it will affect the brain’s attention system. Attention is the ability to filter out some of the incoming stimulus of mental activity and focus on one the most important stimulus. Capability is very useful for human attention, because attention is the first gate of someone cognition processes. The research uses Crossover Experiment Design, and involves 20 graduate students as experiment subject. They are divided into 2 groups (high glycemic; rice, and low glycemic food; ubi). Subjects selected by controlling a few factor, such as, they has normal Intelligence, They has not severe disease and they are not overweight. To measure the attention ability used Attention Distraction. The results showed that the group fed high-glycemic carbohydrates (rice), have higher attention capacity compared with the provision of low glycemic carbohydrates (sweet potatoes). These results are consistent in the treatment of crossover.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Stres Kerja dengan Pemilihan Strategi Coping pada Perawat di Rumah Sakit Unisma Malang ]]>
<![CDATA[Makarim, Akmal Mizan]]>;
<![CDATA[Kurniawati P, Endah]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 11, No 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2626.475 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v11i1.6376
<![CDATA[The purpose of this study is (1) To determine the level of stress experienced by nurses working in the Islamic Hospital Unisma Malang. (2) To determine the selection of coping strategies do nurses in Islamic Hospital Unisma Malang. (3) To determine the relationship between job stress and coping strategies in the selection of nurses at the Islamic Hospital Unisma Malang .The method used in this research is descriptive quantitative by using two variables , independent variable (X) is the stress of work and the dependent variable (Y) is a coping strategy. In this study, samples taken amounted to 75 nurses. The scale used is the Likert scale and the sampling technique used for this study is the random technique. The calculation used is the product moment correlation with aided by the software SPSS 16.0 for Windows.The results of this study, the stress experienced by nurses working in the Islamic Hospital Unisma Malang is 8 nurses (10.67%) had a high impact job stress, 44 nurses (58.67%) experienced moderate the impact of work stress, and 23 nurses (30.67%) had a low impact work stress. While the number of nurses who choose coping strategies were 37 nurses choose to use Focus Problems Coping and 38 other nurses pick Emotion Coping Focus . Based on the results it can be seen that the stress of work looks towards a positive correlation with problem focused coping. This is indicated by the number rxy = 0.095 and p = 0.418. It can be concluded despite job stress has no association with problem focused coping. While the results of the data shown job stress has a negative correlation with emotion focused towards coping. This is indicated by the number rxy = -0.186 and p = 0.110. It can be concluded despite job stress has no association with emotion focused coping.]]>
<![CDATA[Penerapan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan ]]>
<![CDATA[Sandri, Ritna]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 12, No 1 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1617.506 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v12i1.6395
<![CDATA[The research subjects were sudents grade 3 junior and the children who live in orphanages, they are teenagers who are experiencing a decline in motivation to learn. The study aims to increase the motivation to learn by applying group counseling. Data collection techniques are observation and interviews. Intervention consists of four phases: the firSt or early Stage, phase II or phase transitions, Stage III or Stage cohesion and productivity and Stage IV or Stage of consolidation and termination which is the laSt Stage in the counseling group. After the intervention, the subject of understanding and solving the problems they are facing, with the completion of the problems they are facing, the high motivation to learn them back.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kohesivitas Kelompok dan Ewuh Pakewuh terhadap Pemberian Teguran Atasan Kepada Bawahan ]]>
<![CDATA[Wibowo, Septian Angga]]>;
<![CDATA[Ramli, Amir Hasan]]>;
<![CDATA[Nukman, Ilhamuddin]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 13, No 1 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (4174.941 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v13i1.6406
<![CDATA[This research aimed to know the influence of group cohesiveness and ewuh pakewuh toward granting of reprimand supervisor to his subordinates who made faults. Ewuh pakewuh is one of Javanese culture, which is almost like an attitude or feeling embarrassed and worried if the behavior or words will offend others. The population of this research are employees from Pagottan sugar factory, Madiun, East Java who served as assistant manager or supervisor up to head division. Sampling technique used was purposive sampling technique with number of 87 subjects. Group cohesiveness, ewuh pakewuh, and granting of reprimand were measured using Likert Like scale. The analysis used multiple regression technique with F test and t test. The result showed that group cohesiveness and ewuh pakewuh jointly able to influence granting of reprimand supervisor to his subordinates (F = 17,688 and p 0,05) with R² = 0,296. In addition, this research result also showed that group cohesiveness partially influence granting of reprimand supervisor to his subordinates (t = 5.904 and p 0,05), but ewuh pakewuh partially did not influence granting of reprimand supervisor to his subordinates, because t math t table and p 0,05.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Career Capital dan Work-Life Balance pada Karyawan di PT. Petrokimia Gresik ]]>
<![CDATA[Ula, Ilma Iftahul]]>;
<![CDATA[Susilawati, Ikra Rahma]]>;
<![CDATA[Widyasari, Selly Dian]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 12, No 1 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (4327.375 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v12i1.6391
<![CDATA[This study aimed to examine the correlation between career capital and worklife balance towards the employees of PT Petrokimia Gresik. The total sample was 102 official employees in the office of PT Petrokimia Gresik. Data were collected using simple random sampling technique; the career capital scale was based on Arthur and Inkson theory (2001), while the work-life balance scale was transadapted from Fisher's theory (2009). The itemtotal correlation coefficient was calculated using Product Moment Pearson and the reliability was examined using internal consistency technique. The result showed the Product Moment correlation (r) was 0,522 with p = 0,000, showing the positive linear correlation was at medium range between the two variables. This means, the higher the career capital of the employees, the higher their work-life balance. Otherwise, the lower career capital of the employees, the lower their work-life balance.]]>
<![CDATA[Aplikasi Teori Fonologi pada Penanganan Anak Berkesulitas Membaca ]]>
<![CDATA[Hidayah, Rifa]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 10, No 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2975.497 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v10i2.6371
<![CDATA[Kesulitan membaca atau sering di sebut disleksia merupakan salah satu kesulitan belajar khusus dalam membaca. Membaca merupakan kemampuan dasar yang wajib dimiliki anak dalam menempuh pendidikan. Mengingat pentingnya kemampuan membaca bagi semua orang maka pemahaman kesulitan membaca dan intervensinya melalui berbagai macam pendekatan sangat penting. Tulisan berikut ini akan mendiskusikan pentingnya penanganan kesulitan membaca pada anak berdasarkan pendekatan teori fonologi. Penanganan anak berkesulitan membaca membutuhkan pelayanan yang kompleks, demikian pula pelatihan kesadaran fonologi sebagai salah satu model pengembangan teori defisit fonologi akan lebih efektif bila dikombinasikan dengan pelatihan yang lain, antara lain fonologi dengan ketrampilan bunyi bahasa, ketrampilan huruf dan visual taktil-auditori sensori motorik.]]>
<![CDATA[Peranan Metode Bermain Sambil Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Anak Tunagrahita Sedang ]]>
<![CDATA[Mahbubah, Mahbubah]]>;
<![CDATA[Mahpur, Muhammad]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 11, No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2761.279 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v11i2.6388
<![CDATA[Salah satu anak yang mengalami kebutuhan khusus adalah anak tunagrahita. Tunagrahita adalah kelambatan perkembangan mental seorang anak. Anak lebih lambat mempelajari berbagai hal dari anak-anak normal sebayanya. Tunagrahita memerlukan bimbingan atau layanan secara khusus untuk dapat membantunya mempelajari segala sesuatu, baik dalam hal pendidikan maupun kegiatan hidup sehari-hari (daily activity). Matematika adalah ilmu yang bersifat abstrak dan anak tunagrahita sedang mengalami kesulitan dalam memahami sesuatu yang bersifat abstrak. Oleh karena itu proses pembelajaran harus diberikan dalam bentuk kongkret, sehingga digunakan benda-benda yang bersifat nyata dan diimbangi dengan metode yang menyenangkan yaitu dengan metode bermain sambil belajar. Dengan bermain, anak tunagrahita sedang dapat belajar dan mengerjakan tugas yang diberikan dengan senang hati tanpa ada beban. Subjek penelitian ini merupakan anak tunagrahita sedang dengan keluarganya yakni ayah, ibu dan kakak di Wonojati, Pasuruan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan dimana peneliti bekerjasama dengan keluarga anak tunagrahita sedang dalam pemberian perlakuan. Perlakuan dilakukan dengan 2 siklus dengan rincian: siklus I tentang mengenal angka dan siklus II penjumlahan. Hasil analisis menunjukan bahwa hasil belajar matematika anak tunagrahita sedang mengalami peningkatan dengan metode pembelajaran bermain sambil belajar. Subjek telah mengenal simbol angka 1-30 dan dapat menuliskan angka 1-22 tanpa melihat contoh serta dapat mengerjakan soal penjumlahan dengan total hasil maksimal 11 yakni angka 110 yang masing-masing ditambah (+) angka 1.]]>
<![CDATA[Motivasi Menikah Lagi : Studi Kasus Pasangan Suami Istri dari Seorang Janda dan Duda yang Menikah Lagi di Usia Lanjut ]]>
<![CDATA[Syah, Lutfi Anshori]]>;
<![CDATA[Mulyadi, Mulyadi]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 13, No 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2866.82 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v13i2.6441
<![CDATA[Remarriage is starting a new marriage relationship between widow or widower with someone. Remarriage of the elderly is commonly happening nowadays. Remarriage is one of the ways done by the elderly to solve problem of loneliness and sexual intercourse loss due to the unavailability of the couples. The focus of this study are, how the motivation of widow and widower couples getting remarried in the elderly age, how the pattern of adaptation of the couples after marriage, and the implication of remarrying in the old age to the family. This research is designed as qualitative research by doing interview, observation, and documentation. The subject taken for this research is a couple of a widow and widower who remarry. The results of data analysis show that motivation possessed by a widow and a widower who remarry in their old age is that they want to elide loneliness and leisure, need of a couple, need composure in worship and need of happiness. The level of happiness within elderly couple who remarries is depend on adaptation process before and after marriage, adapting to each other and to the couple’s children, and support from each of both families.]]>
<![CDATA[Attachment Anak Usia Dini di Pondok Pesantren ]]>
<![CDATA[Fuaturosida, Rika]]>
<![CDATA[ Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Vol 10, No 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1959.3 KB)
|
DOI: 10.18860/psi.v10i2.6366
<![CDATA[Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan dasar (0-6 tahun). Oleh karena itu pada usia dini perlu diberi pendidikan, pembiasaan, dan keteladanan yang baik. Pada usia ini anak suka meniru, seluruh aspek kepribadiannya akan tumbuh dan berkembang secara alamiah oleh karena itu perlu rangsangan dari orang tua dan pendidik pada umumnya. Salah satu instansi yang menekankan pembentukan sifat-sifat moral spiritual adalah pesantren. Pesantren mencoba untuk memaknai hakikat pendidikan melalui prespektif islam, yaitu pendidikan harus dapat berfungsi sebagai media rekonstruksi diri dan pengembangan moral terhadap Allah, diri sendiri dan alam keseluruhan. Kelekatan sangat erat kaitannya dengan anak usia dini yang sedang menghadapi kesiapan belajar. Kebutuhan anak akan figur lekat sangat membantu anak dalam menghadapi masalah-masalah baru yang mungkin muncul di lingkungan tempat belajar anak. Ketika anak berada dalam lingkungan yang baru anak akan sangat membutuhkan dorongan dan semangat dalam menghadapi masalah barunya. Apalagi anak yang dikirim ke Pesantren dan harus belajar, anak harus memiliki kesiapan mental dalam menerima hal baru.]]>
