Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi
Jurnal EMPATHY adalah jurnal yang menerbitkan karya ilmiah mahasiswa psikologi Universitas Ahmad Dahlan. Terbit 2 kali dalam setahun. Menerbitkan karya ilmiah ilmu psikologi yang mencakup semua cabang ilmu psikologi yaitu psikologi klinis, psikologi sosial, psikologi perkembangan, psikologi pendidikan, psikometri dan psikologi industri. Jurnal EMPATHY telah di index di Google scholar, EMBASE, Portal Garuda, dan PILNAS RISTEK.
Articles
263 Documents
<![CDATA[Hubungan antara Persepsi Terhadap Gaya Kepemimpinan Kharismatik dengan Kinerja Karyawan ]]>
<![CDATA[Dwi Aprirahmayani Sarna]]>;
<![CDATA[Erita Yuliasesti Diah Sari]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 1, No 1 (2013): Volume 1 No 1, Juni 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap gaya kepemimpinan kharismatik dengan kinerja karyawan. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu karyawan yang bekerja di PT. PLN Tarakan Kalimantan Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Alat ukur menggunakan Skala Persepsi terhadap Gaya Kepemimpinan Kharismatik sedangkan penilaian kinerja menggunakan Daftar Penilaian Nilai Unjuk Kinerja Pegawai Semester I Tahun 2012 PT. PLN Tarakan Kantor Pusat. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang menggunakan keseluruhan jumlah subjek penelitian sebanyak 88 orang. Metode analisis data menggunakan teknik analisis product moment dengan bantuan komputasi program SPSS 16.0 for windows. Hasil analisis product moment menunjukkan nilai korelasi rxy = 0,536 dengan taraf signifikansi p = 0,000 (p<0,000). Sumbangan efektif variabel persepsi terhadap gaya kepemimpinan kharismatik terhadap kinerja karyawan sebesar 28,7%. Kategorisasi variabel persepsi terhadap gaya kepemimpinan kharismatik menunjukkan bahwa mayoritas subjek penelitian yaitu sebanyak 52 (59,09%) subjek memiliki persepsi terhadap gaya kepemimpinan kharismatik pada kategori sedang dan 54 (61,36%) subjek memiliki kinerja pada kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara persepsi terhadap gaya kepemimpinan kharismatik dengan kinerja karyawan. Semakin tinggi persepsi terhadap gaya kepemimpinan kharismatik maka semakin tinggi kinerja karyawan sebaliknya semakin rendah persepsi terhadap gaya kepemimpinan kharismatik maka akan semakin rendah pula kinerja karyawan.Kata Kunci : Persepsi Terhadap Gaya Kepemimpinan Kharismatik, Kinerja KaryawanPersepsi Terhadap Gaya Kepemimpinan Kharismatik, Kinerja Karyawan. Persepsi Terhadap Gaya Kepemimpinan Kharismatik, Kinerja Karyawan. Persepsi Terhadap Gaya Kepemimpinan Kharismatik, Kinerja Karyawan. Persepsi Terhadap Gaya Kepemimpinan Kharismatik, Kinerja Karyawan.  <w:LsdException Locked]]>
<![CDATA[PENGARUH TOKEN EKONOMI UNTK MENGURANGI AGRESIVITAS PADA SISWA TK ]]>
<![CDATA[Da'ina Tri Handayani]]>;
<![CDATA[Nurul Hidayah]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 2, No 2 (2014): Volume 2 No 2, Desember 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (191.346 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian token ekonomi dalam mengurangi gejala agresivitas pada anak TK. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga orang siswa kelas TK B, usia lima dan enam tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dengan pencatatan behavioral checklist.Penelitian ini menggunakan single-case experimental design dengan format perlakuan ABA withdrawal. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis visual inspection untuk melihatperubahan dan membandingkan efektivitas perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan gejala agresivitas khususnya perilaku memukul pada subjek.Pada subjek pertama, perilaku memukul mengalami penurunan sebesar 2,87. Pada subjek kedua, agresivitas khususnya perilaku memukul mengalami penurunan sebesar 2,08. Pada subjek ketiga perilaku memukul juga mengalami penurunan sebesar 1,67.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa token ekonomi dapat mengurangi gejala agresivitas pada anak, khususnya perilaku memukul.Kata Kunci : agresivitas, memukul, token ekonomi]]>
<![CDATA[PELATIHAN REGULASI EMOSI UNTUK MENURUNKAN STRES PADA DIFABEL BUKAN BAWAAN ]]>
<![CDATA[Dewi Kapliani]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 3, No 1 (2015): Volume 3 No 1, Juni 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (152.555 KB)
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan regulasi emosi untuk menurunkan stres pada difabel bukan bawaan. Hipotesis yang diajukan adalah pelatihan regulasi emosi menurunkan stres pada difabel bukan bawaan. Subjek penelitian ini adalah difabel bukan bawaan sebanyak tiga orang yaitu satu orang perempuan dan dua orang laki-laki. Rancangan penelitian ini adalah single case experimental design dengan desain A-B-A with Follow Up. Metode penelitian menggunakan metode campuran (mixed methode) sehingga analisis datanya dari hasil kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan kategori stres pada semua subjek setelah diberikan pelatihan regulasi emosi. Hasil penelitian tersebut didukung oleh hasil wawancara dan observasi yang menunjukkan subjek dapat mengelola emosi dengan baik dan mengekspresikannya dengan tepat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pelatihan regulasi emosi dapat menurunkan stres pada difabel bukan bawaaan. Dengan demikian, hipotesis penelitian ini diterima.Kata kunci: pelatihan regulasi emosi, stres, difabel bukan bawaan.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS TERAPI MENULIS UNTUK MENURUNKAN HIPERAKTIVITAS DAN IMPULSIVITAS PADA ANAK dengan ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) ]]>
<![CDATA[Iffa Dwi Hikmawati]]>;
<![CDATA[Erny Hidayati]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 2, No 1 (2014): Volume 2 No 1, Juni 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (221.34 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektivitas terapi menulis untuk menurunkan hiperaktivitas dan impulsivitas pada anak dengan ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Penelitian ini dilakukan di SD Taman Muda Yogyakarta pada tanggal 24 oktober 2013 sampai dengan tanggal 29 november 2013. Jumlah subjek pada penelitian ini adalah 1 orang. Ciri-ciri subjek pada penelitian ini adalah anak dengan ADHD usia 8 tahun, memiliki tingkat kecerdasan dalam kategori rata-rata, sudah dapat menulis. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah Behavioral checklist. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan adalah desain kasus tunggal dengan desain A-B-A. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis visual dengan metode Conservative Dual- Criterion (CDC), yakni dengan menghitung jumlah poin yang berada di bawah kedua garis (level line dan trend line). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian terapi menulis efektif dalam menurunkan perilaku hiperaktivitas dan impulsivitas subjek, dengan menunjukkan hasil penurunan frekuensi pada fase baseline 2 sebanyak 6 poin. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terapi menulis efektif untuk menurunan perilaku hiperaktivitas dan impulsivitas pada anak ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder).Kata Kunci : ADHD, hiperaktivitas dan impulsivitas, terapi menulis]]>
<![CDATA[PENGARUH WARNA CANGKIR TERHADAP PERSEPSI CITA RASA TEH ]]>
<![CDATA[Dimas Yanuar Langgeng]]>;
<![CDATA[Herlina Siwi Widiana]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 1, No 2 (2013): Volume 1 No 2, Desember 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (329.306 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh warna cangkir terhadap persepsi cita rasa teh. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen complete counterbalancing. Subjek penelitian ini adalah laki-laki dan perempuan usia antara 17-25 tahun. Pengumpulan data penelitian menggunakan Skala Rasa. Bentuk skala berupa aitem ganda dengan diferensiasi semantik. Teknik diferensiasi semantik dirancang untuk mengungkap afek atau perasaan yang berkaitan dengan suatu objek sikap. Skor aitem bergerak dari nilai satu (tidak favorabel) hingga tujuh (sangat favorabel). Metode analisis data menggunakan analisis varian dua jalur. Berdasarkan uji anava dua jalur didapat taraf signifikansi sebesar p=0,035 (p<0,05), menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara warna cangkir terhadap persepsi cita rasa. Warna hijau secara signifikan mempengaruhi persepsi cita rasa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh warna cangkir terhadap persepsi cita rasa teh. Dalam hal ini menunjukkan bahwa cangkir berwarna hijau meningkatkan persepsi cita rasa pada teh.Kata Kunci : persepsi, persepsi cita rasa, warna]]>
<![CDATA[Peran Religiusitas dan Optimisme terhadap Kesejahteraan Psikologis pada Remaja ]]>
<![CDATA[Abang Harpan]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 3, No 1 (2015): Volume 3 No 1, Juni 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (386.96 KB)
<![CDATA[ABSTRACTThis research aims to investigate the role of teenagers’ religiousness and optimism in their psychological well-being. This research sample was established by applying incidental sampling in which involving 152 students at SMU N 1 Turi, Sleman. The teenagers’ religiousness, optimism, and psychological well-being were measured by using religiousness scale, optimism scale, and psychological well-being scale with Likert scale as the model. The gathered data were analyzed by using path analysis. This analysis was done by using AMOS 21 and SPSS 17.0. The statistical results show that there was compatibility between the theoretic model, which consisting religiousness and optimism, and the empirical model in describing the psychological well-being. Psychological well-being that was described by optimism was 18.5 percent while the 81.5 percent was described by the other variables outside the research variables. Psychological well-being that was described by optimism and religiousness was 36.69 percent while the other 63.31 percent was described by the other variables that were not described in this research. There was direct role of religiousness in optimism. There was no direct role of religiousness in psychological well-being. There was direct role of optimism in psychological well-being. The optimism could not mediate between the religiousness and psychological well-being.Key words: religiousness, optimism, psychological well-being]]>
<![CDATA[Hardiness dengan Subjective Well Being pada Remaja Panti Asuhan ]]>
<![CDATA[Zulfiyah Khasanah]]>;
<![CDATA[Siti Nur Asiyah]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 4, No. 1 (2021): Volume 4 No 1, Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Hardiness With Subjective Well Being on Adolescent OrphanageSome Chirdlen, including adolescent, live witih their parents or family. However, not all adolescent can have a complate family, one of which is an orphanage adolescent. The orphanage adolescent need to have subjective well being more able to feel life satifaction. One of the positive personality that can influence subjective well being is hardiness. Individual who have hardiness personality will be able to survive when facing stressful events, so that they will feel more positive emotions. The study intends to develop corelation between hardiness with subjective well being of adolescent orphanage. Subject of the research were 40 adolescent orphanage from 3 orphanage, collected by purposive sampling. The measuring tool used consist of two scale, namely the scale of hardiness and subjective well being scale. Hypotesis testing in this research uses product moment with the help of SPSS. Product moment result indicated that hardiness has significant correlation with subjective well being with a significance value 0.00 <0.05 and coreelation value 0.702. Hardiness also contributes of subjective well being of 49.3%. Hardiness and subjective well being has positive corelation. It means that the higher of orphanage adolescent’s hardiness, the higher their subjective well being too.]]>
<![CDATA[Pelatihan Positive Self-talk untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Annisa Furqon Iriyanti]]>;
<![CDATA[Dian Kinayung]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 4, No. 1 (2021): Volume 4 No 1, Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Positive Self-talk Training to Increase Self Confidence of StudentsNew students are oftentimes required to able adapting to new environments and become more creative, and also independent. This makes some students feel a lack of confidence in their capabilities. This study aimed to determine the effect of positive self-talk training to increase self-confidence in students. The research method used is a quasi-experimental quantitative method with a pretest-posttest control group design. The subjects in this research were 14 people of Yogyakarta universities with a semester range from the first semester until the third semester. Subjects were divided into two groups, experimental group, and control group. Data analysis was used Wilcoxon and Mann-Whitney U tests. Wilcoxon tests, the results obtained were p=0.027 and z=-2.207, meaning that there was a significant difference in self-confidence assessment before and after treatment. Meanwhile, Mann Whitney U test resulted in p=0.014 and z=-2.464, meaning that there was a significant difference in self-confidence scores between the experimental group and the control group.]]>
<![CDATA[Dukungan Sosial dan Subjective Well-Being pada Purnawirawan TNI ]]>
<![CDATA[Indriashanty Astriewardhany]]>;
<![CDATA[Alfi Purnamasari]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 4, No. 1 (2021): Volume 4 No 1, Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Social Support and Subjective Well-Being on Retired TNI OfficersThis study examined the relationship between social support and the subjective well-being among retired of the Indonesian Air Force. Participants of this study were 71 retirees who are members of the Indonesian Air Force Retired Union (PPAU: Perhimpunan Purnawirawan Angkatan Udara), selected using incidental sampling. Data collected using the Subjective Well-Being scale and Social Support Scale and analyzed using Product Moment. The result showed that there was a positive relationship between social support and subjective well-being. It can be concluded that higher social support is followed by higher subjective well-being and vice versa. The social support gave 63.04% effective contribution to the subjective well-being while the rest 36.96% is determined by other factors.]]>
<![CDATA[Peran Dukungan Sosial Pengasuh dan Religiusitas terhadap Hardiness pada Remaja di Panti Asuhan ]]>
<![CDATA[Andrianto Andrianto]]>;
<![CDATA[Faridah Ainur Rohmah]]>
<![CDATA[ Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 4, No 2 (2021): Volume 4 No 2, Desember 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Role Caregiver Social Support andReligiosity with Hardiness among Adolescents in Orphanages.Adolescents are burdened by problems of friendship, school and family pressures. This makes adolescents become stressed or depressed so that they need strong personality attributes including hardiness.This study aims to examine the relationship between caregiver social support and religiosity with hardiness in adolescents in orphanages. This study uses a quantitative method with a scale as a tool for data collection. The number of subjects in this study were 64 teenagers who lived at the Muhammadiyah Putra Orphanage in Yogyakarta. There are three scales used, namely the hardiness scale, caregiver social support and religiosity. The data analysis technique used is multiple linear analysis with the help of SPSS 16.0 for windows. The results of the data analysis showed a very significant relationship between caregiver social support and religiosity with hardiness. The higher the caregiver's social support, the higher the hardiness and vice versa. The higher the religiosity, the higher the hardiness and vice versa. Based on the results of the study, it was concluded that there was a very significant relationship between social support from caregivers and religiosity with hardiness in adolescents in orphanages. ]]>
