cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 18299342     EISSN : 25493183     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Lingua, provides a forum for the full range of scholarly study of the language and literature. Embracing the field of language and literature broadly defined, the editors warmly welcome articles and research reports addressing linguistics and literature.
Arjuna Subject : -
Articles 590 Documents
 34   35   36   37   38 
USING USER-FRIENDLY DIGITAL MODE FOR ARABIC LANGUAGE TEACHERS, BANDUNG DISTRICT Saleh, Nalahuddin; Abdurrahman, Maman; Maulani, Hikmah; M Khalid, shofa
Lingua Vol 18, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teaching foreign languages, such as Arabic in Indonesia, requires a very large effort from a teacher or lecturer and requires a variety of methods and media. Through this activity, teachers will be provided with various findings of innovative learning methodologies and guided by national Arabic language experts. The purpose of this service is that Arabic language teachers can be proficient in utilizing user-friendly digital modes in learning. The study used seminar and discussion methods, with the number of participants being 30 Arabic/PAI teachers in Bandung Regency. Each teacher will be trained and assisted to apply various theories presented by experts related to various digital modes of learning. The research findings show a high value in the assessment of teacher enthusiasm for training, as well as an assessment that the use of digital mode is a solution and an alternative method in teaching Arabic, especially during the pandemic. This service is expected to be the first step to continue developing user-friendly digital mode development workshops for teachers.
PENYUNTINGAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA SURAT LAMARAN KERJA MAHASISWA UNIVERSITAS PGRI MADIUN Meikayanti, Ermi Adriani; Ningsih, Mei Sari
Lingua Vol 17, No 2 (2021): July 2021
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak sekali ketidaksesuaian penggunaan ejaan pada Surat Lamaran Kerja yang ditulis. Tujuan penelitian untuk menjelaskan penyuntingan huruf, tanda baca, dan kata pada Surat Lamaran Kerja Mahasiswa Universitas PGRI Madiun. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif yang menjelaskan fenomena pada objek penelitian. Data penelitian berupa data kualitatif dengan teknik pengumpulan dokumentasi berupa Surat Lamaran Kerja mahasiswa. Teknik validasi data menggunakan triangulasi penyidik. Teknik analisis data dengan model interaktif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Berdasarkan temuan data, diketahui bahwa penyuntingan huruf berkaitan dengan penulisan alamat tujuan, paragraf isi, paragraf penutup, salam pembuka, dan salam penutup. Ketidaksesuaian itu mencakup penggunaan huruf kapital dan gejala hiperkorek pada huruf sehingga menjadi tidak baku. Penyuntingan tanda baca berkaitan dengan penulisan alamat surat, paragraf isi, dan nama terang. Ketidaksesuaian itu terdapat pada penggunaan tanda baca yang tidak sesuai untuk penulisan singkatan dan perincian. Penyuntingan kata berkaitan dengan penulisan hal surat, alamat tujuan, paragraf pembuka, paragraf isi, dan paragraf penutup. Ketidaksesuaian ini merujuk pada penulisan dan pemilihan kata depan, kata ganti, pilihan kata/ diksi, dan singkatan.
KONSEPTUALISASI METAFORA DALAM PIDATO PELANTIKAN PRESIDEN JOKO WIDODO Fauzi, Muhammad Ivan
Lingua Vol 17, No 1 (2021): January 2021
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTulisan ini bertujuan untuk menemukan serta menjelaskan bagaimana proses kognitif dalam konseptualisasi ungkapan metafora yang digunakan Joko Widodo pada pidatonya di pelantikan presiden periode kedua. Penelitian ini menggunakan metode simak dan teknik catat. Teknik purposif juga digunakan untuk memilih ungkapan metafora yang ada di dalam data. Penulis juga menggunakan kemampuan intuitif sebagai pendukung pengumpulan data. Dalam metode analisis, penulis menggunakan metode referensial dan metode semantis untuk menjabarkan dan membandingan hubungan antara ungkapan metafora sebagai sumber dan makna target yang dimaksud. Hasilnya, penulis menemukan tiga konseptualisasi yang Joko Widodo gunakan untuk menghasilkan ungkapan metafora dalam pidatonya, yakni konseptualisasi berdasarkan pengalaman yang dapat dirasakan tubuh, konseptualisasi berdasarkan ciri dan konseptualisasi berdasarkan sifat.Kata kunci: konseptualisasi, metafora konseptual, proses kognitif. 
SUFIKS ~JIN DAN ~SHA DALAM BAHASA JEPANG (KAJIAN MORFOLOGI MAULANI, SEPTI AYU; Dewi, Citra; Susiyanti, Susiyanti
Lingua Vol 18, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis tentang sufiks dalam bahasa Jepang (setsubiji) yaitu sufiks ~jin dan ~sha yang memiliki arti sama ‘orang’ tetapi memiliki makna dasar yang berbeda.
PERWUJUDAN KELAS BORJUIS ATAU KAPITALIS YANG TERCERMIN DALAM NOVEL “WUTHERING HEIGHTS” KARYA EMILY BRONTE Nuraeni, Paridah
Lingua Vol 17, No 2 (2021): July 2021
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya sastra sangat berkaitan erat dengan kehidupan manusia dalam penciptaannya. Layaknya dalam novelWuthering Heights karya Emily Bronte ini. Melalui karyanya yang satu ini, Emily menyuguhkan kisah kelam dan suram, namun mampu membuat para pembaca terkesan. Novel ini mengisahkan sebuah kisah cinta yang tak sampai, dengan perjalanan kisah cinta yang oenuh dengan lika-liku, hingga terpisahkan oleh maut dan terbalaskan oleh dendam. Dalam novel ini, Emily tidak hanya mengisahkan sebuah kisah cinta yang berujung tak bahagia, melainkan terdapat pula menggambarkan pula situasi status dan kelas  sosial di dalamnya, dimana para tokoh dengan golongan kelas  sosial borjuis atau kapitals digambarkan dengan gaya berbusana dan berbicara menunjukkan bahwa mereka adalah seorang yang terpelajar dan dihormati. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mengungkapkan gaya hidup tokoh dalam novel Wuthering Heights karya Emily Bronte dengan golongan kelas  sosial borjuis atau kapitalis. Untuk mewujudkan hal tersebut, penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosiologi sastra. Masalah dalam penelitian ini berupa bagaimana perwujudan masyarakat dengan golongan kelas  sosial bourjuis atau kapitalis yang tergambar dalam novel Wuthering Heightskarya Emily Bronte.
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENULIS TEKS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS VII SMP SIMAN JAYA Aisah, Siti; Firdaus, Muhammad Zakia; Alfin N.H., Maulidia Tifani
Lingua Vol 17, No 1 (2021): January 2021
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam menulis teks deskripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa dalam menulis teks deskripsi menggunakan video pengetahuan alam pada siswa kelas VII SMP Siman Jaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen menggunakan desain pretest-posttest kontrol  group design. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa tes dengan penugasan menulis teks deskripsi. Teknik analisis data menggunakan uji-t dengan taraf signifikan 5% (0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh media video pengetahuan alam terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam menulis teks deskripsi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi tambahan pengetahuan secara teori, serta memberi tambahan pengetahuan bagi tenaga pendidik untuk mengelola proses belajar pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN SD NEGERI 117505 PANJANG TONGAH PADA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI Aprilia, Indah; Lubis, Joharis
Lingua Vol 18, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Covid-19 pandemic has disrupted the conventional learning process. So a solution is needed to answer this problem. Online learning is one alternative that can overcome this problem. This study aims to describe the management of online implementation at SD Negeri 117505 Panjang Tongah. This study identifies online learning management during the covid-19 pandemic and analyzes the policies of principals and teachers in their implementation. This research uses a qualitative approach in the form of a case study. The data collection procedure used: (1) semi-structured interview (Indept Interview), (2) participatory observation, (3) document study. Data analysis was carried out simultaneously with the data collection process. Checking the validity of the data includes four techniques, namely credibility, transferability, dependability, and confirmability. The results of this study indicate that 1) the implementation of online learning at SD Negeri 117505 Panjang Tongah takes place online through the class whatsapp group platform; 2) the obstacles that arise from online learning are the limitations of teachers controlling interests and students' learning motivation, limitations of parents in spending time and providing learning facilities and infrastructure, students prefer face-to-face learning, and obstacles in adapting technology
An Analysis of Syntax Error in Text Asking Permission and Giving Instruction Class VIII. Muthiah, Zauzah
Lingua Vol 17, No 2 (2021): July 2021
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe the syntactic errors in the text asking permission and instruction of class VIII students of SMPN 177 Jakarta as well as the possibility of student errors. This type of research is descriptive-qualitative with data collection techniques using the results of students' answers to quizzes and observations during learning. The results showed that the errors found by the students were: (1) several students had relatively the same error opportunities in distinguishing the texts asking permission and giving instruction. Then in speaking the conversation in the placement of words that are not in accordance with the text asking permission and instruction; (2) the most dominant syntactic error is the student's error in writing the text sentence asking permission and giving instruction, meaning that the sentence which should be the text asking permission is misinterpreted in the instruction text, of course, there is an error in the message conveyed by the reader.
ANALISIS BAHASA LISAN PADA ANAK KETERLAMBATAN BICARA (STUDI KASUS HAFIS) Wijaya, Herman
Lingua Vol 17, No 1 (2021): January 2021
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai keterlambatan bicara pada anak bernama Hafis yang berumur 7 tahun, yang dilihat dari faktor-faktor penyebab keterlambatan berbicara dan Bahasa lisan yang diucapkan oleh Hafis. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif  yakni Studi Kasus Intrisik dengan melihat masalah individu. Teknik pengambilan data dilakukan dengan Observasi langsung dan wawancara terhadap informan. Hasil penilitian diantaranya faktor keterlambatan berbicara hafis diantaranya karena kurangnya stimulus dari orang tua, dan penggunaan Bahasa dari Lingkungan. Dan dari analisis Bahasa lisan Hafis mengalami kurangnya kemampuan berbahasa hal tersebut diketahui melalui kosakata yang diucapkan.
Penerapan Model Gordon dalam Pembelajaran Apresiasi Puisi Berbasis Konservasi Budaya dalam Upaya Pembentukan Karakter Zuliyanti, Zuliyanti; Doyin, Mukh; Wagiran, Wagiran; Suseno, Suseno
Lingua Vol 18, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan (action research) ini dilakukan di Prodi PBSI dengan tiga siklus. Tahapan pada masing-masing siklus adalah (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) pengamatan, dan refleksi. Jenis datanya adalah data kuantitatif dan kualitatif serta perolehan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara mendalam, pembuatan jurnal catatan harian (dosen dan mahasiswa), dan tes pengukuran hasil belajar. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini diperoleh hasil bahwa mahasiswa dapat mengapresiasi dengan sistematis dan baik sehingga dapat melatih pola berpikir kritis mahasiswa. Hasil pembelajaran pada siklus I diperoleh hasil rata-rata nilai 78, kemudian pada siklus II menjadi 80. Pada siklus III diperoleh rata-rata nilai 83, sehingga rata-rata kelas mengalami kenaikan yang awalnya 72 (B) menjadi 81 (AB). Perubahan perilaku yang dapat dilihat dari hasil penelitian ini adalah berpikir kritis, kreatif, cerdas dalam menyelesaikan masalah, sopan dalam bertindak dan bertutur kata, jujur, bertanggung jawab, dan percaya diri. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian tersebut dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengapresiasi puisi. 

Page 36 of 59 | Total Record : 590

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2009 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 19, No 1 (2023): January 2023 Vol 18, No 2 (2022): July 2022 Vol 18, No 1 (2022): January 2022 Vol 17, No 2 (2021): July 2021 Vol 17, No 1 (2021): January 2021 Vol 16, No 2 (2020): July 2020 Vol 16, No 1 (2020): January 2020 Vol 15, No 2 (2019): July 2019 Vol 15, No 1 (2019): January 2019 Vol 14, No 2 (2018): July 2018 Vol 14, No 1 (2018): January 2018 Vol 13, No 2 (2017): July 2017 Vol 13, No 1 (2017): January 2017 Vol 13, No 1 (2017): January 2017 Vol 12, No 2 (2016): July 2016 Vol 12, No 2 (2016): July 2016 Vol 12, No 1 (2016): January 2016 Vol 12, No 1 (2016): January 2016 Vol 11, No 2 (2015): July 2015 Vol 11, No 2 (2015): July 2015 Vol 11, No 1 (2015): January 2015 Vol 11, No 1 (2015): January 2015 Vol 10, No 2 (2014): July 2014 Vol 10, No 2 (2014): July 2014 Vol 10, No 1 (2014): January 2014 Vol 10, No 1 (2014): January 2014 Vol 9, No 2 (2013): July 2013 Vol 9, No 2 (2013): July 2013 Vol 9, No 1 (2013): January 2013 Vol 9, No 1 (2013): January 2013 Vol 7, No 2 (2011): July 2011 Vol 7, No 2 (2011): July 2011 Vol 7, No 1 (2011): January 2011 Vol 7, No 1 (2011): January 2011 Vol 6, No 2 (2010): July 2010 Vol 6, No 2 (2010): July 2010 Vol 6, No 1 (2010): January 2010 Vol 6, No 1 (2010): January 2010 Vol 5, No 2 (2009): July 2009 Vol 5, No 2 (2009): July 2009 Vol 5, No 1 (2009): January 2009 Vol 5, No 1 (2009): January 2009 More Issue