cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. bireuen,
Aceh
INDONESIA
JURNAL LENTERA
Published by Universitas Almuslim
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 83 Documents
 5   6   7   8   9 
KEBERADAAN LEMBAGA DEWAN PERWAKILAN DAERAH BERDASARKAN UNDANG-UDANG NEGERA REPUBLIK INDONESIA 1945 Jahidin, Taufik
JURNAL LENTERA Vol 13, No 1 (2013): lentera vol.13,no.1 (2013)
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Eksistensi lembaga negara merupakan suatu hal yang sangat penting mengingat instansi Negara tersebut memiliki peran sangat stategi dalam mewujudkan tujuan negara...
SURVEY PENGGUNAAN KONTRASEPSI SUNTIK 3 BULAN PADA AKSEPTOR DENGAN GANGGUAN MENSTRUASI DI PKM PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN SST, M.Kes, SITI RAHMAH
JURNAL LENTERA 2015: Vol. 15. No. 13. Juni 2015
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu masalah terpenting yang dihadapi oleh negara berkembang, seperti di Indonesia yaitu ledakan penduduk. Ledakan penduduk mengakibatkan laju pertumbuhan penduduk yang pesat hal ini karena minimnya pengetahuan serta pola budaya pada masyarakat setempat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut pemerintah Indonesia telah menerapkan program Keluarga Berencana (KB) yang dimulai sejak tahun 1968 dengan mendirikan LKBN (Lembaga Keluarga Berencana Nasional) yang kemudian dalam perkembangannya menjadi BKKBN (Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional). Gerakan Keluarga Berencana Nasional bertujuan untuk mengontrol laju pertumbuhan penduduk dan juga untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gangguan menstruasi pada ibu akseptor KB suntik 3 bulan di PKM Peusangan Kabupaten Bireuen tahun 2015. Penelitian yang bersifat survey deskriptif, populasi dari penelitian ini adalah akseptor KB di Puskesmas Peusangan Kabupaten Bireuen yang berjumlah 325 orang. Sapel dalam penelitian ini 42 responden. Berdasarkan hasil penelitian survey morbiditas penggunaan KB suntik 3 bulan dengan gangguan menstruasi di Puskesmas Peusangan Kabupaten Bireuen terhadap 42 responden diantaranya terdapat 28 responden dengan gangguan kelainan siklus (67%), 8 orang responden dengan gangguan kelainan banyaknya darah (19%), 6 orang responden (14%) dengan gangguan lain pada saat menstruasi seperti premenstual tension, mastodinia, mittelshmerz, dan dismenorea, dan tidak ada yang mengalami gangguan perdarahan diluar haid.Berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa gangguan menstruasi yang paling sering muncul pada akseptor KB suntik 3 bulan adalah pada kategori kelainan siklus. Diharapkan pada ibu akseptor KB suntik 3 bulan dapat mengetahui dan mengenai gangguan menstruasi yang ditimbulkan oleh pemakaian KB suntik 3 bulan. Dan akseptor diharapkan apabila adanya gangguan menstruasi segera mengunjungi fasilitas kesehatan terdekat.Kata Kunci: Kontrasepsi, Suntik 3 Bulan, Menstruasi
SISTEM PENILAIAN BERSTANDAR NASIONAL DALAM PENDIDIKAN MA, Zahriyanti
JURNAL LENTERA Vol. 14, No. 1. Januari 2014
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penilaian merupakan proses pegumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Untuk itu, setiap penilaian harus dilakukan secara baik dan tepat. Tulisan ini mencoba mengkaji tentang pengembangan sistem penilaian berstandar nasional yang meliputi pengembangan kisi-kisi soal, teknik penyusunan soal, analisis hasil pembelajaran, dan proses remedial dan pengayaan. Usaha-usaha yang dimaksud terutama yang berkaitan dengan penyusunan dan penafsiran hasil penilaian. Pada umumnya, kegiatan penilaian yang dilakukan dan disusun sendiri oleh guru yang bersangkutan. Oleh karena hasil penilaian itu sangat menentukan keberhasilan belajar siswa. Alat penilaian/evaluasi yang dipergunakan harus dapat dipertanggungjawabkan baik dari segi kelayakan, kesahihan maupun kepercayaannya. Untuk itu, para guru haruslah menguasai teknik penyusunan dan penilaian alat evaluasi serta penafsiran terhadap hasil penilaian yang diperoleh, baik berupa data kuantitatif maupun kualitatif.  Kata Kunci: Sistem Penilaian Berstandar Nasional
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ALAT PERAGA MAYA (VIRTUAL MANIPULATIVES) MENGGUNAKAN PROGRAM WINGEOM 2-dim dan 3-dim PADA MATA KULIAH GEOMETRI I Karim dan Maisura, Asrul
JURNAL LENTERA Vol. 14, No. 1. Januari 2014
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan media interaktif ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep geometri yang berpengaruh pada hasil belajar mahasiswa. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan respons mahasiswa terhadap media interaktif berbasis alat peraga maya (virtual manipulatives) menggunakan program wingeom 2-dim dan 3-dim dan kegiatan pembelajaran yang telah dikembangkan. Desain penelitian pengembangan media interaktif terdiri dari lima tahapan yaitu preliminary investigation, design, realization, test, evaluation, and revision, serta implementation. Tahap uji coba dilakukan pada 32 orang mahasiswa yang mengambil mata Geometri I pada semester ganjil tahun ajaran 2012/2013. Berdasarkan hasil uji coba media interaktif berbasis alat peraga maya (virtual manipulatives) menggunakan program wingeom 2-dim dan 3-dim pada mata kuliah geometri I. Ketercapaian indikator yang ditargetkan dari alat peraga maya, untuk indikator kesesuaian media dengan materi skor ketercapaiannya “Baik”, animasi dari materi skor ketercapaiannya “Baik”, dan kedalaman runtutan materi skor ketercapaiannya “Cukup”. Terdapat peningkatan hasil belajar mahasiswa yang rata-rata 48,43 menjadi 71,72. Sebagian besar mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap media interaktif berbasis alat peraga maya (virtual manipulatives) menggunakan program Wingeom 2-dim dan 3-dim dan kegiatan pembelajaran yang telah dikembangkan. Kata Kunci: Media Interaktif, Wingeom 2-dim dan 3-dim
SURVEY KADAR HEMOGLOBIN (Hb) PADA LANSIA DI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA KABUPATEN BIREUEN SST, M.Kes, SITI RAHMAH
JURNAL LENTERA 2015: Vol. 15. No. 13. April 2015
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Menurut The Nasional Old People’s Welfare Council Di Inggris, penyakit atau gangguan umum pada lanjut usia ada 12 macam, salah satunya adalah anemia dan ini merupakan  salah satu penyakit kelainan hematologi yang sering dijumpai pada lansia. Tujuan Penelitian: Tujuan Umum Secara keseluruhan untuk mengetahui kadar Haemoglobin (Hb) Pada Lansia Dipanti Sosial Tresna Werdha Kabupaten Bireuen. Metode Penelitian dalam penelitian ini jenis penelitian digunakan adalah bersifat survey deskriptif, yaitu suatu cara penelitian deskriptif yang dilakukan terhadap sekumpulan objek yang biasanya cukup banyak dalam jangka waktu tertentu. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 2 s/d 9 September 2013. Instrumen yang digunakan dalam  penelitian ini adalah Haemometer set. Pengambilan sampel menggunakan Total Populasi yang dijadikan sampel berjumlah 53 responden dan menggunakan teknik penelitian cara ukur. Hasil Penelitian:  Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mulai dari tanggal 28 Mei sampai 09 September 2013 terdapat 53 responden di Panti Social Tresna Werdha mengenai survey kadar Haemoglobin. Kesimpulan:   Berdasarkan hasil penelitian survey kadar Haemoglobin pada lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Kabupaten Bireuen terhadap 53 responden, terdapat Hb normal  sebanyak 32 orang (60%),  anemia ringan 14 orang (27%), anemia sedang 5 orang (9%) dan anemia berat 2 orang (4%). Rekomendasi: Diharapkan bagi lahan yang diteliti khususnya di Panti Sosial Tresna Werdha Kabupaten Bireuen agar memberikan kasih sayang dan asuhan pelayanan kesehatan melakukan survey kadar Hb pada lansia dan mampu memberikan penanganan lansung terhadap responden yang memiliki kadar Hb kurang.Kata Kunci: Survey Kadar Haemoglobin Pada Lansia.
IMPLEMENTASI BIMBINGAN KEDISIPLINAN TERHADAP SISWA SMA BABUL MAGHFIRAH COT KEU UENG MA, Najmuddin
JURNAL LENTERA Vol. 13 no. 4 Nopember 2013
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field recearch) dengan menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dalam kajian ini dilakukan dengan observasi, wawancara dan angket. Analisis data dilakukan berdasarkan deskriptif analisis melalui tiga tahap: Reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kedisiplinan SMA Babul Maghfirah adalah usaha mengarahkan siswa untuk terbiasa mematuhi peraturan sekolah. Dalam membimbing kedisiplinan siswa pihak SMA Babul Maghfirah, terdapat beberapa kendala yaitu kekurangan guru bimbingan, dan ruangan untuk bimbingan, kurang konsisten dalam menjalankan program kedisiplinan, kemudian sikap tidak mau terbuka terhadap masalah yang dihadapi oleh siswa yang menyebabkan terjadinya pelanggaran, kesadaran orang tua untuk membimbing siswa, serta kurangnya melakukan komunikasi dan koordinasi dengan pihak sekolah. Lebih jauh upaya penanggulangan indisipliner siswa dilakukan melalui: bimbingan, hukuman, tanggung jawab terhadap perbuatan, modifikasi lingkungan, dan juga dilakukan upaya pengembangan kedisiplinan siswa melalui kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler.Kata Kunci: Implementasi, Bimbingan, Kedisiplinan
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM DENGAN PENDEKATAN REALISTIK PADA TOPIKTOPIK ESENSIAL MATEMATIKA SEKOLAH DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA CALON GURU SD Asrul Karim dan Riandi Marisa, Marzuki
JURNAL LENTERA Vol. 14, No. 1. Januari 2014
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah tersusunnya bahan ajar berbasis open-endedproblem dengan pendekatan realistik untuk mahasiswa calon guru yang didukung oleh pemahamankonsep dan kemampuan berpikir kristis pada mahasiswa calon guru. Tujuan ini dapat tercapaimelalui tersusunnya bahan ajar topik-topik esensial matematika SD berdasarkan open-endedproblem dengan pendekatan realistik dan pembelajarannya sehingga memudahkan calon guru dalammengimplementasinya di lapangan. Untuk melihat keefektifan model bahan ajar berbasis open-endedproblem dengan pendekatan realistik pada topik-topik matematika sekolah dasar yang dihasilkan,akan dilakukan uji coba pada mahasiswa calon guru pada mata kuliah matematika dasar. Metodepenelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dimulaidengan pengembangan bahan ajar berbasis open-ended problem dengan pendekatan realistik padatopik-topik esensial matematika sekolah dasar dan pembelajarannya, dan diikuti denganimplementasi di lapangan. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan bantuan program SPSS17.0 for window. Berdasarkan hasil yang diperoleh pemahaman konsep dan kemampuan berpikirkritis antara mahasiswa yang mengikuti pembelajaran dengan bahan ajar topik-topik esensialmatematika SD berbasis open-ended problem dengan pendekatan realistik lebih baik dibandingkandengan pembelajaran konvensional.Kata Kunci: Open-ended Problem, Pendekatan Realistik, Topik-topik Esensial Matematika SD
Analisa Sistem Informasi Pengelolaan KAS Mesjid berbasis Komputerisasi M.Kom, Zulkifli
JURNAL LENTERA 2014: Volume 14 No.9 Juli 2014
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mesjid adalah merupakan rumah ibadah bagi umat islam, dan Mesjid juga merupakan entitas publik dimana nilai-nilai spiritual Islam dikembangkan, dan pada kenyataannya Mesjid yang mrupakan entitas public diperlukan suatu pengelolaan yang Transparan,akuntabilitas dan dalam pengelolaannya juga sangat melibatkan publik. Maka untuk itulah Mesjid membutuhkan peran sebuah pembukuan dan akuntansi untuk membuat laporan keuangan, hal itu supaya masyarakat dan jamaah tahu tentang proses Keuangan yang terjadi pada pengelolaan tersebut. Selama ini pengurus membuat Laporan keuangan adalah dalam upaya untuk mempertanggung jawabkan serta untuk menjawab kecurigaan yang sering muncul dari para jamaah.Karena sumber dana Mesjid biasanya berasal dari masyarakat, dan masyarakat tentu sangat kritis terhadap penggunaan dana-dana yang bersumber dari sumbangan masyarakat maupun sumbangan dari instansi pemerintah dalam rangka pembangunan masjid, maupun kegiatan-kegiatan keagamaan yang diselenggarakan oleh masjid secara rutin. Penggunaan akuntansi dalam rangka menyampaikan laporan keuangan masjid, karena latarbelakang kebutuhan masyarakat akan akuntabilitas dan keterbukaan. Sebuah Mesjid sangat diperlukan suatu system untuk mengelola keuangan pada sebuah mesjid. Apalagi kebanyakan masjid di Indonesia dikelola secara tradisionil. Laporan Keuangan dan aliran kasa yang selama ini dijalankan oleh pengurus masjid masih dalam bentuk yang sangat sederhana yaitu berbentuk laporan kas,Kata kunci : Perancangan ,Mesjid, Sistem informasi pengelolaan kas
REALITAS AKTUAL PRAKSIS KURIKULUM SUATU ANALISIS PADA SEKOLAH UNGGUL dan M.Iqbal, Najmuddin
JURNAL LENTERA 2015: Vol. 15. No. 14. September 2015
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Pendidikan Agama Islam secara umum sebagai penjabaran dari tujuan kurikulum dalamrangka mencapai tujuan nasional adalah membentuk peserta didik menjadi manusia yang berimandan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, melalui pemberian danpemupukan pengetahuan, penghayatan serta pengamalan peserta didik tentang agama Islam,sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketaqwaannya. Kurikulummerupakan aktifitas praktik yang dilaksanakan pada kurun waktu dan tempat tertentu danmemperhatikan dampak kondisi sosial dan historis terhadap keputusan kurikuler. Teori dan praktekmerupakan dua hal yang tidak terpisahkan dan saling berhubungan. Kurikulum dikembangakanlewat interaksi yang dinamis antara tindakan dan refleksi. Dengan demikian, kurikulum bukan hanyaseperangkat rencana yang harus diimplementasikan, tetapi juga dihasilkan lewat proses secara aktifyang meliputi proses perencanaan, pelaksanaan, dan pengevaluasian seecara resiprokal danterpadu. Teori dan model kurikulum merupakan bagian dari wacana yang membantu pembentukanpraktik kurikuler. Teori kurikulum akan menjadi operasional lewat pemilihan atau pengembangankerangka berpikir. Model kurikulum merupakan pola umum untuk membentuk atau menciptakanrencana program untuk jenjang pendidikan tertentu. Jadi nilai pendidikan Islam adalah sifat atau halyang melekat pada pendidikan Islam yang digunakan sebagai dasar manusia untuk mencapai tujuanhidupnya yaitu mengabdi pada Allah. Nilai tersebut perlu ditanamkan pada anak sejak kecil, karenapada waktu itu adalah masa yang tepat untuk menanamkan kebiasaan yang baik pada seorangindividu.Kata kunci: Realitas Aktual Praksis Kurikulum dan Sekolah Unggul
PENERAPAN RUMUS GERAK LURUS BERATURAN PADA RANCANGAN PENUTUPAN PORTAL PINTU KERETA API M.Kom, Iqbal
JURNAL LENTERA Volume 14 No.11 Desember 2014
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rancangan penutupan portal pintu kereta api menggunakan rumus gerak lurus beraturan bertujuan memberikan model gambaran yang nyata tentang bagaimana cara kerja penutupan portal kereta api secara otomatis, sistem manual yang masih mengunakan tenaga manusia atau operator untuk mengoperasikan buka tutup portal perlintasan kereta api memiliki banyak kelemahan seperti kesalahan operator maupun gagalnya operasi portal yang secara manual bisa mengakibatkan semakin besar kemungkinan terjadi kecelakaan kereta api pada portal perlintasanKata kunci: GLB, Portal Pintu dan Kereta Api

Page 8 of 9 | Total Record : 83

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2006 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue 2015: Vol. 15. No. 14. September 2015 2015: Vol. 15. No. 13. Juni 2015 2015: Volume 15 No.13 Juni 2015 2015: Vol. 15. No. 13. April 2015 Lentera Vol. 15. Juli 2015 2014: Volume 14 No.9 Juli 2014 Volume 14 No.11 Desember 2014 Vol. 14 No.10 Nopember 2014 VOL.14 NO.2 MARET 2014 Vol. 14, No. 1. Januari 2014 Vol 13, No 3 (2013): Vol.13 No.3 September 2013 Vol 13, No 2 (2013): Vol.13 No.2 Juni 2013 Vol 13, No 1 (2013): lentera vol.13,no.1 (2013) Vol. 13 no. 4 Nopember 2013 Vol 12, No 3 (2012): Vol.12, No.3, Nopember 2012 Vol 12, No 1 (2012): Vol.12, No.1, Maret 2012 2012: Volume Vol.12, Januari 2012 VOL.12 NO.4 DESEMEBER 2012 Vol 12, No 3 (2012) Vol 12, No 2 (2012) Volume Vol.12 September 2012 Vol 11, No 2 (2011): Vol.11, No.2, Agustus 2011 Vol 11, No 1 (2011): Vol.11, No.1, Juni 2011 Vol.11 No.3 Nopember 2011 Vol 10, No 2 (2010): Vol.10, No.2, Nopember 2010 Vol 10, No 1 (2010): Vol.10, No.1, Juni 2010 vol 9 Juni 2009 Vol 6, No 1 (2008): Vol.6, Oktober 2008 Vol 4, No 1 (2006) More Issue