cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
WARTA
Published by Universitas Muhammadiyah Surakarta
ISSN : -     EISSN : 25495631     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Warta LPM merupakan media komunikasi dan informasi ilmiah hasil pengabdian kepada masyarakat yang meliputi bidang ilmu-ilmu sosial, sains dan teknologi.
Arjuna Subject : -
Articles 447 Documents
 20   21   22   23   24 
Pemberdayaan Usaha Kecil Manisan Terong Ungu Di Desa Warnasari Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung Siti Patimah
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 4, Oktober 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i4.12328

Abstract

Candied Eggplant is a food processed product produced in Desa Warnasari, Kecamatan Pangalengan ,Kabupaten Bandung. This candy is unique because it is made from purple eggplant which is usually used as a complementary vegetable to eat. However, currently purple eggplant can be used as processed snacks, especially sweets. The problems faced by business actors are related to still experiencing problems in marketing products. The production process in terms of packaging is still very simple. In addition, the determination of the selling price is carried out in an estimate so that partners often experience losses.The method of implementation is in the form of training and technical guidance. The training is delivered by giving lectures and understanding related to marketing, production and finance. Bintek that is done is by direct practice given to partners.The results of the community service that have been carried out are in the form of training and information technology related to marketing, production and finance. Marketing that has been carried out so far is still offline so partners are trying to do it online even though only with WA and additions so that products can be recognized by using labels, then production by means of packaging that can use a smaller space and size. As well as the provision of production tools. Then provide an understanding of determining the cost of production and profit and loss. The output produced by partners understands related to the use of WA, the production process and finance
Pemberdayaan Karang Taruna Dusun Malasan melalui Produksi Pupuk Organik Cair Asari untuk Subsidi Pupuk kepada Kelompok Tani Bandiyah Sri Aprillia; Yossi Safitri; Ayu Siti Aminah
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 3, Juli 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i3.13318

Abstract

The Covid-19 pandemic has impacted the people of Malasan Hamlet, Ketitang Village, Juwiring District, Klaten Regency, Central Java. The impact experienced by youth in the area appeared in the form of layoffs by companies. The objective of Innovillage Program is to be a community service program aimed to explore and utilize the potential of Dusun Malasan to improve the standard of living of the village community through empowering youth organizations. The youth organization, which consists of young people in Dusun Malasan accompanied by Telkom University, are trained as peer mentors and disseminators. Youth organizations as peer mentors are responsible for the production and testing of their processed liquid organic fertilizers. Karang Taruna as a disseminator conducts training activities or production workshops and procedures for using liquid organic fertilizers to farmer groups. Karang Taruna also conduct commercialization training to farmer groups. The raw materials to be used are raw materials that are easily found in this area, namely, cow dung and banana trees. Based on the results of testing the POC concentration on the height of rice plants, it was shown that POC spraying with a concentration of 0.6% was able to increase plant height after 30 days of planting. Meanwhile, spraying 0.4% and 0.6% POC on 60-day-old plants showed only a slight difference in height. In addition, giving POC with a concentration of 0.2% was able to increase the number of tillers at the age of 30 and 60 days. After conducting training on the production and marketing of POC in Karang Taruna, Dusun Malasan, more than 85% of the members of the Youth Organizations were able to practice the POC production and marketing process.
Pencegahan Covid-19 pada Anak Sekolah Dasar dengan Pembiasaan Tatanan Normal Baru Nur Lina; Fitriyani Yuliawati; Wiwi Widiastuti; Taufik Nurohman
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 3, Juli 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i3.12634

Abstract

Kasus positif Covid-19 Kota Tasikmalaya sampai dengan 14 Juni 2020 berjumlah 49 orang. Kecamatan Tawang adalah kecamatan dengan jumlah kasus positif Covid-19 tertinggi di Kota Tasikmalaya. Keberadaan penderita positif Covid-19, adanya PDP, ODP, dan OTG menyebabkan anak-anak berisiko tertular Covid-19. Tujuan dari Pengabdian Masyarakat Skema Kesehatan (PbM-SK) ini adalah pencegahan Covid-19 pada anak dengan Pembiasaan Tatanan Normal Baru. PbM-SK dilakukan bekerjasama dengan 2 (dua) mitra yaitu SDN 1 Cikalang dan SDN Cilolohan yang terletak di Kecamatan Tawang. Permasalahan yang dihadapi oleh mitra yaitu adanya kasus positif Covid-19 di SD tersebut, kurangnya sarana pencegahan Covid-19 dan belum adanya sosialisasi tatanan normal baru. Solusi untuk mengatasi kurangnya sarana pencegahan Covid-19 dilakukan dengan memberikan fasilitas cuci tangan, masker, dan banner. Solusi belum tersosialisasi pembiasaan tatanan normal baru, dilakukan dengan penyuluhan yang dilakukan secara tatap muka dengan metode ceramah dan diskusi dengan sasaran guru. Setelah dilakukan penyuluhan tentang Covid-19, terjadi peningkatan rata rata nilai pretest sebesar 5,39. Hasil uji statistik wilcoxon didapatkan P value 0,007, artinya terdapat perbedaan nilai rata rata pengetahuan yang signifikan sebelum dan sesudah penyuluhan. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pengetahuan guru dalam upaya pencegahan Covid-19 meningkat ke arah positif, artinya guru berpersepsi ke arah lebih baik dalam pencegahan Covid-19 pada anak. Disarankan agar guru sebagai kader gerak aksi sekolah melanjutkan kegiatan dengan mengedukasi siswanya dalam mencegah Covid-19.
Pendampingan Pengembangan Lidah Buaya menjadi Berbagai Olahan dan Produk Kesehatan sebagai Branding Keunggulan SMK Muhammadiyah 2 Turi Agus Nugroho Setiawan; Septi Nur Wijayanti; Anisa Dwi Makrufi
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 4, Oktober 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i4.14960

Abstract

SMK Muhammadiyah 2 Turi (SMKM 2 Turi) has launched a program for developing Aloe vera as an excellent branding. The development of aloe vera at SMKM 2 Turi has started but the results have not been optimal, due to limited knowledge, insight, and skills of most students and teachers of SMKM 2 Turi, as well as the limited supporting facilities. This community service was conducted to increase the knowledge and skills of teachers and students of SMKM 2 Turi in the development of aloe vera, as well as assistance in the cultivation and processing of crops. Community service programs were conducted using several methods, including community education, science, and technology diffusion, facilitation, consultation, and mentoring. With assistance and guidance from the UMY Team, the development of aloe vera cultivation and processing at SMK Muhammadiyah 2 Turi has been carried out quite well, with the result that the population of aloe vera has increased to 2 times the population and various kinds of processed products of drinks, snacks, and health products. These aloe products are used for internal school purposes or Muhammadiyah activities at various events and are sold to the public market because they already have a PIRT license. This activity is not only able to make the school environment more conducive, but it also provides benefits as a learning medium, especially entrepreneurship for students and teachers, and is expected to be an excellent branding for SMK Muhammadiyah 2 Turi.
Raising Public Awareness of Air Pollution and How to Mitigate The Health Risk Endah Saptutyningsih; Berli Paripurna Kamiel
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 4, Oktober 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i4.13953

Abstract

This Community Partnership Program (PKM) aims to increase public awareness about the negative impacts of air pollution and how to mitigate it. This PKM handing over air pollution monitoring tools, counseling, and planting air pollution reducing plants. The results of this community partnership is the presence of counseling can increase understanding of the negative impacts of air pollution. Public awareness to mitigate the negative impact of air pollution has increased after attending the counseling. As for the mitigation that will be carried out by the community, including planting air pollution reducing plants, routine motor vehicle servicing and reducing the use of motorized vehicles. The community service program is based on the results of air pollution mapping in the city of Yogyakarta. Programs to raise public awareness about health risks due to air pollution are still rare in Yogyakarta and the importance of knowledge about ways to mitigate air pollution risks.
Implementasi Pembelajaran Multiliterasi Berbasis Engaged Learning dalam Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Arti Prihatini; Sugiarti Sugiarti
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 3, Juli 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i3.13407

Abstract

Pembelajaran multiliterasi penting dilakukan karena mengintegrasikan beragam sumber belajar sehingga mampu meningkatkan aspek pikiran, perasaan, dan motivasi intrinsik (engaged learning). Berdasarkan observasi dan wawancara di SMP Aisyiyah Boarding School Malang, kegiatan literasi telah dilaksanakan dengan membaca bebas dan mandiri bagi siswa sebelum pembelajaran dimulai, tetapi belum memanfaatkan media pembelajaran yang mendukung pengembangan keterampilan multiliterasi siswa dan belum mengintegrasikan motivasi intrinsik dengan aspek pikiran dan perasaan siswa. Berdasarkan hal itu, tim pelaksana mengadakan pelatihan pengembangan media pembelajaran multiliterasi berbasis engaged learning, yakni model pembelajaran yang mengintegrasikan aspek kognitif, emosional, dan motivasi intrinsik siswa. Metode dilakukan dalam empat kegiatan, yaitu tahap preparasi, inkubasi, iluminasi, dan verifikasi sebanyak enam kali pertemuan daring selama dua bulan disertai konsultasi intensif dengan mitra 12 guru SMP Aisyiyah Boarding School Malang. Instrumen yang digunakan adalah lembar pretes dan postes, serta panduan wawancara. Kegiatan dinyatakan berhasil jika 75% peserta mendapatkan skor postes minimal 75. Hasil menunjukkan bahwa terjadi peningkatan 14% dari pretes ke postes. Pada pretes, hanya 25% yang skornya minimal 75, tetapi pada postes meningkat menjadi 100%. Secara bertahap, semakin banyak guru yang melaksanakan kegiatan dengan sangat baik (SB) mulai dari tahap preparasi, inkubasi, iluminasi, hingga verifikasi sehingga menghasilkan video pembelajaran berdurasi 10-20 menit, serta RPP. Pembelajaran multiliterasi diimplementasikan dengan memanfaatkan beragam sumber belajar dan stimulasi literasi kritis. Engaged learning diimplementasikan melalui pemanfaatan metode pembelajaran dan pengembangan aktivitas yang mengintegrasikan aspek pikiran, perasaan, dan motivasi intrinsik. Video pembelajaran yang dihasilkan para guru telah diunggah di channel youtube masing-masing dan dimanfaatkan dalam praktik pembelajaran daring.
Home Teaching Era Pandemi Covid-19 pada Siswa SD sebagai Upaya Mengatasi Problematika Pembelajaran Daring Anisatun Nuroniyah
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 3, Juli 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i3.14053

Abstract

Pandemi Covid-19 belum juga selesai. Sejak kemunculannya pada bulan Maret 2020 di Indonesia berbagai sektor ikut terdampak. Tak terkecuali dunia pendidikan. Pemerintah menganjurkan agar pembelajaran dilaksanakan secara daring agar virus tidak menyebar luas. Namun pembelajaran daring menimbulkan berbagai macam problematika. Untuk itu diperlukan terobosan mengatasi problematika pembelajaran daring agar pembelajaran tetap bermakna dan diminati siswa. Salah satu solusi mengatasi permasalahan itu adalah dengan kegiatan home teaching, yaitu pembelajaran tatap muka langsung terbatas mengikuti ketentuan protokol kesehatan. Metode ini dilakukan dengan cara guru mendatangi rumah-rumah siswa SD Djama’atul Ichwan secara bergilir sesuai kelompok dan jadwal home teaching meliputi pelaksanaan KBM dari awal hingga akhir dengan durasi waktu 120 menit. Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 15 Maret sampai 8 April. Kegiatan ini bertujuan agar orang tua, siswa, dan guru memiliki kesadaran bahwa home teaching merupakan strategi pembelajaran yang tepat terutama di lakukan di tengah era pandemi Covid-19. Simpulan dari kegiatan home teaching adalah problematika pembelajaran daring dapat diminimalkan dengan model tatap muka terbatas selama pelaksanaan home teaching. Melalui model ini hasil nyata yang diperoleh siswa adalah terjadinya proses pembelajaran langsung antara siswa-guru, yang secara psikologis akan berpengaruh besar pada hasil belajar siswa karena siswa dapat memperoleh pelajaran dalam kondisi suka cita bertemu teman-temannya. Selain itu interaksi yang terjadi antar siswa maupun guru dengan siswa mampu menjaga relasi sosial yang dibutuhkan dalam rangka memperoleh hasil terbaik dalam proses belajar mengajar di Sekolah SD Djama’atul Ichwan Surakarta.
Covid 19: Adaptasi Perawatan Jenazah dalam Tinjauan Syariat Islam dan Medis pada Jemaah Masjid Al-Ikhlas Yogyakarta Rohmansyah Rohmansyah
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 4, Oktober 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i4.14246

Abstract

Salah satu problem yang tampaknya masih berlaku sampai hari adalah kebiasaan yang dilakukan oleh masyarakat yang bercampur dengan agama, seperti pelaksanaan perawatan jenazah yang masih menggunakan tradisi dan adat kebiasaan setempat tanpa didasarkan pada syariat dan pertimbangan medis terutama pada masa pandemic covid-19. Karena itu solusi yang tepat dilakukan pemahaman agama yang mendalam dan pelatihan praktik perawatan jenazah. Tulisan ini bertujuan untuk menjawab problem tersebut dengan melakukan metode penelitian adalah melakukan field research dan metode pelaksanaan dalam bentuk ceramah dan praktik. Hasil dari kegiatan pengabdian dapat disimpulkan menjadi beberapa point penting, yaitu: Pertama, pelatihan perawatan jenazah dilakukan dengan bentuk penyampaian materi tentang perawatan jenazah yang difokuskan pada dua aspek penting yakni memandikan jenazah dan mengkafani jenazah yang didasarkan kepada syariat yang bersumber Alquran dan hadis. Kedua, memandikan dan mengkafani dilakukan dalam bentuk praktik langsung dengan warga masyarakat dan mereka merespon positif terhadap materi dan praktik jenazah, karena selama ini mereka tidak mengetahui tentang pelaksanaan yang benar sesuai syariat Islam dan medis. Ketiga, praktik pelaksanaan perawatan jenazah dalam tinjauan medis harus mengikuti protokol kesehatan dengan memberikan penyemprotan obat terutama terhadap orang-orang sakit karena infeksius (TBC) dan penyakit Covid-19 sebelum dilakukan perawatan khusus. Perawatan khusus bagi orang sakit karena infeksius TBC dan Covid-19 adalah dilap dengan lap khusus, kemudian dilapisi dengan pelastik khusus, kain kafan, dan dilapisi dengan pelastik lagi, kemudian dimasukan ke dalam kantong jenazah dan dimasukan ke dalam peti jenazah. Tindakan ini merupakan tindakan pencegahan untuk mengatasi penyebaran penyakit atau virus kepada orang yang masih hidup yang menyebabkan terjadinya cluster baru
Penguatan Aspek-Aspek Nature of Science and Technology dalam Pembelajaran bagi MGMP IPA Kabupaten Kaur Provinsi Bengkulu Euis Nursaadah; Agus Sundaryono; Bhakti Karyadi
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 4, Oktober 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i4.12697

Abstract

Teaching the concept of science according to nature is important and will work well if the teacher has an understanding of the nature of science. The IPA MGMP in Kaur District facilitates teachers to upgrade their knowledge and skills to improve the learning process. The topics discussed included: 1) discussing questions on the National Examination and National Science Olympiad, 2) making parameters for the Final and Middle Examination questions 3) Classroom Action Research, and 4) learning models. No one has yet discussed how to teach science in accordance with the aspects of nature of science and technology (NOST). The purpose of this training is to improve understanding of NOST aspects which consists of 4 steps: 1) equalizing perceptions of the importance of NOST, 2) Analyzing aspects of NOST 3) and increasing teacher understanding of aspects of NOST in learning. This training was conducted for 50 teachers in Kaur District through the ICARE method (Introduction, Connection, Application, Reflection and Extend). Program evaluation is carried out by adopting the CIPP design (Context, Input, Process and Product). The results show that teachers already think that science is not just a concept of chemistry, physics, and biology. In addition, the teacher's view of scientific research is not only limited to proving concepts but also involves new findings that support technological development.
Hubungan Komunikasi Partisipatif Dan Modal Sosial Terhadap Keberlanjutan Ekologi Ekowisata Mangrove Desa Teluk Naga Denny Putra Jayanegara; Rustono Farady Marta; Muhamad Isnaini
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 3, Juli 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i3.13224

Abstract

Penelitian ini berjudul hubungan komunikasi partisipatif dan modal social terhadap keberlanjutan ekologi ekowisata mangrove desa teluk naga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar hubungan komunikasi partisipatif dan modal sosial terhadap keberlanjutan ekologi di ekowisata mangrove di desa teluk naga, kecamatan teluk naga, kabupaten Tangerang. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif yang didukung oleh pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota pengurus Ekowisata Teluk Naga Tangerang yang berjumlah 32 responden dan semua anggota digunakan sebagai sampel penelitian. Data dianalisis dengan menggunakan aplikasi Microsoft Excel 2016 dan IBM SPSS Statistics 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis 1 dapat diterima dengan ditunjukkan adanya hubungan yang cukup signifikan antara tingkat komunikasi parsitisipatif dengan tingkat keberlanjutan ekologi dan hipotesis 2 juga diterima, hal ini ditunjukkan oleh adanya hubungan yang yang kuat dan signifikan antara modal sosial dengan tingkat keberlanjutan ekologi dengan nilai koefisien korelasi dan nilai sig. Disimpulkan bahwa semakin tinggi komunikasi partisipatif maka semakin tinggi keberlanjutan ekologi Ekowisata Mangrove Desa Teluk Naga dan semakin tinggi modal sosial, maka semakin tinggi keberlanjutan keberlanjutan Ekologi Ekowisata Mangrove Desa Teluk Naga. 

Page 22 of 45 | Total Record : 447

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2007 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue WARTA LPM, Vol. 25, No. 2, April 2022 (in Progress) WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 WARTA LPM, Vol. 24, No. 4, Oktober 2021 WARTA LPM, Vol. 24, No. 3, Juli 2021 WARTA LPM, Vol. 24, No. 2, April 2021 WARTA LPM, Vol. 24, No. 1, Januari 2021 WARTA LPM, Vol. 23, No. 2, September 2020 WARTA LPM, Vol. 23, No. 1, Maret 2020 WARTA LPM, Vol. 22, No. 2, September 2019 WARTA LPM Vol. 22, No. 1, Maret 2019 WARTA LPM, Vol. 22, No. 1, Maret 2019 WARTA LPM, Vol. 21, No. 2, September 2018 WARTA LPM, Vol. 21, No. 1, Maret 2018 WARTA LPM, Vol. 21, No. 1, Maret 2018 WARTA LPM, Vol. 20, No. 2, September 2017 WARTA LPM, Vol. 20, No. 2, September 2017 WARTA LPM Vol. 20, No. 1, Maret 2017 WARTA LPM Volume 20, Nomor 1, Maret 2017 WARTA Volume 19, Nomor 2 September 2016 WARTA Volume 19, Nomor 2 September 2016 WARTA Volume 19, Nomor 1, Maret 2016 WARTA Volume 19, Nomor 1, Maret 2016 WARTA Volume 18, Nomor 2, September 2015 WARTA Volume 18, Nomor 2, September 2015 WARTA Volume 18, Nomor 1, Maret 2015 WARTA Volume 18, Nomor 1, Maret 2015 WARTA Volume 13., N0. 2., September 2010 WARTA Volume 13., N0. 2., September 2010 WARTA Volume 13., No. 1., Maret 2010 WARTA Volume 13., No. 1., Maret 2010 WARTA Volume 10, Nomor 1, Maret 2007 WARTA Volume 10, Nomor 1, Maret 2007 More Issue