Jurnal Gramatika
The purpose of this journal is to publish scientific works for lecturers, researchers, students, and practitioners in Indonesia or abroad to present their new ideas, concepts and theories in Indonesian language and literature education such as:
1. The results of research development of language learning and Indonesian literature.
2. The results of experimental research of language education and Indonesian literature.
3. The result of research of class action of teaching of language and literature indonesia.
4. Result of research of language and literature of Indonesia.
5. Linguistic analysis and literary analysis.
Articles
12 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3, No 2 (2017)"
:
12 Documents
clear
<![CDATA[KABA MALIN DEMAN: MENYIASATI DAMPAK DUA FALSAFAH MINANGKABAU DALAM FOLKLOR ]]>
<![CDATA[Immerry, Tienn]]>;
<![CDATA[Dahlan, Femmy]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (99.365 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2232
<![CDATA[Indonesian folktale is transmitted from one generation to the next by word of mouth. The changes from verbal to written manuscript has in fact undergone a long process. Folktale consists of cultural values of folk/ a particular group of people. Research on folklore is one way to reveal the philosophy contain in the written manuscript. Two of Minangkabau philosophies, extinction philosophy and marriage philosophy, are found in kaba Malin Deman, if imbalance occurs it will create problem in their society. Harmonization is the srategy for the imbalance and also as the function of folklore itself.]]>
<![CDATA[KELAYAKAN ASPEK MATERI DAN MEDIA DALAM PENGEMBANGAN BUKU AJAR SASTRA LAMA ]]>
<![CDATA[Wulandari, Yosi]]>;
<![CDATA[Purwanto, Wachid Eko]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (344.01 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2049
<![CDATA[This study aims to produce teaching materials in the form of textbooks in the Old Literature courses through analysis of the structure and meaning of ancient Minangkabau manuscripts. This research is a development research. The research and development model adapted from Borg & Gall. The research begins by conducting (1) preliminary studies to search for research findings related to the condition of old literary materials as developed products. (2) Develop a product based on research findings, that is analyzing the structure and meaning of ancient Minangkabau manuscripts. (3) Conduct field test of the product, which is the old literary material developed from structural analysis and the meaning of ancient manuscripts minangkabau. (4) Make revisions to correct weaknesses in the field test phase. The result of the research data is the percentage of the validity of the validation and responses obtained from the test of material experts, media experts, and individual testing by the students. The result of the textbook validation from the test subject can be concluded very feasible and very valid used in the old literature course.]]>
<![CDATA[MENULIS TEKS CERITA PENDEK BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI SISWA KELAS VII SMP ISLAM KHAIRA UMMAH PADANG ]]>
<![CDATA[Helda, Trisna]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (769.326 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2186
<![CDATA[Abstract: This research is motivated by the limitations of students in writing and developing short stories and less media to support students in the learning process of short story writing. The purpose of this study is to describe the ability to write text short stories of students kelsi VII SMP Islam Khaira Ummah Padang assisted media images glow. This type of research is classified as quantitative research using descriptive method. The population of the study were the seventh grade students of Islamic Junior High School Khaira Ummah Padangyang registered in 2015/2016 academic year, as many as 135 people spread in 5 classes. The sampling technique used is purposive sampling. The number of samples of this study as many as 22 students are students of class VIIB. The data of this research is the result of writing test of short story text of VII students of SMP Islam Khaira Ummah Padang. Based on the results of the study of the ability to write short story text students of the seventh grade of Islamic Junior High School Khaira Ummah Padang with the help of a series of images for the whole with the average of 83.71 counts are good in the range of 76-85%. Keywords: short story text, images beamedAbstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan siswa dalam menulis dan mengembangkan cerita pendek dan kurangya media untuk mendukung siswa dalam proses pembelajaran menulis cerita pendek. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelsa VII SMP Islam Khaira Ummah Padangberbantuan media gambar berseri.Jenis penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif.Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP Islam Khaira Ummah Padangyang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016, sebanyak 135 orang yang tersebar dalam 5 kelas.Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling.Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 22 orang siswa yaitu siswa kelas VIIB. Data penelitian ini berupa hasil tes menulis teks cerita pendek siswa kelas VII SMP Islam Khaira Ummah Padang. Berdasarkan hasil penelitian kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelas VII SMP Islam Khaira Ummah Padangberbantuan media gambar berseri untuk keseluruhan dengan rata-rata hitung 83,71 tergolong baik berada pada rentangan 76-85%. Kata kunci:teks cerita pendek, gambar berseri ]]>
<![CDATA[VARIASI SINTAKSIS BAHASA INGGRIS PARA GURU BAHASA INGGRIS DI KOTA PADANG, SUMATERA BARAT ]]>
<![CDATA[Imelwaty, S.S., M.Pd., PhD, Sri]]>;
<![CDATA[M.Hum, Yendra]]>;
<![CDATA[Rahmat, M.Hum, Wahyudi]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (299.541 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2243
<![CDATA[English has become a language spread all over the world. The sociolinguistic facts show that various variations of English arise due to local language and cultural contact. In the context of English language learning in a country that uses English as a foreign language, it is still believed that English teachers in schools teach standard English namely British Received Pronunciation and Standard American English. However, this condition needs to be questioned whether the English teachers actually use standard English or whether they use a certain English variation. The purpose of this study is to describe the English language used by teachers in syntax. Several English teachers who taught in high school in Padang became participants in this study. The results of this study show that the English teachers have a syntactic difference with the English standard English and British English. The results of this study can provide information on teaching English in Indonesia.]]>
<![CDATA[WUJUD KESANTUNAN BERBAHASA GURU: STUDI KASUS DI SD IMMERSION PONOROGO ]]>
<![CDATA[Setiawan, Heru]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (272.98 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2003
<![CDATA[Guru, digugu lan ditiru ungkapan tersebut menjadi salah satu latarbelakang dalam penelitian ini, sikap dan prilaku guru dapat menjadi contoh untuk siswanya termasuk dalam penggunaan bahasa. Seorang guru hendaknya menerapkan prinsip kesantunan berbahasa karena merupakan salah satu ciri khas seorang pendidik. Selain itu juga kesuksesan dalam berkomunikasi juga bergantung pola kesantunan dalam penggunaan bahasa. Tujuan dari penelitian ini (1) mendekripsikan bentuk kepatuhan dan pelanggaran maksim kesantunan berbahasa (2) mendeskripsikan alasan dan tujuan dari tuturan yang mengandung bentuk kepatuhan dan pelanggaran maksim kesantunan berbahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Partisipan yang terlibat dalam penelitian ini adalah lima guru SD Immersion, Ponorogo. Data dikumpulkan melalui metode simak, yang terdiri dari tiga teknik, yaitu teknik simak, teknik rekam, dan teknik catat. Data dianalisis dengan langkah berikut: (1) mentranskripsikan data hasil rekaman ke dalam bentuk tulisan, (2) mengklasifikasikan bentuk kesantunan berbahasa menurut Leech, (3) menganalisis bentuk bentuk kesantunan berbahasa, (4) menganalisis faktor terjadinya kepatuhan dan pelanggaran kesantunan berbahasa, dan (5) menyimpulkan hasil analisis. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat bentuk kepatuhan dan pelanggaran maksim kesantunan berbahasa oleh guru. Setiap pelanggaran kesantunan berbahasa oleh guru tidak memunyai tujuan yang kurang baik akan tetapi sebagai bentuk peringatan dan bentuk motivasi terhadap siswa.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENULIS SASTRA YANG BERORIENTASI PADA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA ]]>
<![CDATA[Saputro, Agung Nasrulloh]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (265.651 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2024
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengembangkan buku ajar menulis sastra yang berorientasi pada pembentukan karakter siswa kelas VIII SMP.. Buku sastra yang dibahas dalam penelitian ini adalah menulis cerpen dan menulis puisi. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model tahapan Borg dan Gall. Tahapan tersebut terdiri atas sepuluh tahap pengembangan, yaitu tahap penelitian dan pengumpulan informasi awal, tahap perencanaan, tahap pengembangan format produksi awal, tahap uji coba awal, tahap revisi produk, tahap uji coba lapangan, tahap revisi produk, tahap uji lapangan, tahap revisi produk akhir, dan desiminasi dan implementasi. Dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap revisi produk akhir tanpa menyertakan tahap desiminasi dan implementasi karena keterbatasan waktu penelitian. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pengembangan dan kualitas buku ajar menulis sastra yang berorientasi pada pembentukan karakter siswa. Sedangkan subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Se-Kabupaten Ngawi.Penelitian kali ini merupakan penelitian pengembangan karena berusaha mengembangkan buku ajar. Hasil proses pengembangan buku ajar ditunjukkan pada tahap-tahap sebagai berikut. Validasi buku ajar dinilai oleh dua validator, hasil validasi menunjukkan bahwa buku ajar termasuk dalam kategori baik karena persentase ≥ 75%, hasil uji coba awal diujicobakan secara terbatas pada tujuh siswa kelas VIII dihasilkan angket siswa, wawancara guru, dan observasi pengamat. Dari hasil uji coba lapangan dihasilkan nilai siswa dalam menulis sastra menghasilkan nilai rata-rata siswa 80. Kualitas buku ajar menulis menulis sastra yang berorientasi pada pembentukan karakter berdasarkan penilaian validator menyebutkan bahwa buku ajar tersebut termasuk dalam kategori berkualitas karena persentasenya ≥ 61%. Jadi dapat disimpulkan bahwa buku ajar menulis menulis sastra yang berorientasi pada pembentukan karakter layak digunakan sebagai buku ajar menulis sastra kelas VIII SMP. ]]>
<![CDATA[GEOGRAFI VARIASI BAHASA DI BAGIAN UTARA KARAWANG JAWA BARAT ]]>
<![CDATA[Daman Huri]]>;
<![CDATA[Huri, Daman]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (178.804 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2159
<![CDATA[This research is motivated by the findings that Karawang has several languages because it is caused by the number of urban, this is triggered by the change of Karawang regency into industrial area. Karawang northern part of the district that has a variation of colored languages because it has a history of language transition. Qualitative descriptive method and dialiektologi method is the method used in this study. The purpose of this study is to obtain the language variations contained in the northern part of Karawang. From the results of research found four languages namely Sundanese, Cirebon, Betawi Malay, and Bekasi Malay language spread with varied in eight districts, in the northern part of Karawang. Keyword: Geography, language variation]]>
<![CDATA[KESANTUNAN BERBAHASA ANAS URBANINGGRUM PASCA JADI TERSANGKA KPK DALAM KASUS HAMBALANG ]]>
<![CDATA[Yanda, M.Pd, Diyan Permata]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (253.551 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.1280
<![CDATA[ABSTRAKArtikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa Anas Urbaninggrum pasca jadi tersangka KPK dalam Kasus Hambalang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif untuk menjelaskan prinsip sopan santun sebagai bentuk kesantunan berbahasa. Prinsip sopan santun itu terdiri atas maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim kerendahan hati, maksim pujian, maksim kesepakatan, dan maksim simpati. Secara umum, Anas dalam tuturannya memiliki enam prinsip sopan santun itu. Ini menunjukkan kesantunan berbahasa Anas sebagai seorang pimpinan partai yaitu bijaksana, dermawan, suka memuji kinerja orang lain, suka menawarkan kesepakatan, dan mudah simpati terhadap sesuatu. Anas tetap memperhatikan kesantunan berbahasa dalam bertutur meskipun ia sedang tersangkut kasus hukum dengan KPK. Kata Kunci: Kesantunan berbahasa, prinsip sopan santun]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENTDIVISION) SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK TERPADU ISMAILIYAH RAMBAH HILIR KABUPATEN ROKAN HULU ]]>
<![CDATA[Arianti, Rita Rita]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (179.269 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.1890
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) peningkatan proses pembelajaran keterampilan menulis karangan eksposisi pada siswa, (2) peningkatan hasil keterampilan menulis karangan eksposisi melalui pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) siswa kelas X Akuntansi SMK Terpadu Ismailiyah Rambah Hilir. Sumber data diperoleh secara kualitatif dari lembar observasi, catatan lapangan, dan kuisioner; secara kuantitatif diperoleh dari tes unjuk kerja menulis karangan eksposisi siswa yang berjumlah 25 orang. Ditemukan peningkatan dalam proses pembelajaran berupa peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siklus I dan II adalah mahasiswa lebih antusias dalam memahami materi karangan eksposisi, mahasiswa lebih aktif dalam memberikan pertanyaan dan jawaban dalam pembelajaran, mahasiswa lebih aktif menemukan dan berpikir kritis dalam pemecahan masalah melalui diskusi, meningkatnya ketekunan siswa dalam berdiskusi kelompok, serta siswa tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. Peningkatan hasil keterampilan menulis karangan eksposisi siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siklus I dan II adalah terjadi peningkatan hasil keterampilan menulis karangan eksposisi siswa dinilai berdasarkan indikator penilaian yaitu perumusan judul, pemaparan, kesatupaduan, keterpautan, ketegasan, dan peggunaan EyD. Peningkatan hasil keterampilan menulis karangan eksposisi siswa dengan nilai rata-rata adalah 15.96 prasiklus , 18.84 siklus I, dan 20 pada siklus II.]]>
<![CDATA[RANCANG BANGUN KAMUS MINANG-INGGRIS MENGGUNAKAN BAHASA PEMOGRAMAN HYPERTEXT PROCESSOR (PHP) ]]>
<![CDATA[Purwasih, Ratih]]>;
<![CDATA[Putri, Yessi Prima]]>;
<![CDATA[Prima, Aulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (176.472 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2017.v3i2.2051
<![CDATA[This research is an interdisciplinary research that combine language science and information system that is equipped each other. These two languages are chosen in the study because Minang language is the identity of the authors as a media of communications. So, it will be easier to obtain and understand the data (vocabulary) concrete in a cross of this study. Meanwhile, English language is selected as a reference in translating because it is one of the international languages. That is way every level of society including the small region should be prepare their mindset in facing Asean Economic Community (MEA) in order to able communicate with others. One of the effort that we can do in improving english language by reminding vocabularies. This competence will be solve by using dictionary. Therefore the aims of this study is creating dictionary aplication by using PHP (Hypertext Preprocessor) whether online or offline access. Within the advantageous of PHP, it will be easy for the user to get the close word into the target language. This research used SDLC Method (System Development Life Cycle). This method explain life cycle system development in designing and buliding the information system. Keyword : Hypertext Processor (PHP), dictionary]]>
