cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Husna Parluhutan Tambunan
Contact Email
jpkm.lpm@unimed.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jpkm.lpm@unimed.ac.id
Editorial Address
LPPM Universitas Negeri Medan Jalan Willem Iskandar, Pasar V Medan Estate, Kec.Medan Tembung, Sumatera Utara 20221 Telephone: (061) 6618754 FAX: (061) 6614002 / 6613319
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 08522715     EISSN : 25027220     DOI : 10.24114
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPPM UNIMED) adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di JPKM LPPM UNIMED meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di JPKM LPPM UNIMED maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. JPKM menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Sosial Kependidikan Sains Keolahragaan Bahasa Bisnis dan Ekonomi Teknik dan Kejuruan Kesenian
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 883 Documents
 75   76   77   78   79 
PELATIHAN SKILL SOCIAL LEARNING NETWORK PADA PENERAPAN HOTS BAGI GURU MATEMATIKA SE KABUPATEN LANGKAT Gultom, Syawal; Sutiani, Ani; Syaputra, Hermawan; Pratiwi, Nanda
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dewasa ini perkembangan internet semakin pesat dan merambah ke beberapa bidang, tidak terkecuali bidang pendidikan. Media pembelajaran juga ikut berkembang dan memunculkan Jejaring Sosial Pembelajaran (Social Learning Network). Edmodo merupakan sebuah media pembelajaran secara daring yang menggabungkan beberapa fitur Learning Management System dan Social Network menjadi Social Learning Network yang khusus dibuat untuk keperluan pendidikan. Untuk memperoleh proses pembelajaran yang efektif, guru maupun murid harus memiliki media pembelajaran yang inovatif dan menarik, hal inilah yang dialami oleh Guru guru Matematika di Kabupaten Langkat. Guru-guru Guru guru Matematika di Kabupaten Langkat belum melaksanakan pelatihan peningkatan penggunaan media pembelajaran social network, Flipped Learning, Edmodo, Hal tersebut melatar belakangi tim pengabdian untuk memberikan pelatihan “Pelatihan Skill Social Learning Network pada Penerapan Hots Bagi Guru Matematika Se Kabupaten Langkat ”. Kegiatan ini diselenggarakan di Gedung PKK Langkat, Kwala Bingai Stabat, dengan metode ceramah dan praktik langsung. Peserta pelatihan ini adalah 60 orang yang terdiri dari guru matematika se Kabupaten Langkat Kegiatan berlangsung selama 1 (satu ) hari dengan durasi 4 (empat ) jam. Melalui kegiatan ini, diharapkan ketrampilan dan pemahaman peserta meningkat terkait penggunaan jejaring sosial pembelajaran Edmodo berbasis Hots.
MANFAAT SISTEM PENAMPUNGAN DAN PENYARINGAN AIR HUJAN SEBAGAI SOLUSI BERKELANJUTAN: STUDI KASUS KELURAHAN BALONG, GIRISUBO, GUNUNG KIDUL Widyatama, Rendra; Nugroho, Rahmat Muhajir; Sujiwa, Krisna
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelurahan Balong, Kecamatan Girisubo, Kabupaten Gunung Kidul, menghadapi permasalahan keterbatasan air bersih akibat kondisi geologis daerah karst yang sulit menyimpan air tanah. Studi ini meneliti implementasi sistem penampungan dan penyaringan air hujan (PAH) sebagai solusi berkelanjutan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Program ini melibatkan survei lapangan, pemasangan instalasi PAH, serta sosialisasi kepada warga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem PAH mampu meningkatkan ketersediaan air bersih secara signifikan, dengan kapasitas tampungan 1.000-1.500 liter per unit. Selain mengurangi ketergantungan pada sumber air konvensional, sistem ini juga berkontribusi terhadap konservasi lingkungan dan efisiensi ekonomi masyarakat. Pendampingan oleh Sekolah Air Hujan Banyu Bening turut memperkuat keberlanjutan program dengan memberikan edukasi mengenai pengelolaan air hujan. Dengan pendekatan berbasis partisipasi masyarakat, sistem PAH tidak hanya berfungsi sebagai solusi teknis, tetapi juga sebagai model pemberdayaan komunitas dalam pengelolaan sumber daya air. Oleh karena itu, program ini diharapkan dapat direplikasi di wilayah lain yang mengalami permasalahan serupa.
PENINGKATAN KESADARAN TERHADAP KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) PENGGUNAAN PESTISIDA DI DESA RANDUMULYA MELALUI KEGIATAN EDUKASI Umam, Hilman Imadul
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Randumulya dengan 87,43% luas wilayahnya lahan pertanian sawah menghadapi tantangan dalam pengelolaan pestisida. Tingginya penggunaan pestisida untuk mengoptimalkan hasil pertanian memberikan dampak negatif pada lingkungan dan kesehatan masyarakat. Data menunjukkan bahwa 41,7% petani di Desa Rangdumulya adalah kelompok lanjut usia yang lebih rentan terhadap masalah kesehatan. Oleh karena itu penting untuk meningkatkan pemahaman Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) terkait penggunaan pestisida pada para petani di Desa Rangdumulya. Edukasi K3 dilakukan untuk mencegah dampak negatif paparan pestisida. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pemaparan materi secara interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan sikap yang ditunjukkan dari rata-rata peningkatan nilai pretest dan postest penilaian sikap lebih dari 16%. Peningkatan tersebut berkaitan dengan perubahan sikap para petani yang lebih sadar terhadap K3 penggunaan pestisida. Peningkatan tersebut diharapkan membuat para petani menjadi agen perubahan, berkontribusi pada pengelolaan pestisida yang berkelanjutan, dan pelestarian lingkungan. Pada akhirnya menciptakan masyarakat yang lebih sadar akan dampak pestisida, bisa mempromosikan praktik pertanian yang lebih aman, dan mengurangi risiko terhadap kesehatan.
EDUKASI PENINGKATAN MUTU KINERJA SEKOLAH MELALUI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DI SMP NEGERI 18 MEDAN Valianto, Budi
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutu kinerja Sekolah menjadi aspek paling penting dalam menjamin lulusan yang berkualitas. SMP Negeri 18 Medan merupakan salah satu sekolah menengah di Kota Medan. Masalah yang dihadapi adalah masih belum optimalnya pencapaian delapan standar nasional untuk meningkatkan mutu lulusan karena belum semua guru mengerti betul tentang kebijakan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi terkait penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam rangka meningkatkan mutu kinerja sekolah di SMP Negeri 18 Medan. Metode pelaksanaan kegiatan diimplementasikan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dielaborasi dalam bentuk ceramah dan diskusi. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 18 Medan dengan peserta sebanyak 20 orang. Untuk mengukur tingkat pemahaman peserta menggunakan pre-test dan post-test. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan terjadi peningkatan pengetahun peserta dalam kategori tinggi sebesar 30 persen untuk aspek 8 standar pendidikan dan peningkatan sebesar 37 persen berdasarkan hasil perbandingan pre- dan post-test. Tindaklanjut dari hasil ini adalah terus melakukan melibatkan lebih banyak pihak dalam implementasi SPMI untuk menghasilkan kinerja sekolah yang bermutu.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA KELURAHAN KLEGEN MADIUN MELALUI BELAJAR DI LUAR SEKOLAH Ariyanti, Gregoria
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nilai matematika masih menjadi salah satu ukuran keberhasilan belajar yang diperoleh setelah siswa melalui serangkaian proses pembelajaran. Saat ini sebagian siswa masih menganggap pelajaran matematika menakutkan. Demikian juga yang dihadapi sebagian siswa di kelurahan Klegen Kecamatan Kartoharjo Kota Madiun. Analisis situasi tersebut berangkat dari pendapat yang diperoleh dari siswa dan orang tuanya saat tim melakukan observasi. Di awal perubahan tatanan kehidupan setelah pandemi, siswa memperoleh pengetahuan melalui pembelajaran daring yang belum tentu dapat diketahui sampai di mana pemahaman materi. Dan saat ini, pembelajaran sudah dilakukan secara luring penuh, sehingga siswa perlu menyesuaikan proses penguatan materi. Untuk mendukung proses pembelajaran yang menarik, solusi yang ditawarkan yaitu upaya penyajian pembelajaran matematika dengan menyesuaikan kondisi siswa yaitu pembelajaran santai dan di luar kelas. Kegiatan pendampingan ini diperuntukkan bagi siswa kelurahan Klegen Kecamatan Kartoharjo Kota Madiun. Metode yang dilakukan yaitu pendampingan belajar yang dilaksanakan di Lapak Bumi Semendung Jl. Bhakti Wijaya Kelurahan Klegen. Pada masa sekarang ini, pembelajaran telah dilakukan sebagian besar dengan luring penuh, siswa dituntut untuk segera menyesuaikan materi pelajaran, maka dipandang perlu mendampingi belajar siswa di luar sekolah. Luaran yang telah dicapai pada kegiatan pendampingan ini yaitu ada peningkatan hasil belajar Matematika kelompok siswa sebesar 8,621%.. Prosentase tersebut menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar matematika setelah dilakukan pendampingan. Dengan demikian siswa perlu mendapatkan tambahan pendampingan belajar agar hasil belajar siswa meningkat.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LKPD UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP Prihartiwi, Nina Rinda
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad 21 yang perlu dikuasai oleh peserta didik. Berpikir kritis berhubungan erat dengan pembelajaran matematika yang didukung oleh Kurikulum Merdeka. Dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis peserta didik perlu didukung oleh perangkat pembelajaran yang mengaktifkan peserta didik, misalnya Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Namun, ditemukan bahwa mahasiswa tahun pertama jurusan matematika masih banyak yang melakukan kesalahan dalam menjustifikasi pernyataan. Berdasarkan hasil ini, keterampilan berpikir kritis peserta didik perlu dikembangkan pada level yang lebih rendah dan LKPD dapat digunakan sebagai sarana untuk mengembangkannya. Tujuan yang ingin dicapai kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengalaman bagi guru-guru SMP dalam mendesain LKPD yang dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian ini, guru-guru memberikan respon positif bahwa materi yang diajarkan sangat bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik.
PENDAMPINGAN GURU-GURU SMP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DASAR DAN NUMERASI DI DESA AMBARITA KECAMATAN SIMANINDO KABUPATEN SAMOSIR Sutiani, Ani
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru sebagai orang yang berhadapan langsung dengan siswa dituntut untuk memiliki keterampilan literasi dasar dan numerasi dalam menciptakan kegiatan pembelajaran yang berkualitas. Faktanya masih banyak guru yang kurang mengembangkan kemampuan literasi dasar dan numerasinya dalam merancang kegiatan pembelajaran yang efektif dan produktif. Untuk membantu guru mengembangkan kemampuan literasi dasar dan numerasi, perlu dilakukan pendampingan melalui program pengabdian kepada masyarakat. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif melalui metode ceramah, diskusi interaktif dan pendampingan kepada guru mitra. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan wawasan dan kemampuan literasi dasar dan numerasi guru dalam merancang dan mengembangkan kegiatan pembelajaran IPA yang efektif dan produktif. Hal ini ditunjukkan dari peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berupa rencana pembelajaran, bahan ajar, LKPD, media dan instrumen tes berbasis literasi dasar dan numerasi. Peningkatkan kemampuan guru ini, juga diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi yang pengukurannya melibatkan permasalahan berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagaimana tertuang pada Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur kemampuan bernalar tentang teks dan angka (literasi dan nurmerasi) yang meliputi keterampilan memilah serta mengolah informasi, berpikir logis-sistematis dan bernalar menggunakan pengetahuan.
BUKU SAKU PARIWISATA DAN AIR SEBAGAI MEDIA PENGUATAN KAPASITAS PENGETAHUAN DAN PARTISIPASI WARGA Sandang, Yesaya
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 2 (2025): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v31i2.65406

Abstract

Industri pariwisata menggunakan jumlah air yang signifikan, dan pertumbuhannya yang tidak terkontrol dapat mempengaruhi kuantitas dan kualitas air di destinasi wisata. Peningkatan pariwisata global dan kegiatannya, yang menggunakan lebih banyak air, bersamaan dengan perubahan dalam sistem iklim global yang mengarah pada penurunan sumber daya air. Beberapa destinasi, termasuk di Yogyakarta, Indonesia, berisiko mengalami stres air dimasa depan. Tekanan untuk mengelola kebutuhan air, akibat dari peningkatan permintaan pariwisata, berdampak terhadap akses air warga dan menimbulkan konflik. Tata kelola partisipatif dari pengelolaan air memerlukan informasi yang memadai, termasuk kondisi ketersediaan air umum dan aktual, penggunaan sektor domestik, industri, dan pariwisata, makna dan kearifan lokal atas air. Masyarakat sipil memainkan peran penting dalam tata kelola air, dan penyebaran informasi yang memadai, menggunakan media dan metode yang tepat, diperlukan untuk mempromosikan partisipasi masyarakat. Buku saku dapat berfungsi sebagai media yang cocok untuk memperkuat kapasitas masyarakat tentang tata kelola air. Oleh karena itu, kami bekerjasama dengan Lingkar Keadilan Ruang Yogyakarta, membuat buku saku pariwisata dan air untuk meningkatkan kesadaran dan kapasitas warga dalam tata kelola air perhotelan dan pariwisata di Yogyakarta. Buku ini berguna untuk kampanye, advokasi, dan penguatan kapasitas warga. Buku ini juga bisa digunakan sebagai bahan ajar untuk mahasiswa jurusan Pariwisata, Desain Komunikasi Visual, dan Studi Pembangunan. Mahasiswa dapat mempelajari tentang pembangunan pariwisata berkelanjutan yang berbasis pada masyarakat lokal. Selain itu mahasiswa juga dapat mempelajari desain media yang aplikatif untuk kampanye, advokasi, dan penguatan kapasitas warga mengenai isu lingkungan hidup, khususnya air.
PELATIHAN MENENTUKAN ARAH KIBLAT DENGAN METODE RASHDUL KIBLAT ISTIWA A’ZAM Caniago, Abdi Samra
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 2 (2025): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v31i2.65407

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk membekali mahasiswa, dosen dan penyuluh agama dengan pengetahuan dan kemampuan untuk menentukan juga mengoreksi arah kiblat dengan metode Rashdul Kiblat Istiwa A'zam, sehingga dapat menjadi edukator tentang arah kiblat yang di Lingkungannya. Metode pengabdian ini adalah Participation Action Research (PAR) dengan dua langkah pelaksanaan, yakni: 1)Pra kegiatan; kegiatan ini dilaksanakan di Masjid Baiturrahman UNIMED pada tanggal 8 Juli 2024. Para peserta diberi materi dan langkah-langkah pelaksanaan penentuan arah kiblat di Lapangan ketika di hari peristiwa Rashdul Kiblat Istiwa A’zam. 2)Kegiatan Pengabdian Masyarakat, kegiatan ini dilaksanakan di Masjid Raya Al-Mashun pada tanggal 15 Juli 2024 pukul 16:26 WIB yang bertepatan dengan peristiwa Rashdul Kiblat Istiwa A’zam. Pada kegiatan ini dilakukan observasi Rashdul Kiblat Istiwa A’zam dengan mengamati bayang-bayang matahari dengan tongkat pada pukul 16:26 WIB. Sebelum observasi dilakukan perhitungan arah kiblat berdasarkan hasil hisab dari rumus Segitiga Bola (spherical trigonometri) dikoreksi dengan deklinasi magnetik. Hasil perhitungan dan observasi akan dibandingkan untuk menunjukkan keakuratan. Hasil dari observasi didapat bayangan arah kiblat Rashdul Kiblat Istiwa A’zam dengan arah kiblat masjid Raya Al-Mahsun terdapat selisih atau perbedaan. Hasil bayang arah kiblat Rashdul Kibalt Istiwa A’zam dilihat pada kompas SUUNTO sebesar 293ᴼ lebih sedikit, dan hasil arah kiblat mesjid Raya Al-Mashun sebesar 292ᴼ lebih. Sedangkan hasil dari perhitungan didapat nilai azimut sebesar 293ᴼ 13ᴼ 52.2ᴼ. Hasil dari evaluasi, kegiatan ini telah dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan peserta menentukan juga mengoreksi arah kiblat dengan metode Rashdul Kiblat Istiwa A'zam, sehingga dapat menjadi edukator tentang arah kiblat yang di Lingkungannya.
DISEMINASI APLIKASI DITENUN BAGI MITRA KELOMPOK TENUN SATAHI SAOLOAN Simanjuntak, Humasak
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 2 (2025): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v31i2.65408

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan kelompok penenun Satahi Saoloan dalam memanfaatkan teknologi digital melalui aplikasi DiTenun. Program ini dirancang untuk membantu para penenun menciptakan variasi motif dan desain tenun yang lebih modern, sehingga mereka dapat bersaing dalam industri tenun yang semakin kompetitif. Metodologi yang digunakan mencakup beberapa tahapan: Identifikasi dan Analisis Kebutuhan, Sosialisasi, Pelatihan dan Demonstrasi, Penerapan Teknologi, Pendampingan dan Evaluasi, serta Keberlanjutan Program. Hasil observasi lapangan mengungkapkan sejumlah tantangan utama yang dihadapi penenun adalah Rendahnya pendapatan penenun akibat waktu pembuatan tenun yang lama dan modal yang terbatas; serta Keterbatasan variasi motif dan desain yang menjadi penghambat daya saing. Evaluasi pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan penenun menggunakan aplikasi DiTenun. Sebagai salah satu luaran program, para penenun berhasil merancang dan menghasilkan enam motif baru melalui fitur lidi, serta menenun langsung motif-motif tersebut. Kegiatan ini memberikan kontribusi besar dalam mengidentifikasi dan mengatasi tantangan yang dihadapi para penenun. Penggunaan teknologi DiTenun terbukti menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan pendapatan sekaligus memperluas variasi motif tenun. Untuk menjamin keberlanjutan program, telah dibentuk tim internal di kalangan penenun Satahi Saoloan sebagai fasilitator untuk memanfaatkan aplikasi ini secara mandiri di masa depan.

Page 77 of 89 | Total Record : 883

 75   76   77   78   79 

Filter by Year

2013 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 32 No. 1 (2026): Januari-Maret Vol. 31 No. 4 (2025): Oktober-Desember Vol. 31 No. 3 (2025): JULI-SEPTEMBER Vol. 31 No. 2 (2025): APRIL-JUNI Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET Vol. 30 No. 4 (2024): OKTOBER-DESEMBER Vol. 30 No. 3 (2024): JULI-SEPTEMBER Vol. 30 No. 2 (2024): APRIL-JUNI Vol 30, No 2 (2024): APRIL-JUNI Vol. 30 No. 1 (2024): JANUARI-MARET Vol 30, No 1 (2024): JANUARI-MARET Vol 29, No 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER Vol. 29 No. 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER Vol 29, No 3 (2023): JULI-SEPTEMBER Vol 29, No 2 (2023): APRIL-JUNI Vol 29, No 1 (2023): JANUARI-MARET Vol 28, No 4 (2022): OKTOBER-DESEMBER Vol 28, No 3 (2022): JULI-SEPTEMBER Vol 28, No 2 (2022): APRIL-JUNI Vol 28, No 1 (2022): JANUARI-MARET Vol 27, No 4 (2021): OKTOBER-DESEMBER Vol 27, No 3 (2021): JULI-SEPTEMBER Vol 27, No 2 (2021): APRIL-JUNI Vol 27, No 1 (2021): JANUARI-MARET Vol 26, No 4 (2020): OKTOBER-DESEMBER Vol 26, No 3 (2020): JULI - SEPTEMBER Vol 26, No 2 (2020): APRIL - JUNI Vol 26, No 1 (2020): JANUARI - MARET Vol 25, No 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER Vol. 25 No. 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER Vol 25, No 3 (2019): JULI - SEPTEMBER Vol 25, No 2 (2019): APRIL - JUNI Vol 25, No 1 (2019): JANUARI - MARET Vol 24, No 4 (2018): OKTOBER - DESEMBER Vol 24, No 3 (2018): JULI - SEPTEMBER Vol 24, No 2 (2018): APRIL - JUNI Vol 24, No 1 (2018): JANUARI - MARET Vol 23, No 4 (2017): OKTOBER - DESEMBER Vol 23, No 3 (2017): JULI - SEPTEMBER Vol 23, No 2 (2017): APRIL - JUNI Vol 23, No 1 (2017): JANUARI - MARET Vol 22, No 4 (2016): Edisi Khusus SNEHPKM 2016 Vol 22, No 3 (2016) Vol 22, No 2 (2016) Vol 22, No 1 (2016) Vol 21, No 82 (2015) Vol 21, No 81 (2015) Vol 21, No 80 (2015) Vol 21, No 79 (2015) Vol 20, No 78 (2014) Vol 20, No 77 (2014) Vol 20, No 76 (2014) Vol. 20 No. 76 (2014) Vol 20, No 75 (2014) Vol 19, No 74 (2013) Vol 19, No 73 (2013) Vol 19, No 72 (2013) Vol 19, No 71 (2013) More Issue