cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Qoim Nurani
Contact Email
qoimnurani@radenfatah.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
taqdir@radenfatah.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Taqdir
Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
ISSN : 25279807     EISSN : 26211157     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Articles published in Taqdir covers the result of qualitative and quantitative field research; conceptual; and literature review, including: Teaching Arabic as a Foreign Language Arabic Linguistic Arabic Literature History of Arabic Education Strategy of Arabic Teaching Media of Arabic Teaching Technology of Arabic Teaching Methodolgy of Arabic Teaching Evaluation of Arabic Teaching Arabic Lexicology Arabic Semantics.
Arjuna Subject : -
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 11 No 2 (2025): TAQDIR" : 3 Documents clear
Pengaruh Model Pembelajaran Teams games tournament (TGT) Dalam Pembelajaran Mahaarah kitabah Di Kelas IX MBS Yogyakarta Safitri Mugindari, Safitri Mugindari; Safitri Mugindari, Mugindari, Safitri; Assyifa Qori Lhegina; Busyro Husaini
Taqdir Vol 11 No 2 (2025): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/bz445c16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) dalam meningkatkan kemampuan mahaarah kitabah siswi kelas IX MBS Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan ragam penelitian eksperimen dengan metode eksperimen semu. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi dan tes. Metode tes yang digunakan yaitu tes tertulis berupa pretest diawal dan posttest diakhir. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) dalam pembelajaran mahaarah kitabah di kelas IX MBS Yogyakarta. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil uji Wilcoxon pada kelas eksperimen yang menunjukkan bahwa Asymp.Sig. (2-tailed) bernilai 0,001. Karena nilai 0,001 lebih kecil dari <0,05, maka dapat disimpulkan bahwa “Ha diterima”. Artinya ada perbedaan antara hasil belajar untuk pre dan post test sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) dalam meningkatkan kemampuan mahaarah kitabah siswi kelas IX MBS Yogyakarta.
Analisis Kesulitan Siswa dalam Memahami Qawā‘id Bahasa Arab dalam Pembelajaran di MTsN 4 Kota Surabaya Afiyah, Nurul
Taqdir Vol 11 No 2 (2025): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/k4f5wt90

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi siswa dalam memahami materi qawa’id (tata bahasa) Bahasa Arab di MTsN 4 Kota Surabaya. Kesulitan dalam pembelajaran qawa’id seringkali menjadi kendala utama dalam penguasaan bahasa Arab secara menyeluruh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII E serta guru mata pelajaran Bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan utama siswa terletak pada pemahaman struktur kalimat, penggunaan damir (kata ganti), serta perubahan bentuk kata dalam kaidah nahwa dan sarf. Faktor penyebab meliputi keterbatasan penguasaan mufradat (kasakata), kurangnya latihan kontekstual, dan metode pembelajaran yang masih bersifat tradisional. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya inovasi dalam pendekatan pengajaran, penggunaan media interaktif, serta pelatihan intensif dalam pemahaman kaidah bahasa Arab untuk meningkatkan kompetensi siswa. Implikası dari penelitian ini adalah perlunya guru menerapkan pendekatan aplikatif berbasis media interaktif agar siswa mampu mempraktikkan kaidah secara lebih kontekstual.
Makna Afektif dan Kritik Sosial dalam Syair Al-Mutanabbi Menurut Geoffrey Leech: Kajian Semantik Moza Mutiara Syaqifa; Muhamad Haidar Alfath; Meris Laudy Febrian; Muchammad Naufal Fauqi Adhiya; Akmaliyah
Taqdir Vol 11 No 2 (2025): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/6nx38068

Abstract

Abstract In classical Arabic literature, language serves a dual function, as a medium of aesthetic expression and as a tool for voicing emotion, ideology, and social criticism against the injustices of power, as exemplified in the works of Abu al-Ṭayyib al-Mutanabbī (915–965 CE). This study explores the representation of affective meaning in Al-Mutanabbi’s poems as a form of social critique toward the conditions of society and authority in the 10th century. Geoffrey Leech’s (1981) semantic theory is applied to reveal the emotional and ideological dimensions of his works. Data were collected through documentation and library research, then analysed through identification, classification, and interpretation within the socio-political context. The findings indicate that affective meaning plays a crucial role in conveying the poet’s emotions, such as disappointment, as a subtle medium of criticism. Abstrak Pada sastra Arab klasik, bahasa memiliki fungsi ganda sebagai sarana estetika sekaligus alat untuk menyuarakan emosi, ideologi, serta kritik sosial terhadap ketidakadilan kekuasaan, seperti yang terlihat pada karya Abu al-Ṭayyib al-Mutanabbī (915–965 M). Penelitian ini mengeksplorasi representasi makna afektif dalam syair-syair Al-Mutanabbi sebagai bentuk kritik sosial terhadap kondisi masyarakat dan kekuasaan abad ke-10, dengan menerapkan teori semantik Geoffrey Leech (1981) untuk mengungkap dimensi emosional dan ideologisnya. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dan studi pustaka, dianalisis melalui identifikasi, pengelompokan, serta interpretasi berdasarkan konteks sosial-politik. Temuan menunjukkan makna afektif krusial dalam menyiratkan emosi penyair seperti kekecewaan sebagai medium kritik tersembunyi.

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 2 (2025): TAQDIR Vol 10 No 1 (2024): TAQDIR Vol 9 No 2 (2023): TAQDIR Vol 9 No 1 (2023): TAQDIR Vol 8 No 2 (2022): TAQDIR Vol 8 No 1 (2022): TAQDIR Vol 7 No 2 (2021): TAQDIR Vol 7 No 1 (2021): TAQDIR Vol 6 No 2 (2020): TAQDIR Vol 6 No 1 (2020): TAQDIR Vol 5 No 2 (2019): TAQDIR Vol 5 No 1 (2019): TAQDIR Vol 4 No 2 (2018): TAQDIR Vol 4 No 1 (2018): TAQDIR Vol 3 No 2 (2017): TAQDIR Vol 3 No 1 (2017): TAQDIR Vol 2 No 2 (2016): TAQDIR Vol 2 No 1 (2016): TAQDIR Vol 1 No 2 (2015): Taqdir Vol 1 No 1 (2015): Taqdir More Issue