Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Holistik: Journal For Islamic Social Sciences

holistik
Website

Published by Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

ISSN : 25277588 EISSN : 25279556 DOI : -

Core Subject : Humanities, Art,

Arts Humanities

Holistik Journal for Islamic Social Sciences is a publication containing the results of research, development, studies and ideas in the field of Islamic social sciences. Firstly published in 2016 and has been listed on PDII LIPI on May 27, 2016, Holistik Journal published twice a year, in July and December. This Journal is open to the public, researchers, academics, practitioners and observers of mathematics education.

Arjuna Subject : -

Articles 149 Documents

8 9 10 11 12

Menuju Holistik Pembelajaran Campuran (Blended Learning) Ani Cahyadi
Holistik Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Blended Learning/hybrid learning atau pembelajaran campuran disinyalir memiliki beberapa kelemahan intrinsik, di antaranya melupakan domain afektif dalam pembelajaran.Blended learning juga diduga kuat ikut menyebabkan tumbuhnya generasi yang belakangan disebut ‘digital native’. Selain itu, model ini juga terindikasi hanya dapat “menambah nilai” ketika difasilitasi oleh tenaga pendidik yang memiliki keterampilan interpersonal, handal, dan melek menggunakan teknologi. Dengan demikian, blended learning sesungguhnya masih belum berbasis pada sebuah teori yang koheren. Melalui pendekatan naratif dan fenomenologis tulisan berikut akan mengungkapkan beberapa kelemahan ini, sembari menggagas konsepsi blended learning yang berwawasan holistik. Diharapkan melalui konstruksi ini, kelemahan-kelemahan blended learning dapat ditekan atau dihilangkan.

Hubungan Pemahaman Konsep Pecahan dan Aturan Radd Dalam Ilmu Fara’idh terhadap Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Pembagian Harta Warisan Khaerul Iqbal Juhdi; Indah Nursuprianah; Muhamad Ali Misri
Holistik Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

This study starts from the number of people around us who are still goingscience, fara'idh but the science is very important to be studied, understood and practiced especially among the Muslim community, but in reality both in our own neighborhood much practice division of inheritance is not based applicable law.Elderly ancient proverb says "learning at a time when parents like to carve on the water and learn to carve like a young diwaktu on rock". Therefore, this study was conducted on young people (students Manba'ul Huda MA) in order to determine the extent of students' knowledge and understanding of the concept of fractions andrules radd in resolving problems that are often overlooked by the Muslim community (the division of the inheritance).After conducting research with qualitative approach earned the average percentage of students answered a questionnaire by 72.43% to understanding the concept of fractions, 68.00% for the understanding of the rules radd, in the science fara'idh63.62% for the students' ability to resolve the matter of division inheritance. While the quantitative approach using t test analysis showed that there is a relationship X1 to Y with sig. amounted to 0.010 <0.05 andtcount> 2.717 ttable 2,023, there is no relationship X2 to Y with sig. amounted to 0.401> 0.05 and valuet 0,849 <ttable 2.023. As to determine whether there is a relationship X1 and X2 to Y simultaneously researchers used F test, the results that there is a relationship X1 and X2 to Y simultaneously with sig. 0,001 <0.05 andFcount> 8.185 Ftable 3,23.

Pelestarian Sintren melalui Kurikulum Muatan Lokal Sekolah di Cirebon Tamsik Udin
Holistik Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

ABSTRACT Etymologically, The word Sintren and Putren, when it merged into The Putren (the Princess). The term refers to the Princess Princess apparition, i.e. women who entered the spirit of angels so that women become the reincarnation of Apsaras. Sintren is one of the arts as a local culture in areas of the North coast line. Art that supposedly is always dikonotasikan with the mystique that has been around since the 1940 's, and even the menusut legend sintren it already existed since the days of animism dynamism. The development from the time of animism sintren dynamism until now was marked by the development of the times. For example in staging sintren there incense and fragrances; This influence of the animism of dynamism, which at the time was to invite the spirit required incense and fragrances. But at the moment it's been sintren as da'wah media, this can have a look at the text of the poem the song of sintren. Sintren which until recently still existed, though besieged by modern performing art-forms, but no less and still exist. Untainted sintren is indispensable so that the value of the local culture, especially in Cirebon is not extinct. The preservation of this right is sintren via education. Because of local content in the curriculum, subjects containing character values of local culture can be incorporated into school subjects in school. Preservation sintren via the education at the school is very possible, because: a) there is already regulation of local cultural values can be taught at school b) Sintren contains local cultural values and the value of good character that can be developed in schools, c) mystical in sintren can be eliminated or reduced, so can diilmiahkan sintren d) initial period sintren included in school activities can be in the form of extra-curricular activities that he should first , because to get into local content, require time for academic study and considerable cost. Keywords: Conservation, Sintren, local content. ABSTRAK Secara etimologi, Sintren berasal dari kata Si dan Putren, bila digabung menjadi Si Putren (sang putri). Sebutan sang putri ini merujuk pada putri jelmaan, yaitu perempuan yang dimasuki roh bidadari sehingga perempuan itu menjadi jelmaan bidadari. Sintren merupakan salah satu kesenian sebagai budaya lokal di daerah pantai utara (pantura). Kesenian yang konon selalu dikonotasikan dengan mistik itu sudah ada sejak tahun 1940 an, dan bahkan menusut legenda sintren itu sudah ada sejak zaman animisme dinamisme. Perkembangan sintren sejak dari zaman animisme dinamisme sampai dengan sekarang itu ditandai dengan perkembangan zaman.Misalnya dalam pementasan sintren ada dupa dan wewangian; ini pengaruh dari zaman animisme dinamisme, dimana pada zaman itu untuk mengundang roh diperlukan dupa dan wewangian. Tetapi sintren pada saat ini sudah dijadikan sebagai media da’wah, hal ini dapat kita lihat pada teks syair nyanyian sintren. Sintren yang sampai saat ini masih eksis, meskipun dikepung oleh kesenian-kesenian modern, tetapi tidak kalah dan masih eksis. Usaha pelestarian sintren ini sangat diperlukan supaya nilai budaya lokal khususnya di Cirebon ini tidak punah. Pelestarian sintren ini yang tepat adalah melalui jalur pendidikan. Karena dalam Kurikulum Muatan Lokal, mata pelajaran yang mengandung nilai-nilai karakter budaya lokal dapat dimasukkan ke dalam mata pelajaran di sekolah.Pelestarian sintren melalui jalur pendidikan di sekolah sangat memungkinkan, karena : a) Sudah ada regulasi tentang nilai budaya lokal dapat diajarkan di sekolah b) Sintren mengandung nilai budaya lokal dan nilai karakter yang baik yang dapat dikembangkan di sekolah , c) unsur mistik dalam sintren dapat dihilangkan atau dikurangi, sehingga sintren dapat diilmiahkan d) periode awal sintren dimasukkan dalam kegiatan sekolah dapat berupa kegiatan ekstra kurikuler terlebiih dahulu, karena untuk sampai menjadi muatan lokal, memerlukan waktu untuk studi akademik dan biaya yang cukup besar. Kata kunci : Pelestarian, Sintren, Muatan Lokal.

Penggunaan Smartphone dalam Pembelajaran Kimia SMA Irwanto, Irwanto
Holistik: Journal for Islamic Social Sciences Vol 2, No 2 (2017)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Era digital memberikan berbagai kemudahan bagi guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Salah satu perangkat teknologi informasi yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran yaitu smartphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan smartphone dalam menunjang keberhasilan pembelajaran kimia di kalangan siswa. Jenis penelitian ini merupakan mixed methods, yaitu sebuah metode untuk mengumpulkan data kualitatif dan kuantitatif. Survey dilaksanakan di SMA Budya Wacana Yogyakarta dan SMA Tiga Maret Yogyakarta. Sampel berjumlah 53 siswa SMA kelas X yang berusia antara 15-18 tahun. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner yang dimodifikasi dari Rossing et al. (2012). Kuesioner terdiri atas 10 item skala Likert dan 3 item pertanyaan terbuka. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk memperoleh informasi tentang penggunaan smartphone dalam mendukung proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menggunakan smartphone untuk mendukung program pembelajaran di dalam dan di luar kelas. Dengan demikian, guru perlu membimbing, mengarahkan, memfasilitasi dan mengoptimalkan penggunaan smartphone secara positif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.

Teknik Bimbingan Konseling dalam Mengembangkan Potensi Siswa di Sekolah Jaja Suteja
Holistik Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

ABSTRAKSDi sekolah, upaya untuk menangani siswa yang bermasalah, khususnya yang terkait dengan pelanggaran disiplin sekolah dapat dilakukan melalui dua pendekatan yaitu: (1) pendekatan disiplin dan (2) pendekatan bimbingan dan konseling. Penanganan siswa bermasalah melalui pendekatan disiplin merujuk pada aturan dan ketentuan (tata tertib) yang berlaku di sekolah beserta sanksinya. Tetapi yang harus diingat, bahwa sekolah bukan “lembaga hukum” yang harus mengobral sanksi kepada siswa yang mengalami penyimpangan perilaku sosial. Sebagai lembaga pendidikan, justru kepentingan utamanya adalah bagaimana berusaha menyembuhkan segala penyimpangan perilaku sosial yang terjadi pada para siswanya.Oleh karena itu, model pendekatan yang kedua perlu digunakan yaitu pendekatan melalui Bimbingan dan Konseling. Pendekatan ini, berbeda dengan pendekatan disiplin yang memungkinkan pemberian sanksi untuk menghasilkan efek jera, penanganan siswa bermasalah melalui Bimbingan dan Konseling justru lebih mengutamakan pada upaya penyembuhan dengan menggunakan berbagai layanan dan teknik yang ada. Penanganan siswa bermasalah melalui Bimbingan dan Konseling sama sekali tidak menggunakan bentuk sanksi apa pun, tetapi lebih mengandalkan pada terjadinya kualitas hubungan interpersonal yang saling percaya di antara konselor dan siswa yang bermasalah, sehingga setahap demi setahap siswa tersebut dapat menyadari kesalahannya.Kata Kunci : Teknik, Bimbingan Konseling, Potensi Siswa

Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Berbasis Musyawarah Guru Mata Pelajaran pada Sekolah Menengah Pertama di Kota Palopo Propinsi Sulawesi Selatan Sanusi, Syamsu
Holistik: Journal for Islamic Social Sciences Vol 2, No 2 (2017)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bentuk kegiatan MGMP yang meningkatkan kompetensi guru Agama Islam pada SMP Negeri dalam wilayah Kota Palopo. Penelitian deskriptif kualitatif ini menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi dalam pengumpulan data, dan triangulasi untuk keabsahan data. Data dianalisis dengan teknik reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa MGMP Pendidikan Agama Islam melakukan kegiatan sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dalam dua macam bentuk: Pertama, dalam bentuk pelatihan terdiri atas kegiatan: 1) Inhouse training yang menyajikan tentang pengembangan silabus, penyusunan rencana pembelajaran, dan laporan hasil belajar peserta didik; 2) Pembuatan media pembelajaran; dan 3) Penelitian tindakan kelas. Kedua, dalam bentuk nonpelatihan terdiri atas kegiatan: 1) Diskusi internal guru tentang permasalahan pembelajaran Pendidikan Agama Islam; dan 2) Pembinaan internal oleh sekolah. Berdasarkan penelitian ini, arah untuk penelitian lebih lanjut diidentifikasikan pada kontribusi pemerintah dan kementerian agama di daerah memfasilitasi pembinaan dan pengembangan profesi guru agama secara berkelanjutan.

Peran Media Pembelajaran Komik Sains dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Pendidikan Dasar Saputro, Anip Dwi
Holistik: Journal for Islamic Social Sciences Vol 2, No 2 (2017)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Komik sebagai media pembelajaran Sains (Tematik) dalam penyajiannya mengandung unsur visual dan cerita yang menarik dan kuat. Ekspresi yang divisualisasikan membuat pembaca (peserta didik) terlibat secara emosional sehingga membuat pembaca atau peserta didik untuk terus membacanya hingga selesai. Hal inilah yang juga menginspirasi dalam penggunaan media pembelajaran komik yang isinya materi-materi pelajaran sains (tematik). Peranan utama dari komik sains dalam pembelajaran adalah kemampuannya dalam menciptakan minat peserta didik. Penggunaan komik sains dalam pembelajaran di pendidikan dasar sebaiknya dipadu dengan metode mengajar yang aktif, sehingga komik sains akan menjadi alat pembelajaran yang efektif, efisien dan menarik.Komik sains bisa menjadi salah satu solusi bagi guru Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaâ€™iyah dalam menjaga profesionalisme dalam menerapkan pembelajaran pada peserta didiknya. Media komik sains akan membantu peserta didik agar tidak bosan di kelas dalam menghadapi guru kelas yang jarang sekali berganti. Sehingga guru harus benar-benar pandai dalam mengelola kelas dengan mempersiapkan strategi, model dan media pembelajaran yang akan digunakan di kelas.Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa p value (Sig.) Ë‚ 0,05. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa hipotesis ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara media pembelajaran dan prestasi belajar siswa. Sehingga Media Pembelajaran Komik Sains mmpu meningkatkan prestasi belajar siswa di Sekolah Dasar.

Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Berbicara Menggunakan Permainan Bergambar Pada Siswa Kelas Tujuh di MTs Al-Munawaroh Cirebon Noerjanah, Siti Luruh Ayu; Luthfiani, Trianis
Holistik: Journal for Islamic Social Sciences Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/holistik.v3i1.5565

This research tried to find out the students motivation using picture games strategy in learning speaking of Mts Al-Munawaroh Kec. Pabedilan Kab. Cirebon. This research was based on the fact that the students still have problems during teaching learning English in the class, although they have been studying English every week. The research method uses qualitative method as known also by descriptive approach. The research finding as follows: 1) There are 28 from 30 (93.3%) students who states that picture games provide development and motivate the students in speaking skill can be seen from each activities that has been applied in the classroom. 2) Most the students states that picture game give motivating and make the students active in learning speaking. They have interesting activities. So they felt enthusiastic, excited, enjoy and active. 3) The effort from the teacher consists of four effort such as giving score, giving praise and reward, competition and punishment

Telaah Religiusitas pada Novel â€œJangir Baliâ€ Karya Nur Sutan Iskandar Tu Jahro, Siti Fatimah
Holistik: Journal for Islamic Social Sciences Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/holistik.v3i1.5561

Literature is an afterthought of a picture of life. Literature always expresses a broad, deep life and also human life which is full of challenges and struggles. Literature also contains stories of humanity, gestures of faith, love, honesty and reality. One of these literary works is a novel. A novel can be analyzed by various studies or studies, such as the study of feminism, the study of semiotics, the study of post-colonial, the study of ideology-philosophy, and the study of values. This paper aims to examine the novel based on religious values. This research is a descriptive qualitative research. Data sources were obtained from the novel "Jangir Bali". Data collection through observation of novels. Data analysis uses descriptive analysis. Based on the analysis of the data that has been conducted, it can be concluded that the religious value in the novel "Jangir Bali" is to teach people to have faith, worship, be patient, do everything sincerely, always be grateful, always pray, and be kind to others

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika HOTS Bertipe PISA Sa'adah, Amiratus; Misri, Muhamad Ali; -, Darwan
Holistik: Journal for Islamic Social Sciences Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/holistik.v3i1.5566

The purpose of this study is to describe the types of errors and the factors causing the occurrence of student errors in completing PISA HOTS questions in SMP Negeri 1 Sumber based on the Newmanâ€™s Error Analysis (NEA) category. This type of research is a descriptive qualitative research. Data collection techniques using test and interview methods, involving 35 students to carry out the test and taken 5 students for interviews. The validity of the data is done by triangulation by comparing data from test and interview methods. Data analysis techniques using data reduction, data presentation and data verification then drawing conclusions. The analysis framework was developed based on the error categories of Newman's Error Analysis (NEA) consisting of 5 errors obtained by the results of the study, namely errors made by students there are 4 types of errors based on the classification of Newman's Error Analysis (NEA) with the following percentage: error understanding 29.74%, errors transform 27.51%, error in process capability 26.39% and error writing final answer 16.36%. In general the factors causing errors are the low ability of reasoning and creativity of students in solving mathematical problems, the ability of students who are weak in manipulating data in the form of images and tables into mathematical models and students are not careful in writing the final results. This research is expected to be able to increase knowledge about the types of errors made by junior high school students in working on MATS Mathematics HOTS types of PISA so that the mistakes made can be minimized.

Page 10 of 15 | Total Record : 149

8 9 10 11 12

Filter by Year

2011 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 9, No 2 (2025): Desember 2025 Vol 9, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 8, No 2 (2024): December 2024 Vol 8, No 1 (2024): June 2024 Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2017) Vol 2, No 1 (2017) Vol 1, No 2 (2016) Vol 1, No 1 (2016) Vol 15, No 2 (2014) Vol 15, No 1 (2014) Vol 14, No 2 (2013) Vol 14, No 1 (2013) Vol 13, No 2 (2012) Vol 13, No 1 (2012) Vol 12, No 2 (2011) Vol 12, No 1 (2011) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota cirebon,

Jawa barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota cirebon, Jawa barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota cirebon,

Jawa barat

INDONESIA