cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sigit Dwi Sucipto
Contact Email
sigitdwi@unsri.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jkk@fkip.unsri.ac.id
Editorial Address
Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2, Palembang-Indonesia
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling
Published by Universitas Sriwijaya
ISSN : 23557303     EISSN : 28282965     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Konseling Komprehensif berisi artikel tentang gagasan konseptual, kajian dan aplikasi teori Berkala dua kali setahun pada bulan Mei dan November (ISSN 2355-7303); berisi tulisan tentang gagasan konseptual, kajian dan aplikasi teori, tulisan praktis, dan hasil penelitian bimbingan dan konseling. Jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universtias Sriwijaya Lingkup Jurnal Konseling komprehensif ialah bimbingan dan konseling, Bimbingan Konseling Islam, Konseling Keluarga, Konseling Karir, Bimbingan konseling Anak Usia Dini, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Psikologi Pendidikan, Konseling Anak Berkebutuhan Khusus dan Pendidikan Konselor.
Arjuna Subject : -
Articles 92 Documents
 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN ANTARA ACADEMIC SELF-CONFIDENCE DENGAN KEJENUHAN (BURNOUT) BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 INDRALAYA UTARA Riska Purnama; Yosef Yosef; Harlina Harlina
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v4i2.8080

Abstract

The objective of this study was to find out if there was a correlation between academic self-confidence and students’ burnout of learning in Vocational School 1 Indralaya Utara. This study used quantitative approach with correlational method. The sample of this study was 69 students who chosen by using Solvin formula with fault level 10% out of 220 students. The sample was taken by using random sampling technique. In collecting the data, academic self-confidence and burnout of learning scale questionnaires were used. In analyzing the data, pearson product moment formula was used. The result of the data analysis showed that there was a negative correlation between academic self-confidence and burnout of learning with correlation coefficient -0.77. Correlation coefficient -0.77 showed that there was a significant correlation between academic self-confidence and burnout in learning. The number of negative correlation coefficient (-) showed that there was a two tailed correlation that the higher an academic self-confidence the students had, the lower the students’ burnout of learning, in opposite, the lower an academic self-confidence the students had, the higher the students’ burnout of learning.Keywords: academic self-confidence, burnout in learning
HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA NEGERI 9 PALEMBANG Farizah Isni; Yosef Yosef
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v4i1.8032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara locus of control dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMA Negeri 9 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional dengan jenis penelitian survei. Sampel penelitian berjumlah 36 orang siswa yang diseleksi dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur locus of control dan prokrastinasi akademik siswa berupa skala psikologi dengan model skala likert. Analisis data dengan menggunakan Product Moment Pearson Correlation. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif (-) antara locus of control dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMA Negeri 9 Palembang. Artinya semakin tinggi locus of control yang dimiliki oleh siswa maka semakin rendah terjadinya prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMA Negeri 9 Palembang. Kata kunci : Locus Of Control dan Prokrastinasi Akademik
LAYANAN BIMBINGAN KARIR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BERBASIS TEACHING FACTORY Dwi Putranti
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v5i2.8478

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membahas bagaimana strategi layanan bimbingan karir di SMK berbasis teaching factory. Siswa SMK termasuk dalam kategori remaja yang notabene belum memiliki kematangan karir yang baik. Sementara itu, pendidikan di SMK diarahkan pada pengembangan pendidikan berbasis perusahaan/industri, sehingga perlu dilakukan upaya peningkatan, Upaya peningkatan tidak cukup hanya dilakukan oleh guru kejuruan saja melainkan juga memerlukan guru yang lain termasuk guru BK. Salah satu yang bisa dilakukan adalah layanan bimbingan konseling karir. Strategi layanan yang bisa diberikan meliputi layanan dasar berupa media informasi karir, kemudian juga need assessment bakat minat siswa, layanan konsultasi dan layanan konseling individual. Dengan demikian, diharapkan siswa dapat meningkatkan kematangan karir, baik dalam mengidentifikasi potensi, menganalisis peluang karir, bahkan dalam memutuskan pilihan karir yang tepat.
MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU PADA SMP NEGERI 1 INDERALAYA KABUPATEN OGAN ILIR Sophuan Sophuan
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v5i1.8086

Abstract

Kualitas pendidikan dipengaruhi oleh figur kepala sekolah sebagai pemimpin dan guru sebagai pendidik. Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru pada SMP Negeri 1 Inderalaya Kabupaten Ogan Ilir . Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, pembantu kepala sekolah dan guru. Hasil penelitiannya adalah: 1. Kepemimpinan kepala sekolah dalam perencanaan penyusunan program pendidikan telah dilakukan dengan baik, dengan  konsep perencanaan pendidikan yang mencakup: a. suatu rumusan rancangan kegiatan yang ditetapkan berdasarkan visi, misi dan tujuan pendidikan; b. memuat proses kegiatan untuk mencapai tujuan; c. merupakan alat kontrol; d. memuat rumusan hasil yang ingin dicapai; dan e. menyangkut masa depan proses pengembangan dan pembangunan pendidikan. 2. Kepemimpinan kepala sekolah dalam pembinaan guru sangat efektif dengan mengatur tugas dan tanggung jawab kepala sekolah, mengatur jadwal kerja, menyelengarakan kegiatan ebta dan menghindari beberapa hal dalam kepemimpinannya. 3. Kepemimpinan kepala sekolah dalam memotivasi guru dilakukan dengan: a. menetapkan sistem manajemen terbuka; b. menerapkan pembagian tugas dan tanggungjawab; c. menerapkan hubungan vertikal ke bawah; d. melakukan pemetaan program-program kegiatan; e. melakukan pengawasan; dan f. melakukan evaluasi. 4. Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kesejahteraan guru dilakukan melalui pembinaan mental, moral, dan fisik guru serta dengan pemberian insentif diluar gaji, imbalan dan penghargaan.  Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah,  Motivasi, Kerja Guru. 
PENGEMBANGAN MEDIA LAYANAN KLASIKAL BERBASIS POWER POINT DENGAN MATERI PERILAKU BELAJAR MANDIRI PADA SISWA KELAS TINGGI DI SD NEGERI 179 PALEMBANG Rasendo Awaludin; Harlina Harlina; Imron A Hakim
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v4i1.8067

Abstract

This study, entitled Development-Based Media Services Classical Power Point with Self-Study Material Behavior In High-Grade Students in Elementary School 179 Palembang. Problems that are answered in this study is how to develop a valid classical media services, practical and effective self-learning behavior of matter at the high grade students in elementary school 179 Palembang. This study aims to produce a valid classical media services, practical and effective self-learning behavior of matter at high-grade students at SDN 179 Palembang. Collecting data in this study used interviews, questionnaires and tests the understanding that analyzed quantitatively and qualitatively interpreted. The method used in this study is Research Development. Results of this study indicate that the development of media-based Power Point can be used both by students and can provide an understanding of the effect of material self-learning behavior in students.Key words: classical Services, Power Point, Independent Learning Behavior On Students
ANALISIS KEMATANGAN KARIR SISWA KELAS X BERDASARKAN TEORI DONALD E. SUPER DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 PALEMBANG Ahmad Fadhil Lazuardi; Rahmi Sofah; Rani Mega Putri
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v5i2.8472

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kematangan karir siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 2 Palembang. Penelitian ini berfokus pada teori Super yang menggunakan Life-career rainbow. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang terdiri dari enam aspek yaitu: perencanan karir, eksplorasi karir, pengetahuan dalam membuat keputusan, pengetahuan tentang dunia kerja, pengetahuan tentang kelompok kerja yang lebih disukai, dan realisasi karir. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Palembang yang berjumlah 275 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 84 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 56 persen siswa kelas X memiliki kematangan karir yang tinggi.
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMP NEGERI 13 PALEMBANG Fitri Afra Nurhuda; Harlina Harlina; Syarifuddin Syarifuddin
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v5i2.8473

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar matematika siswa di SMP Negeri 13 Palembang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 341 siswa kelas VII SMP Negeri 13 Palembang.  Sampel dalam penelitian ini berjumlah 77 orang dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala kecerdasan emosi dan dokumentasi daftar nilai rapor matematika siswa. Analisis data dilakukan dengan rumus pearson product moment. Hasil analisis data dari penelitian ini diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,77 pada taraf signifikasi 0,05 diperoleh  lebih besar dari  0,77 > 0,18) artinya terdapat hubungan signifikan antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar matematika siswa di SMP Negeri 13 Palembang. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukan terdapat hubungan positif signifikan antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar matematika siswa di SMP Negeri 13 Palembang. Angka koefisien korelasi positif (+) menunjukkan adanya hubungan yang searah yaitu semakin tinggi kecerdasan emosi yang dimiliki siswa maka semakin tinggi prestasi belajar matematika siswa, sebaliknya semakin rendah kecerdasan emosi yang dimiliki siswa maka semakin rendah prestasi belajar matematika siswa.
STUDI KASUS PRESTASI BELAJAR RENDAH SISWA “NH” DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SAKATIGA KABUPATEN OGAN ILIR Teguh Wiyono; Syarifuddin Gani; Rahmi Sofah
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v4i2.8081

Abstract

This research is titled "A case study of students' low learning achievement 'NH' in the madrasah aliyah Sakatiga district of Ogan Ilir". The purpose of this study is to determine what factors are the cause of low learning achievement 'NH'. This research is case study research. The researchers collected data through observation, documentation and interviews on the subject 'NH', parents, subject teachers and homeroom, and a close friend of 'NH'. The analysis in this research using fish bone method. The results show that the low learning achievement of 'NH' is influenced by internal factors and external factors. Of the internal factors affecting 'NH' have less interest in learning and low learning motivation. From the external factor is the magnitude of the influence of parents in the selection of schools, namely 'NH' entry in Madrasah Aliyah on the desire of both parents 'NH' while 'NH' want to continue school in high school, this is one of the factors of low learning achievement 'NH'. Keywords: Low Learning Achievement, Case Study  
PENERAPAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA TERISOLIR KELAS X DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA UTARA Silvia Santiria; Syarifuddin Syarifuddin; Harlina Harlina
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v4i1.8036

Abstract

This study aimed to determine the application of group counseling services for the isolated students at SMAN 1 North Indralaya. This type of research was the applied research with descriptive approach. Data were collected in this study using observation guidelines and analyzed descriptively qualitative. In this study there were 7 (seven) students were chosen as subjects from different class X. In the process of applyed the group's counseling service to discuss 1 (one) problems experienced by students named DS. The result of this study indicated that the DS experienced a change in mindset and attitude to improve their social relation in class. The implementation of group counseling services  was not optimal yet, but the result of this study could be used as an alternative problem-solving for students who were isolated. Group counseling services could be also implemented to help students to reach maturity social accomplished development task students isolated. Keyword: isolated students, group counseling services.
KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 19 PALEMBANG Rahmi Sofah; Farhanah Farhanah
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v5i1.8087

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan komunikasi interpersonal dengan teman sebaya pada siswa kelas VII di SMP Negeri 19 palembang. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 19 Palembang yang berjumlah 312 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 47 siswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti adalah simple random sampling. Pengambilan data menggunakan angket keterampilan komunikasi interpersonal dengan teman sebaya dalam bentuk skala likert. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa keterampilan komunikasi interpersonal dengan teman sebaya pada siswa kelas VII di SMP Negeri 19 Palembang pada kategori baik.Kata Kunci : Komunikasi Interpersonal

Page 2 of 10 | Total Record : 92

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2014 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2023): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 9, No 2 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 9, No 1 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 8, No 2 (2021): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 8, No 1 (2021): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 7, No 2 (2020): Jurnal Konseling Komprehensif Vol 7, No 1 (2020): Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konsleing Vol 6, No 2 (2019): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 6, No 1 (2019): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 5, No 2 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 5, No 1 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 4, No 2 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 4, No 1 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 1, No 1 (2014): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF More Issue