cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Published by Universitas Sriwijaya
ISSN : 23557176     EISSN : 26208504     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
PROFIT : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi mempublikasikan hasil penelitian ilmiah di bidang Pendidikan Ekonomi dan kajian Ilmu Ekonomi lainnya, berupa penelitian dasar, perancangan, dan pengembangan teknologi, serta kajian teoritis. Jurnal terbit secara berkala dua kali setahun (Mei dan November)
Arjuna Subject : -
Articles 170 Documents
 13   14   15   16   17 
PENGARUH PENDIDIKAN, KESEHATAN, USIA DAN UPAH TERHADAP PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA DI DKI JAKARTA Chika Chairunnisa; Indri Arrafi Juliannisa
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 1 (2022): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i1.16878

Abstract

This study aims to determine the effect of education level, health level, age and wage level on labor productivity. This study uses the province of DKI Jakarta. The sample used was from 19991-2020 of which the total sample was 30. The data in this study is secondary data obtained from BPS DKI Jakarta. Hypothesis testing using Time Series Analysis using the Eviews 9 program with a significance level of 5% (0.05). The results of the data partially show that age and wage levels have a positive effect on labor productivity, while education and health levels have no effect on labor productivity. And simultaneously all the existing variables together affect labor productivity.Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh tingkat pendidikan, tingkat kesehatan, usia dan tingkat upah terhadap produktivitas tenaga kerja. Penelitian ini menggunakan wilayah provinsi DKI Jakarta. Sampel yang digunakan dari tahun 19991-2020 yang mana total sampelnya 30. Data dalam penelitian ini merupakan data sekunder yang didapatkan dari BPS DKI Jakarta. Pengujian hipotesis menggunakan Analisis Time Series menggunakan program Eviews 9 dengan tingkat signifikansi 5% (0,05). Hasil data secara parsial mengatakan variabel usia dan tingkat upah berpengaruh positif terhadap produktivitas tenaga kerja, sedangkan tingkat pendidikan dan tingkat kesehatan tidak berpengaruh terhadap produktivitas tenaga kerja. Serta secara simultan semua variabel yang ada secara bersama-sama mempengaruhi produktivitas tenaga kerja.
PENGARUH DARING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Muh Fahrurrozi; Agus Riswanto; Irda Nur Oktafiani
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 1 (2022): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i1.17047

Abstract

This study aims to determine the effect of online learning motivation on student achievement at SMK Negeri 2 Selong during the Covid-19 pandemic. This research uses quantitative methods. Research data collection techniques using a questionnaire. The research sample was 53 students of SMKN 2 Selong using purposive sampling technique. The analytical tool used is multiple linear regression model. Based on the results of multiple linear regression analysis with an online coefficient value of 0.778 indicating a positive influence and a learning motivation regression coefficient value of 0.078 indicating a positive influence. While the results of the partial analysis show that the online significance value on learning achievement is 0.00 < 0.05 and the t-count value is 6.930>2.00, the significance value of learning motivation on learning achievement is 0.00 < 0.05 and the t-count value is 3.977 > 2.00, partially showing that there is a significant effect. So the results of this study indicate that there is a positive and significant influence between online and learning motivation partially on student achievement.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh daring motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMK Negeri 2 Selong selama pandemi Covid19. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data penelitian dengan menggunakan kuesioner. Sampel penelitian adalah siswa SMKN 2 Selong 53 orang siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Alat analisis yang digunakan adalah model regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda dengan nilai koefisien daring sebesar 0.778 menunjukkan pengaruh positif dan nilai koefisien regresi motivasi belajar sebesar 0.078 menunjukkan pengaruh positif. Sedangkan hasil analisis parsial menunjukkan nilai signifikansi daring terhadap prestasi belajar sebesar 0.00 < 0.05 dan nilai t hitung sebesar 6.930 > 2.00, nilai signifikansi motivasi belajar terhadap prestasi belajar sebesar 0.00 < 0.05 dan nilai t hitung sebesar 3.977 > 2.00menunjukkan secara parsial terdapat pengaruh signifikan. Maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara daring dan motivasi belajar secara parsial terhadap prestasi belajar siswa.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BERBASIS STUDENT CENTERED LEARNING Susanto Susanto; Riswan Jaenuddin; M.Djahir Basir
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 1 (2022): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i1.17177

Abstract

This study aims to develop a Student-Centered Learning (SCL) based learning video on Social Science subjects at the Raudhatul Ulum Integrated Islamic Junior High School that is valid, practical, and effective on student learning outcomes. This research is a development research using the Hannafin Peck model. Data collection techniques used in this study were interviews, walkthroughs, questionnaires, and tests of student learning outcomes against the developed video media. This research was declared valid because it was obtained through a validation process from experts. For practicality obtained from student responses at the small group stage obtained by 65.5% indicating that this multimedia has been tested for practicality because the video media produced is attractive to students, easy to understand, and students master the competencies to be achieved faster, while the effectiveness of student learning outcomes seen from the results of the N-gain 0.36 in the medium category. Based on the results of the study, it can be concluded that the video media based on student centered learning that was developed proved to be valid, practical, and effective on student learning outcomes.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis student centered learning (SCL) pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Raudhatul Ulum yang valid, praktis, dan efektif terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model Hannafin Peck. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, walkthrough, angket atau kuesioner, dan tes hasil belajar peserta didik terhadap media video yang dikembangkan. Penelitian ini dinyatakan valid karena didapatkan melalui proses validasi dari para ahli. Untuk kepraktisan didapat dari tanggapan siswa pada tahap kelompok kecil diperoleh sebesar 65,5% menunjukkan bahwa multimedia ini telah teruji kepraktisannya karena media video yang dihasilkan menarik bagi siswa, mudah dipahami, dan siswa lebih cepat menguasai kompetensi yang akan dicapai, sedangkan efektifitas hasil belajar siswa terlihat dari hasil N-gain 0,36 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media video berbasis SCL yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif terhadap hasil belajar peserta didik
KREATIVITAS MENGAJAR GURU DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI Taufiq Tsany Mahmud; Jonet Ariyanto Nugroho; Khresna Bayu Sangka
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 1 (2022): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i1.17128

Abstract

This study aims to determine the effect of teacher creativity and parent attention contributions to learning motivation of students, teacher creativity on the learning motivation, and the effect of parent attention to the learning motivation. This research is a descriptive quantitative with the pupulation is student from SMKN in Sukoharjo regency, with number of sample was 343 student. The results of this study obtained that the F-count is higher than the F-table (67.068 > 3.00), so that the two independent variables have a simultaneous effect. The results of the T-count variables for teacher instructional creativity and parental attention were 3.802 and 8.434, respectively. Both are above the T-table (1.966). So that the two independent variables have a partial effect on students' learning motivationTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kreativitas mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa, mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa, mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa, dan mengetahui pengaruh kreativitas mengajar guru dan perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasinya adalah siswa SMK Negeri se kabupaten Sukoharjo. Jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini sejumlah 343 siswa. Pengumpulan datanya adalah menggunakan kuisioner, dengan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini didapatkan kreativitas mengajar guru dan perhatian orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan yang ditunjukkan dari nilai F hitung (67,068) lebih besar dari F tabel (3,00). Signifikan diperoleh dari uji hipotesis dengan uji F yang bernilai 0,00 yang mana lebih kecil dari pada 0,05. Analisis koefisien determinasi vaiabel kreativitas mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa diperoleh hasil sebesar 6,97%, perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa diperoleh hasil sebesar 21,28% dan sebesar 77,3% dipengaruhi variabel di luar penelitian.
THE INFLUENCE OF FINANCIAL LITERACY, PARENTS' SOCIO-ECONOMIC STATUS, AND LIFESTYLE ON CONSUMPTIVE BEHAVIOR OF ADOLESCENTS Muh Fahrurrozi; Muhammad Rapii; Baiq Intan Fuji Lestari
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i2.18621

Abstract

Consumptive behavior of adolescents causes them not to thought long in bought things that were not really needed. The purpose of this study was to find out (1) the consumptive behavior of junior high school students, and (2) the influence of financial literacy, socio-economics, and lifestyle on the consumptive behavior of junior high school adolescents. Where this research uses a quantitative approach with the ex post facto method with a total sample of 36 students. Collecting data using tests, questionnaires and documentation and questionnaires. Data analysis used multiple linear regression. The results of the descriptive analysis showed that the level of adolescent consumptive behavior was 64% having moderate consumptive behavior, 22% adolescents having consumptive behavior in the high category, and 14% in the low category. The results showed that there was a significant influence between financial literacy, socioeconomic and lifestyle on consumptive behaviorPerilaku konsumtif remaja mengakibatkan remaja tidak berpikir panjang dalam membeli barang yang sebenarnya tidak dibutuhkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) perilaku konsumtif pada remaja siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan (2) pengaruh literasi keuangan, sosial ekonomi, dan gaya hidup terhadap perilaku konsumitf remaja Sekolah Menengah Pertama. Dimana penelitian ini dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto dengan jumlah sampel penlitian yaitu 36 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes, kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa tingkat perilaku konsumtif remaja adalah 64% memiliki perilaku konsumtif sedang, 22% remaja memiliki perilaku konsumtif kategori tinggi, dan 14% kategori rendah. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara literasi keuangan, sosial ekonomi dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif.
PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Lusiana Saparah; Dian Permana Putri; Rochanda Wiradinata
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i2.18879

Abstract

Character education must be instilled in students in the learning process, especially in Economics subjects, so that it is hoped that students will be more ready to accept Economics subject matter and be able to understand the content of the material presented by the teacher, and be able to develop their knowledge more broadly. This study aims to determine whether there is an effect of character education and learning readiness on student learning outcomes in Economics subject at MA Basuraga Balerante Palimanan Cirebon. The method used in this research is descriptive research method with a quantitative approach. The results of the analysis in this study indicate that there is an influence between character education and learning readiness on student learning outcomes in the subject of Economics at MA Basuraga Balerante Palimanan Cirebon. From the results of the research that has been done, it can be concluded that the variable character education (X1) and learning readiness (X2) partially and simultaneously affect student learning outcomes (Y)Pendidikan karakter harus ditanamkan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Ekonomi, sehingga sangat diharapkan peserta didik dapat lebih siap menerima materi pelajaran Ekonomi serta dapat memahami isi materi yang disampaikan oleh guru, dan dapat mengembangkan ilmu pengetahuannya dengan lebih luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pendidikan karakter dan kesiapan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di MA Basuraga Balerante Palimanan Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil analisa pada penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh antara pendidikan karakter dan kesiapan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di MA Basuraga Balerante Palimanan Cirebon. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa variabel pendidikan karakter (X1) dan kesiapan belajar (X2) secara parsial dan simultan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa (Y).
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DI SMK NEGERI 1 BENAKAT Nanda Elpita Sari; Depi Pramika; M Toyib
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i2.18723

Abstract

Given the importance of entrepreneurial knowledge and the family environment as supporting factors in growing interest in entrepreneurship, it is hoped that after graduating from school students can participate in the country's economic development by creating jobs to reduce unemployment. This study wants to find out whether there is an influence of entrepreneurial knowledge and family environment on the interest in entrepreneurship at SMKN 1 Benakat. This research method is a quantitative research through multiple regression analysis with a questionnaire instrument, as well as documentation. The t-test results show that the entrepreneurial knowledge variable on the interest in entrepreneurship has an impact of 15%. The results of the t-test show that the family environment on the interest in entrepreneurship has an impact of 14%. Meanwhile, the F-test simultaneously shows the magnitude of the impact of 32%, so that information can be obtained that knowledge of entrepreneurship and the family environment simultaneously has an influence on interest in entrepreneurship at SMK Negeri 1 Benakat.Pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga sebagai faktor pendukung dalam menumbuhkan minat berwirausaha sehingga diharapkan peserta didik setelah lulus sekolah bisa ikut serta dalam pembangunan perekonomian negara dengan menciptakan pengaruh pekerjaan untuk mengurangi pengangguran. Penelitian ini bertujuan mencari pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha di SMKN 1 Benakat. Metode penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui analisis regresi berganda dengan instrumen Angket dan dokumentasi. Hasil uji-t menunjukkan bahwa pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha memiliki dampak sebesar 15%. Hasil uji-t terlihat bahwa lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha memiliki dampak sebesar 14%. Sementara itu, uji-F secara sekaligus menunjukkan besarnya dampak sebesar 32%, sehingga dapat diperoleh pengaruh bahwa pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara simultan mempunyai pengaruh terhadap minat berwirausaha di SMK Negeri 1 Benakat.
ANALISIS SEKTOR UNGGULAN DALAM PEMBANGUNAN WILAYAH KABUPATEN KUDUS TAHUN 2017-2021 Anita Magfiroh; Alif Fikri; Rena Uli Farista
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i2.17835

Abstract

Selection and priority planning with the consideration that the leading sector can determine the increase in the income of a region and encourage the increase of other sectors which will ultimately improve the regional economy. This study aims to determine the leading sectors in Kudus Regency in increasing regional economic development. The approach used is an approach using analysis tools Location Quotient (LQ), Shift-Share(SS), and Klassen Typologi. The data used is Gross Domestic Product (GDRP) of Kudus Regency and Central Java Province in 2017-2021 and the total of population of Kudus Regency. The results showed that: 1) The basic sector in Kudus Regency is The Manufacturing Sector with an LQ value 2,31. 2)Of the 17 economic sectors, there are 7 sectors that have a competitive advantage with a positive SS value. 3) The results of the Klassen Typology anlysis show that there are no sectors into quadrant I or sectors that are developed and growing rapidly.Pemilihan dan prioritas perencanaan dengan pertimbangan bahwa sektor unggulan dapat menentukan peningkatan pendapatan suatu daerah dan mendorong peningkatan sektor-sektor lain yang pada akhirnya akan meningkatkan perekonomian daerah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sektor-sektor unggulan di Kabupaten Kudus dalam meningkatkan pembangunan ekonomi wilayah. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan memakai alat analisis Location Question (LQ), Shift-share (SS), dan Klassen Typologi. Data yang digunakan adalah Produk Domestik Bruto (PDRB) Kabupaten Kudus dan Provinsi Jawa Tengah dalam kurun waktu 2017-2021, dan jumlah penduduk Kabupaten Kudus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sektor basis yang ada di Kabupaten Kudus adalah sektor industri pengolahan. Dari tujuh belas sektor perekonomian, terdapat tujuh sektor yang memiliki keunggulan kompetitif dengan nilai SS positif, kemudian hasil analisis Klassen Typologi menunjukkan tidak ada sektor yang maju dan tumbuh pesat.
VALIDITAS MODUL PRAKTIK PERKANTORAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN ROLE-PLAYING BERDASARKAN KEBUTUHAN INDUSTRI Febrika Yogie Hermanto; Siti Sri Wulandari; Jazi&#039; Muyassaroh; Berlina Hidayati
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i2.19014

Abstract

Office practice learning in Vocational High Schools (VHS) is not fully following the needs of the industry because the learning carried out is still partial to each Basic Competence (KD) in the curriculum. The purpose of this study is to reveal the validity of the product resulting from the development of the office practice module using the role-playing method based on industry needs. This research is a type of development research using the ADDIE model. The research results are focused on the module assessment results by material experts, design experts, and learning experts. The results of this study indicate that the module is considered very feasible by the expert with an average score of 4.44 out of a maximum score of 5. The assessment of the material expert is 4.50, the assessment of the learning expert is 4.30, and the assessment of the design expert is 4.52. Thus, it can be stated that the resulting product is valid and feasible to use for the target group. Modules that are valid and feasible to use are expected to achieve the learning objectives that have been set.Pembelajaran praktik perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan Industri karena pembelajaran yang dilakukan masih bersifat parsial pada tiap Kompetensi Dasar (KD) yang ada di dalam kurikulum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap validitas produk hasil pengembangan modul praktik perkantoran menggunakan metode role-playing berdasarkan kebutuhan industri. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE dimana hasil penelitian difokuskan pada hasil penilaian modul oleh para ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli desain, dan ahli pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul dinilai sangat layak oleh ahli dengan nilai rata-rata 4,44 dari skor maksimal 5. Penilaian ahli materi 4,50, penilaian ahli pembelajaran 4,30, dan penilaian ahli materi. dari ahli desain adalah 4,52. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa produk yang dihasilkan valid dan layak digunakan untuk kelompok sasaran. Modul yang valid dan layak digunakan diharapkan dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
LINGKUNGAN DAN INTENSI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI Fernando Saragih; Asep Munawar; Erika Feronika Br Simanungkalit; Jesika Artha Theresia Sihotang
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i2.18456

Abstract

Entrepreneurial intention is a realistic picture of the community's desire to establish and develop a business or business. This variable is strongly influenced by many different factors and situations, especially during the Covid-19 pandemic. With this level of influence, researchers are interested in studying and analyzing how environmental variables can affect business intentions. The approach used in this research is quantitative (ex post facto method) with multiple regression analysis (SPSS 20). Environmental variables focus on 2 independent variables (peer environment and home environment) which are represented by 28 statements. while the fixed variable is represented by 14 statements. In addition, to fulfill the research requirements and multiple regression, the researcher also conducted an instrumental test and a classical hypothesis test so that this research can be declared feasible. Based on the analyzed data and procedures, the results obtained that the home environment has a positive and significant effect, but this is different from the peer environment variable which has a negative effect.Entrepreneurial intention is a realistic picture of the community's desire to establish and develop a business or business. This variable is strongly influenced by many different factors and situations, especially during the Covid-19 pandemic. With this level of influence, researchers are interested in studying and analyzing how environmental variables can affect business intentions. The approach used in this research is quantitative (ex post facto method) with multiple regression analysis (SPSS 20). Environmental variables focus on 2 independent variables (peer environment and home environment) which are represented by 28 statements. while the fixed variable is represented by 14 statements. In addition, to fulfill the research requirements and multiple regression, the researcher also conducted an instrumental test and a classical hypothesis test so that this research can be declared feasible. Based on the analyzed data and procedures, the results obtained that the home environment has a positive and significant effect, but this is different from the peer environment variable which has a negative effect.

Page 16 of 17 | Total Record : 170

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2014 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2023): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 1 (2022): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8, No 2 (2021): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8, No 1 (2021): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 7, No 2 (2020): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 7, No 1 (2020): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 2 (2019): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT Vol 5, No 2 (2018): PROFIT Vol 5, No 1 (2018): PROFIT Vol 4, No 2 (2017): PROFIT Vol 4, No 1 (2017): PROFIT Vol 3, No 2 (2016): PROFIT Vol 3, No 1 (2016): PROFIT Vol 2, No 2 (2015): PROFIT Vol 2, No 1 (2015): PROFIT Vol 1, No 2 (2014): PROFIT Vol 1, No 1 (2014): PROFIT More Issue