cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
EMPATI
Published by Universitas PGRI Semarang
ISSN : 24068691     EISSN : 25810677     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
EMPATI - Jurnal Bimbingan dan Konseling merupakan jurnal ilmiah hasil penelitian di bidang Bimbingan dan Konseling, yang diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP Universitas PGRI Semarang. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun, dibulan April dan Oktober, untuk memasukkan artikel dapat dikirim melalui email empatibkupgris@gmail.com.
Arjuna Subject : -
Articles 212 Documents
 14   15   16   17   18 
OPTIMALISASI PERAN PENDAMPING DALAM PROSES PENGEMBANGAN DIRI PENYANDANG TUNANETRA DI PANTI PELAYANAN SOSIAL DISABILITAS SENSORIK NETRA PENDOWO KUDUS nafi, ahmad
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i1.10794

Abstract

ABSTRAKSeiring perkembangan zaman pandangan sebagaian besar masyarakat terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK) khususnya tuna netra, masih banyak yang terabaikan bahkan terkucilkan. Kondisi tersebut tentunya membawa dampak langsung maupun tidak langsung terhadap tumbuh kembang ABK, bahkan terhadap keluarganya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keterlibatan pekerja sosial atau pendamping terkait proses kegiatan pengembangan diri yang dilakukan di Panti Pelayanan Sosial Disabilitas Sensorik Netra Pendowo Mlati Kudus. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif,   karena fokus penelitiannya adalah bagaimana peran pendamping pada proses pengembangan diri penerima manfaat di Panti Pelayanan Sosial Disabilitas Sensorik Netra Pendowo Kudus tahun 2021. Melalui pendekatan kualitatif, peneliti dapat memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, kebiasaan dan lainnya. 
PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS X Dhari, Wulan; Kusdaryani, Wiwik; Lestari, Farikha Wahyu
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i1.9998

Abstract

Abstract. "The Effect of Peer Conformity on Prosocial Behavior in Class X Students of SMA Laboratory, PGRI University Semarang". Thesis of Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Education, Universitas PGRI Semarang, 2021. This research was motivated by the lack of behavior to help in the SMA Laboratory, PGRI University Semarang, especially in class X. The purpose of this study was to determine whether peer conformity has an effect on prosocial behavior X grade students of SMA Laboratory of PGRI University Semarang. This study uses a quantitative approach with research subjects all students of class X SMA Laboratory of the University of PGRI Semarang. The data collection instrument used a questionnaire with a sample of 77 respondents directly using a non-probability sampling technique, data processing using SPSS 25 assistance applications. The analysis technique used was a simple regression analysis technique. This analysis includes: validity and reliability tests, statistical analysis, simple r gression analysis, hypothesis testing through t-test, and analysis of the coefficient of determination (R2). The results of the t-test, the effect of peer conformity on the prosocial behavior of class X students of SMA Laboratory of the University of PGRI Semarang, obtained the t-count value of 3.130 and t-table of 1.992 with a significance (Sig.) of 0.002. Therefore the significance (Sig.) 0.05 (5%). So it can be said that peer conformity has a positive and significant effect on the prosocial behavior of class X students at SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang.Keywords: Behaviour Conformity Peer Prosocial Abstrak. “Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Prososial Pada Siswa Kelas X SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang”. Skripsi Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang, 2021. Peneletian ini dilatar belakangi oleh minimnya perilaku tolong menolong di lingkungan SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang, khususnya dikelas X. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku prososial siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan subyek penelitian seluruh siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang. Instrument pengumpulan data memakai kuesioner dengan sampel berjumlah 77 responden lain secara langsung menggunakan teknik nonprobability sampling, pengolahan data menggunakan aplikasi bantuan SPSS 25. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis regresi sederhana. Analisis ini meliputi : uji validitas dan reabilitas, analisis statistic, analisis regresi sederhana, pengujian hipotesis melalui uji t, serta analisis koefisien determinasi (R2). Hasil uji t, pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku prososial siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang diperoleh nilai  sebesar 3,130 dan  1,992 dengan signifikansi (Sig.) sebesar 0,002. Oleh karena itu signifikansi (Sig.) 0,05 (5%). Maka dapat disimpulkan bahwa konformitas teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku prososial siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang.Kata Kunci : Konformitas Sebaya Teman Perilaku Prososial
THE EFFECTIVENESS OF BEHAVIORAL COUNSELING SERVICES WITH SELF MANAGEMENT TECHNIQUES TO REDUCE AGGRESSIVE BEHAVIOR Azmi, Khilman Rofi
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i1.10887

Abstract

This study aims to determine how effective behavioral counseling services with self-management techniques are to reduce aggressive behavior. In this study using a population of 33 students, from the population the researchers took a sample of 8 students. This research technique uses a sampling technique in the form of non-probability sampling with purposive sampling. Purposive Sampling technique is a sampling technique with certain considerations. This research is a quantitative research in the form of Pre Experimental with pre test and post test research designs. The results of this study indicate that behavioral counseling services are very effective in reducing aggressive behavior, this can be seen from the values of the pre test (before being given treatment) and post test (after being given treatment). for the pre-test value of 167. 62 and post-test of 125.88, it means that from this value there is a decrease so that behavioral counseling services can be said to be effective. The Paired Sample T-test can strengthen the pre-test and post-test scores, for the t-count value is 23.857 and the t-table is 2.365. So it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted (23,857 2,365). Thus, behavioral counseling services are effectively used to reduce aggressive behavior.
CYBERBULLYING PADA APLIKASI MEDIA SOSIAL TIKTOK Devasari, Amelia Ayu; Arwinda Diniati, Arwinda Diniati; Azizah Isnaini Istiqomah, Azizah Isnaini Istiqomah
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i2.11072

Abstract

Cyberbullying adalah perilaku negatif yang dilakukan seseorang dengan menilai seseorang secara psikologis dan mental melalui perantara media digital yang terhubung dengan internet. Tindakan ini berupa bullying dengan serangan tidak langsung, penghinaan, menyebarkan fitnah dan diskriminasi terhadap korban. Saat ini, cyberbullying banyak dijumpai di beberapa platform media sosial, salah satunya adalah aplikasi TikTok. Untuk itu menurut penulis perlu diketahui bagaimana perilaku pengguna internet terhadap cyber bullying pada aplikasi TikTok serta apa alasan dan akibat baik bagi pelaku maupun korban. Metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif merupakan metode yang digunakan. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pihak yang terlibat adalah kalangan remaja hingga dewasa. Menurutnya, mereka memiliki hak untuk berargumentasi sesuai dengan pendapatnya di media sosial yang dapat dilihat oleh publik. Ada 2 faktor yang mempengaruhi mereka untuk melakukan tindakan cyberbullying, yang pertama adalah faktor internal seperti: tipe kepribadian, tingkat emosi, dan kondisi psikologis. Yang kedua adalah faktor eksternal seperti: lingkungan, kondisi fisik, budaya, dan teknologi. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan internet secara berlebihan yang tidak sesuai kebutuhan akan beresiko untuk terlibat dalam cyberbullying. Dengan begitu, perlu membatasi diri dalam mengekspresikan diri di media sosial dan bijak dalam menanggapi postingan orang lain. mereka berhak untuk berpendapat sesuai dengan pendapatnya di media sosial yang dapat dilihat oleh publik. Ada 2 faktor yang mempengaruhi mereka untuk melakukan tindakan cyberbullying, yang pertama adalah faktor internal seperti: tipe kepribadian, tingkat emosi, dan kondisi psikologis. Yang kedua adalah faktor eksternal seperti: lingkungan, kondisi fisik, budaya, dan teknologi. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan internet secara berlebihan yang tidak sesuai kebutuhan akan beresiko untuk terlibat dalam cyberbullying. Dengan begitu, perlu membatasi diri dalam mengekspresikan diri di media sosial dan bijak dalam menanggapi postingan orang lain. mereka berhak untuk berpendapat sesuai dengan pendapatnya di media sosial yang dapat dilihat oleh publik. Ada 2 faktor yang mempengaruhi mereka untuk melakukan tindakan cyberbullying, yang pertama adalah faktor internal seperti: tipe kepribadian, tingkat emosi, dan kondisi psikologis. Yang kedua adalah faktor eksternal seperti: lingkungan, kondisi fisik, budaya, dan teknologi. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan internet secara berlebihan yang tidak sesuai kebutuhan akan beresiko untuk terlibat dalam cyberbullying. Dengan begitu, perlu membatasi diri dalam mengekspresikan diri di media sosial dan bijak dalam menanggapi postingan orang lain. tipe kepribadian, tingkat emosi, dan kondisi psikologis. Yang kedua adalah faktor eksternal seperti: lingkungan, kondisi fisik, budaya, dan teknologi. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan internet secara berlebihan yang tidak sesuai kebutuhan akan beresiko untuk terlibat dalam cyberbullying. Dengan begitu, perlu membatasi diri dalam mengekspresikan diri di media sosial dan bijak dalam menanggapi postingan orang lain. tipe kepribadian, tingkat emosi, dan kondisi psikologis. Yang kedua adalah faktor eksternal seperti: lingkungan, kondisi fisik, budaya, dan teknologi. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan internet secara berlebihan yang tidak sesuai kebutuhan akan beresiko untuk terlibat dalam cyberbullying. Dengan begitu, perlu membatasi diri dalam mengekspresikan diri di media sosial dan bijak dalam menanggapi postingan orang lain.
Sukses Akademik, Motivasi dan Perbedaan Individu: Studi Literature Review Anwar, Zainul; Rahmawati, Hetti
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i2.11837

Abstract

Setiap manusia adalah unik, tidak ada satu manusia pun dari bermilyar-milyar manusia dimuka bumi ini ada yang sama, khususnya dalam kepribadian dan motivasi sehingga penting untuk terus dikaji. Tujuan studi ini untuk mengetahui berbagai perbedaan individu terkait dengan sukses akademik mahasiswa dengan mengkaji beberapa hasil penelitian yang melibatkan variabel psikologi seperti sukses akademik, kepribadian (motivasi, koping, kognisi, dan perbedaan individu) kesejahteraan sekolah dan budaya. Metode menggunakan studi literatur artikel hasil penelitian yang dipublikasikan di jurnal internasional bereputasi (mulai tahun 2018 hingga 2021) dan ditelusur melalui ScienDirect diperoleh 109 artikel tetapi hanya enam artikel yang relevan. Hasil studi menunjukkan bahwa perbedaan individu perlu dipahami secara komprehensif karena berdampak terhadap sukses akademik mahasiswa.
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNNES Sa'diyah, Halimatus; Hariyadi, Sigit
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i2.11203

Abstract

Students in their career decision making are influenced by many factors that can support the sustainability of their career in the future. One of the factors that can support comes from the ectsternal factor is family support. This research aims to find out the relationship between family support for career decision-making in students of Fakultas Ilmu Pendidikan UNNES. Sampling technique with proportional stratified random sampling method with a sample number of 320 students. Data retrieval is done using a career decision-making scale, and a family support scale. Data analysis techniques use multiple regression techniques with the help of SPSS. The results showed a link between family support and career decision-making (t = 4,178, β = 0.249) which indicated the higher the level of student family relationships, the higher the level of career decision-making.The conclusion of this study is there is a positve relationship between family support and career decision making of students in Fakultas Ilmu Pendidikan UNNES.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN KEMAMPUAN COPING STRESS SISWA SMA NEGERI 1 KARANGANYAR DEMAK Izza, Nurul Baeti; Sutoyo, Anwar
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i2.11898

Abstract

Abstract. this research was holded based on the phenomenon of students  pressure and causing stress. Tired to studying online, peers, and homework are some of the pressure.Coping stress can help students. And spiritual intelligence importent to balance that. To achieve this goal,  the researcher uses a quantitative technique of correlational research. The aims of this research is to examine the relationship between variables. The sample uses a proportionade random sampling with  total of 265 students. Data  using spiritual intelligence and coping stress ability scale. Then, the data were analyzed using the product moment correlation. This study obtained the results of the significance value 0,000 0,05 and correlation value of 0,590. This means that there is a positive and significant relationship between spiritual intelligence and coping stress ability students in SMA Negeri 1 Karanganyar Demak. Suggestions for BK teachers can give attention by developing spiritual intelligence to improve stress coping abilities. 
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MANAJEMEN DIRI UNTUK MEREDUKSI KEBIASAAN MEROKOK SISWA KELAS XI SMK DARUSSALAM KALIBAKUNG TEGAL Risqiyah, Mei
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i2.10051

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa SMK yang memiliki kebiasaan merokok ,khususya di kelas XI. Tujaun penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik manajemen diri  untuk mereduksi kebiasaan merokok siswa pada kelas XI  SMK Darussalam Kalibakung Tegal tahun pelajaran 2021.penelitian ini menggunakan pendeketan kuantitatif eksperimen dengan subyek penelitian seluruh siswa kelas XI di SMK Darusaalam Kalibakung Tegal.Intrument pengumpulan data memakai skala likert dengan sampel berjumlah 8 responden lain secara langsung menggunakan teknik nonoprobality sampling,pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS 15.Teknik analisis yang digunakan adalah teknik uji validitas instrument,uji relibilitas intrumen,pengujian hipotesis mela;ui uji t yaitu t-test yang diolah dengan program computer SPSS,serta adanya uji Wilcoxon dengan indeks tabel Wilcoxon match pairs.Hasil uji t,pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik manajemen diri untuk mereduksi kebiasaan merokok siswa kelas XI SMK Darusaalam Kalibakung Tegal diperoleh nilai t hitung sebesar 0,892 dan t tabel 0,312 dengan Asymp.Sig (2-tailed) bernilai 0,012.oleh karena itu signifikansi (Sig) 0,05 (5%) .Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik manajemen diri siswa kelas XI SMK Darusalam Kalibakung Tegal.Kata kunci:Kebiasan merokok,konseling kelommpok , manajemen diri.
hubungan antara penyesuaian diri dengan kecemasan komunikasi dalam pembelajaran daring siswa kelas 10 SMAN di kecamatan Muaradua Sumatera Selatan yanti, delima
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i2.11238

Abstract

Pembelajaran melalui online atau daring dilakukan bertujuan untuk memberikan pembelajaran tanpa batas ruang dan waktu kepada siswa pembelajaran dilakukan memalui gambar,video,teks,serta aplikasi yang tersedia. Akan tetapi pada pembelajaran daring ini berpontensi menimbulkan kecemasan dalam komunikasi siswa yang dikarenakan kurangnya penyesuaian diri siswa terhadap pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penyesuaian diri dengan kecemasan komunikasi siswa kelas 10 di SMA se kecamatan Muaradua Sumatera Selatan selama pembelajaran daring. Metode penelitian ini adalah metode peneltian kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah 202 dari 479 siswa dengan menggunakan cluster random sampling. Alat pengumpulan data adalah skala penyesuaian diri dan skala kecemasan komunikasi. Kemudian data dianalisis menggunakan analisis regresi sederhana dengan bantuan SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan penyesuaian diri dengan kecemasan komunikasi siswa pada pembelajaran daring dengan memberikan sumbangsih sebesar 11.1%, sedangkan sisanya dipengaruhi prediktor lain. Guru BK dapat memberikan tretmen maupun model-model konseling yang tepat dan baik agar dapat mereduksi kecemasan komunikasi dengan pemberian layanan yang dapat meningkatkan penyesuaian diri.Kata kunci: Kecemasan Komunikasi; Penyesuaian Diri; Dan Pembelajaran Daring
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK REBT TERHADAP RASA PERCAYA DIRI SISWA KORBAN BULLYING DI SMP N 1 KLIRONG dianti, kris
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v9i2.10053

Abstract

AbstrakKrisdianti, “PengaruhLayanan Konseling Kelompok Menggunakan Teknik REBT Terhadap Rasa Percaya Diri Siswa Korban Bullying Di SMP N 1 Klirong”. Skripsi Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang Tahun 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya rasa percaya diri siswa yang mengalami perilaku bullying oleh teman sekelas maupun luar kelas, seperti mengejek, mendorong, mencaci, mencela, mengucilkan, membentak dan lain sebagainya. Korban yang mendapat perilaku tersebut memiliki rasa takut, merasa pesimis, tidak menunjukan keaktifan dikelas, merasa ragu dengan kemampuannya, tidak mampu atau belum berani menyampaikan pendapat, sulit besosialisasi dan minder dengan keadaan fisik yang dimiliki. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh layanan konseling kelompok terhadap rasa percaya diri siswa korban bullying di SMP N 1 Klirong. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan subjek penelitian adalah 2 kelas, yaitu kelas IX G dan kelas IX H SMP N 1 Klirong. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan menggunakan skala likert. Dengan keseluruhan rseponden 65 anak, menggunakan teknik purposive random sampling, untuk pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS 25. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik REBT. Analisisnya menggunakan uji validitas dan reabilitas, dan uji wilcoxon. Hasil dari penelitian ini adalah adanya perubahan terhadap rasa percaya diri siswa korban bullying, setelah diberikan treatmen berupa layanan konseling kelompok dengan menggunakan teknik REBT. Di ketahui pada uji Wilcoxon menunjukan bahwa nilai Asymp. Sig (2-tailed) bernilai 0,011. Nilai 0,011 lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Artinya ada perbedaan mengenai rasa percaya diri siswa setelah diberi treatmen konseling kelompok dengan teknik REBT untuk hasil pre test dan post tesnya, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik REBT terhadap rasa percaya diri siswa korban bullying. Kata Kunci : Konseling Kelompok, Rasa Percaya Diri Siswa Korban Bullying

Page 16 of 22 | Total Record : 212

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2025): Empati Vol 11, No 2 (2024): Empati Vol 11, No 1 (2024): Empati Vol 10, No 2 (2023): Empati Vol 10, No 1 (2023): Empati Vol 9, No 2 (2022): Empati Vol 9, No 1 (2022): Empati Vol 8, No 2 (2021): Empati Vol 8, No 1 (2021): Empati Vol 7, No 2 (2020): Empati Vol 7, No 1 (2020): Empati Vol 6, No 2 (2019): Empati Vol 6, No 1 (2019): Empati Vol 5, No 1 (2018): Empati Vol 4, No 2 (2017): Empati Vol 3, No 2 (2016): Empati Vol 3, No 1 April (2016): Empati Vol 3, No 1 (2016): Empati Vol 2, No 2/ Oktober (2015): EMPATI Vol 2, No 2 (2015): Empati Vol 1, No 1 (2014): Empati Vol 1, No 1/oktober (2014): EMPATI More Issue