Garuda - Garba Rujukan Digital

Citra Perempuan dalam Novel Sujud Nisa di Kaki Tahajjud Subuh Karya Kartini Nainggolan: Tinjauan Kritik Sastra Feminis Wiwik Rahayu; Sri Suciati; Muhajir Muhajir
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16054

This study aims to describe the image of women in the novel Sujud Nisa Di Kaki Tahajjud Subuh by Kartini Nainggolan and to describe the form of women's resistance in the novel Sujud Nisa Di Kaki Tahajjud Subuh by Kartini Nainggolan. The method used in this study is a qualitative method to describe the image of women and the forms of women's resistance contained in the novel. The data collection techniques for this research are library research techniques, note-taking techniques, and data cards. From the results of the analysis carried out, it is obtained that the image of women in the novel is in the form of a self-image that is realized physically and psychologically as well as the social image of women in the family and social image in society. Physical self-image as an adult woman who has experienced pregnancy, childbirth, breastfeeding, and caring for her child. Psychological self-image as a psychological woman who thinks, feels, and has aspirations. While the social image in the family is as a member of the family, as a child, a wife, and a mother. The social image in society is women who have influence in society and women who need other humans to achieve their perfection. In addition, data on the forms of women's resistance were also found in the form of being independent women, refusing to marry young, and refusing arranged marriages.Keywords: image of women, women's resistance, literary works, novels, feminist literary criticismAbstrakÂ Penelitian ini betujuan mendeskripsikan citra perempuan dalam novel Sujud Nisa di Kaki Tahajjud Subuh karya Kartini Nainggolan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif untuk mendeskripsikan citra perempuan yang terdapat dalam novel. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik studi pustaka, teknik simak catat, dan kartu data. Dari hasil analisis yang dilakukan diperoleh citra perempuan dalam novel berupa citra diri yang diwujudkan secara fisik dan psikis serta citra sosial perempuan dalam keluarga dan citra sosial dalam masyarakat. Citra diri secara fisik sebagai perempuan dewasa yang telah mengalami kehamilan, melahirkan, menyusui, dan merawat anaknya. Citra diri secara psikis sebagai perempuan pikologi yang berpikir, berperasaan, dan beraspirasi. Citra sosial dalam keluarga yaitu sebagai salah satu anggota keluarga, sebagai anak, seorang istri, dan seorang ibu. Citra sosial dalam masyarakat yaitu perempuan yang memiliki pengaruh dalam masyarakat dan perempuan yang memerlukan manusia lain untuk mencapai kesempurnaan dirinya.Kata kunci: citra perempuan, deskriminasi gender, karya sastra, novel, kritik sastra feminis

Analisis Kesalahan Berbahasa pada Rubrik Surat Pembaca Koran Kompas Edisi April, Mei, Juni 2021 Adam Hidayanto; Eva Ardiana Indrariani; Mukhlis Mukhlis
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16065

The purpose of this study is to describe the form of language errors in the reader's letter rubric in the May, June, July 2021 edition of the Kompas newspaper. The data collection methods and techniques used in this study were the method of listening to the technique of note taking. The data analysis method used the agih method and the lesap technique. The technique of presenting the results of data analysis uses formal and informal techniques.The results of this study indicate that there are language errors which include five errors, namely: (1) phonological errors, including changes in phonemes, omission of phonemes, addition of phonemes, use of capital letters, use of punctuation marks; (2) morphological errors include errors in omitting affixes, using affixes, reduplication, and composition; (3) syntax errors include phrases, clauses, sentences; (4) semantic errors include synonyms.ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan wujud kesalahan berbahasa pada rubrik surat pembaca di surat kabar Kompas edisi mei, juni, juli 2021. Metode dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak dengan teknik catat. Metode analisis data menggunakan metode agih dan teknik lesap. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan teknik formal dan informal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kesalahan berbahasa yang meliputi lima kesalahan, yaitu (1) kesalahan fonologi antara lain perubahan fonem, penghilangan fonem, penambahan fonem, penggunaan huruf besar, penggunaan tanda baca; (2) kesalahan morfologiÂ meliputi kesalahan dalam pemghilangan afiks, penggunaan afiks, reduplikasi, dan komposisi; (3) kesalahan sintaksis meliputi frasa, klausa, kalimat; (4) kesalahan semantik meliputi sinonimi.

Alih Kode dan Campur Kode dalam Saluran Youtube Tasya Farasya Nur Khofifah; Ahmad Ripai; H. R. Utami
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16049

The purpose of this study is to describe the form and factors that influence the occurrence of code switching and code mixing. The method used in this study is a qualitative descriptive method. The data collection technique in this study is the free-of-talk (SBLC) listening technique. Presentation of data in descriptive form using ordinary words. The results of this study are the first, the type of code switching that occurs in Tasya Farasya's YouTube channel. Second, the types of code mixing that occur on Tasya Farasya's YouTube channel are divided into two, namely internal code mixing and external code mixing. Third, the factors that cause code switching include; ) speakers; (2) interlocutor; (3) limited language equivalents; (4) maintain prestige; and (5) the custom of a particular field. The factors that cause code mixing include (1) changing the topic of conversation (2) limited language equivalents; (3) speakers; (4) speech partners; and (5) maintain prestige. Circumstances based on the place and atmosphere as well as the object of the conversation change in various situations with the interlocutorKeywords: code switching, code mixing, speech eventsAbstrakÂ Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan wujud dan faktor yang mempengaruhi terjadinya alih kode dan campur kode. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah teknik simak bebas libat cakap (SBLC). Penyajian data dalam bentuk dekriptif dengan menggunakan kata-kata biasa. Hasil penelitian ini ialah pertama ialah, jenis alih kode yang terjadi dalam saluran YouTube Tasya Farasya. Kedua, jenis campur kode yang terjadi dalam saluran YouTube Tasya Farasya terbagi menjadi dua, yaitu campur kode ke dalam dan campur kode ke luar. Ketiga, faktor-faktor penyebab terjadinya alih kode meliputi; 1) penutur; (2) lawan tutur; (3) keterbatasan padanan bahasa; (4) menjaga gengsi; dan (5) kebiasaan bidang tertentu. Adapun faktor-faktor penyebab terjadinya campur kode meliputi (1) perubahan topik pembicaraan (2) keterbatasan padanan bahasa; (3) penutur; (4) mitra tutur; dan (5) menjaga gengsi. Keadaan yang didasarkan pada tempat dan suasana serta objek pembicaraan berubah dalam berbagai situasi dengan lawan tutur.Â Kata kunci: alih kode, campur kode, peristiwa tutur

Senyapan dan Kilir Lidah Guru Bahasa Indonesia dan Dampaknya terhadap Pemahaman Materi Cerita Pendek pada Peserta Didik Kelas XI SMA N 1 Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2021/2022 Arum Setyawati; Suyoto Suyoto; Rawinda Fitrotul Mualafina
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16071

This study aims to describe the forms of silence and tongue slips of Indonesian language teachers and their impact on understanding short story material in class XI students of SMA N 1 Singorojo, Kendal Regency for the 2021/2022 academic year. The type of research used is a combination of research methods or mixed methods. Based on the research, it was found that there were 29 silences and 5 tongues slips in the Indonesian teacher's learning video for short story material. The existence of the silence and tongues slips did not affect the value of the students, but based on the results of the description test, it was found that there were still students who had not been able to re-explain and describe in their own words the material that had been studied. During the process of understanding the material, the presence of silence and tongues slips disturbs students because students need more time to understand the material because they need to concentrate highly and repeat learning videos.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk senyapan dan kilir lidah guru Bahasa Indonesia dan dampaknya terhadap pemahaman materi Cerita Pendek pada peserta didik kelas XI SMA N 1 Singorojo, Kabupaten Kendal tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan ialah jenis metode penelitian kombinasi atau mixed methods. Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil bahwa terdapat 29 senyapan dan 5 kilir lidah dalam video pembelajaran guru Bahasa Indonesia materi cerita pendek. Keberadaan senyapan dan kilir lidah tersebut tidak memengaruhi nilai peserta didik Â namun berdasarkan hasil tes uraian, diketahui bahwa masih ada peserta didik yang belum dapat menjelaskan kembali serta menguraikan dengan kata-kata sendiri materi yang telah dipelajari. Selama proses memahami materi, keberadaan senyapan dan kilir lidah menganggu peserta didik sebab peserta didik memerlukan waktu yang lebih lama dalam memahami materi karena perlu berkonsentrasi tinggi dan mengulang video pembelajaran.

Penerapan Media Video dalam Pembelajaran Daring Mengidentifikasi Alur dan Konflik dalam Drama Kelas XI di SMA Negeri 1 Tayu Tahun Pelajaran 2020/2021 Monyca Herlyna Yanti; Suyoto Suyoto; Icuk Prayogi
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16055

The purpose of this study is to describe the process of applying online learning video media to identify plots and conflicts in class XI drama at SMA Negeri 1 Tayu in the 2020/2021 school year. The approach used in this research is a mixture of quantitative and qualitative. The data collection technique used is the face-to-face conversation method. This technique is an indirect conversation, not face to face or cannot be face to face. There are two data collection techniques, namely test and non-test techniques. The test technique is in the form of test questions, non-test techniques are in the form of questionnaires and observations. From the data showed a positive response, the test results that managed to get an average score of 87, the results of the observations were in accordance with the steps and strengthened by Agustiningsih's theory of research entitled the application of video media in online learning to identify plots and conflicts in the drama of SMA Negeri 1 Tayu can be applied as a media that supports online learning.ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskrisikan proses penerapan media video pembelajaran daring mengidentifikasi alur dan konflik dalam drama kelas XI SMA Negeri 1 Tayu tahun pelajaran 2020/2021. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah campuranÂ yaitu kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode cakap tansemuka. Teknik ini percakapan secara tidak langsung, tidak tatap muka atau tidak dapat bersemuka. Teknik pengumpalan data ada dua yaitu teknik tes dan nontes. Teknik tes berupa soal tes, teknik nontes berupa angket dan observasi. Dari data yang diperoleh diketahui respons positif, hasil tes yang berhasil mendapat rata-rata nilai 87, hasil observasi yang sesuai dengan langkah-langkah serta diperkuat teori Agustiningsih penelitian yang berjudul penerapan media video dalam pembelajaran daring mengidentifikasi alur dan konflik dalam drama SMA Negeri 1 Tayu dapat diterapkan sebagai media yang mendukung dalam pembelajaran daring.

Nilai Pendidikan Karakter pada Antologi Cerpen Perihal Kematian yang Dipermainkan Cerpen Pilihan KIAS 2017â€“2019 Muryana Ovika Extyaningrum; Ahmad Rifai; Mukhlis Mukhlis
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16066

The purpose of this study was to describe the value of character education contained in the anthology of short stories Perihal Kematian yang Dipermainkan. This study uses a qualitative descriptive approach. From the results of data collection analyzed, several data collection techniques were obtained, namely (1) identification, (2) data classification, (3) data description and, (4) conclusions. Based on the results of data analysis, it can be concluded that there are 9 values of character education in 9 short stories from 12 short stories titles. The nine values of character education are honesty (2 quotes), tolerance (2 quotes), hard work (4 quotes), creative (1 quote), curiosity (4 quotes), peace-loving (2 quotes), social care ( 5 citations), responsibility (2 citations). ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam antologi cerpen Perihal Kematian yang Dipermainkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripsi. Dari hasil pengumpulan data yang dianalisis, diperoleh beberapa teknik pengumpulan data, yaitu dengan (1) identifikasi, (2) klasifikasi data, (3) deskripsi data dan, (4) kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data dapat ditarik simpulan bahwa terdapat 9 nilai pendidikan karakter dalam 9 cerpen dari 12 judul cerpen. Sembilan nilai pendidikan karakterÂ tersebut yaitu, jujur (2 kutipan), toleransi (2 kutipan), kerja keras (4 kutipan), kreatif (1 kutipan), rasa ingin tahu (4 kutipan), cinta damai (2 kutipan), peduli sosial (5 kutipan), tanggung jawab (2 kutipan).

Analisis Nilai Moral dalam Novel Anak Sejuta Bintang Karya Akmal Nasery Basral sebagai Alternatif Bahan Ajar SMA Elok Setyo Pertiwi; Ika Septiana
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16050

This Study aims to Find and describe the moral values contained in the childrenâ€™s novel a millon stars by akmal nasery basral. This research useÂ desciptive qualitatif approach. The results of this study Â found in the â€˜asbâ€™ novel are the moral value of wisdom (bj), the moral value of compassion (ks), the moral value of not giving up (tpa), the moral value of discipline (d), the moral value of being generous (de), the moral value of being helpful (sm), pateint moral value (s), diligent moral value (j), hard work moral value (kk), responsibility moral value (c), courageous moral value (b), firm moral values (tgs), tough moral values (tgr), tenacious moral values (u), fair moral values (a), and orderly (t).Keywords: analysis of moral values, alternative teaching materials, in novelsÂ AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terkandung di dalam Novel â€˜Anak Sejuta Bintangâ€™ karya Akmal Nasery Basral. Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif Kualitatif. Hasil dari penelitian ini ditemukan dalam novel â€˜asbâ€™ adalah nilai moral bijaksana (bj), nilai moral kasih sayang (ks), nilai moral tidak putus asa (tpa), nilai moral disiplin (d), nilai moral dermawan (de), nilai moral suka menolong (sm), nilai moral sabar (s), nilai moral tekun (tk), nilai moral jujur (j), nilai moral kerja keras (kk), nilai moral tanggung jawab (tj), nilai moral cerdas (c), nilai moral berani (b), nilai moral tegas (tgs), nilai moral tegar (tgr), nilai moral ulet (u), nilai moral adil (a), dan tertib (t).Kata kunci: analisis nilai moral, alternatif bahan ajar, dalam novel

Alih Kode dan Campur Kode dalam Peristiwa Tutur Kompetisi Memasak Masterchef Indonesia Season 8 Ines Kaindi Astuti; Ngatmini Ngatmini; Raden Yusuf Sidiq Budiawan
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i2.16161

The purpose of this study is to describe the types of code switching in the speech event of the Masterchef Indonesia cooking competition season 8, describe the types of code mixing in the speech event of the Masterchef Indonesia cooking competition season 8, and describe the factors that cause code switching and code mixing in the speech event of the Masterchef Indonesia season 8 cooking competition. The research method used is descriptive qualitative. The source of the data used in this study is speech events that occur in cooking competition shows on the Youtube channel MasterChef Indonesia and the data in this study are speeches from the jury and cooking participants of Masterchef Indonesia season 8. Data collection techniques in this study are watch techniques and note-taking techniques. The instrument in this research is the observation instrument. Data analysis techniques using insert and insert techniques. Presentation of the results of data analysis is done informally. Based on the results of the research conducted, found 44 speech data which are 6 internal code switching speech data, 13 external code switching speech data, 5 inner code mixing speech data, 18 outer code mixing speech data, and 2 hybrid code mixing speech data. The types of code switching is the form of a transition from Indonesian to a regional language or vice versa, from Indonesian to a foreign language, while the type of code mixing is the insertion of Indonesian, regional or foreign languages. ABSTRAKÂ Â Â Â Â Â Â Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis alih kode dalam peristiwa tutur kompetisi memasak Masterchef Indonesia season 8, mendeskripsikan jenis campur kode dalam peristiwa tutur kompetisi memasak Masterchef Indonesia season 8 dan Â mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya alih kode dan campur kode dalam peristiwa tutur kompetisi memasak Masterchef Indonesia season 8. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah peristiwa tutur yang terjadi dalam tayangan kompetisi memasak pada saluran youtube MasterChef Indonesia dan data pada penelitian ini adalah tuturan dari dewan juri dan peserta memasak Masterchef Indonesia season 8. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik simak dan teknik catat. Instrument penelitian dalam penelitian ini yaitu instrument observasi. Teknik analisis data menggunakan teknik lesap dan sisip. Penyajian hasil analisis data dilakukan secara informal. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, ditemukan 44 data tuturan yang merupakan 6 data tuturan alih kode intern, 13 data tuturan alih kode ekstern, 5 data tuturan campur kode ke dalam, 18 data tuturan campur kode ke luar dan 2 data tuturan campur kode campuran. Jenis alih kode berupa peralihan dari bahasa Indonesia ke bahasa daerah atau sebaliknya, dari bahasa Indonesia ke bahasa asing sedangkan jenis campur kode berupa penyisipan bahasa Indonesia, bahasa daerah atau bahasa asing.

Penerapan Metode Mind Mapping dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 02 Tegowanu Imam Dzulfikar; Nazla Maharani Umaya; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i2.16151

The purpose of this study is to describe the application of the mind mapping method in learning to write poetry for class VIII students of SMP N 02 Tegowanu in the 2021/2022 academic year. The method in this study uses a descriptive qualitative approach. The population in this study were all eighth grade students of SMP N 02 Tegowanu in the 2021/2022 academic year. The sample in this study was class VIII C which was taken using simple random sampling technique. The data collection technique used is a test in the form of poetry writing skills using the mind mapping method and non-test in the form of observation and interviews. The results of the application of the mind mapping method in learning to write poetry for class VIII students of SMP N 02 Tegowanu in the 2021/2022 academic year obtained the highest score of 95 and the lowest score of 75, with the percentage of students' average score of 85%. ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas VIII SMP N 02 Tegowanu tahun pelajaran 2021/2022. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP N 02 Tegowanu tahun pelajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII C yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes berupa keterampilan menulis puisi menggunakan metode mind mapping dan nontes berupa observasi dan wawancara. Hasil penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas VIII SMP N 02 Tegowanu tahun pelajaran 2021/2022 diperoleh nilai tertinggi 95 dan nilai terendah yang didapatkan 75, dengan presentase nilai rata-rata peserta didik 85 %.

Optimalisasi Perkembangan Fonologi Anak Usia 4 Tahun 6 Bulan Melalui Tayangan Televisi (Studi Kasus Albi) Rizki Agung Permana; Nurul Fauziyah
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i2.16168

Television is a broadcast of images accompanied by sound and is widely owned and used by various groups of people. The impressions shown on television have also influenced children's thinking, speaking and language. Television is an effective medium for optimizing language development, one of which is the development of children's phonology. This study uses a qualitative descriptive method, researchers conduct interviews then describe and present in the form of a description. The respondent in this study was a child named Albi Luthfi who was 4 years 6 months old. This study aims to explain the optimization of phonological development in children through watching shows on television. Based on the results of this study, television has an influence in the process of children's phonological development, but to bring the influence of television in a good direction for children, the role of parents is very important in implementing positive situations and conditions for children for their phonological development.ABSTRAKTelevisi merupakan siaran gambar yang disertai suara dan dimiliki secara luas serta digunakan oleh berbagai kalangan masyarakat. Tayangan yang dipertontonkan oleh televisi pun telah mempengaruhi anak-anak dalam berpikir, berbicara dan berbahasa. Media televisi menjadi media yang efektif untuk mengoptimalkan perkembangan bahasa, salah satunya perkembangan fonologi anak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, peneliti melakukan wawancara kemudian mendeskripsikan dan menyajikan dalam bentuk deskripsi. Responden dalam penelitian ini adalah seorang anak bernama Albi Luthfi yang berusia 4 tahun 6 bulan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan optimalisasi perkembangan fonologis pada anak melalui kegiatan menonton tayangan-tayangan di televisi. Berdasarkan hasil penelitian ini, televisi memiliki pengaruh dalam proses perkembangan fonologis anak, namun untuk membawa pengaruh televisi ke arah yang baik bagi anak, peran orang tua sangat penting dalam menerapkan situasi dan kondisi yang positif bagi anak untuk perkembangan fonologisnya.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota semarang,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota semarang, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota semarang,

Jawa tengah

INDONESIA