Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Informatika Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Ervina Maulida
Universitas Negeri Jakarta
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Kepatuhan Karyawan PT Cipta Megaswara Televisi (Kompas TV) Divisi Traffic Natasia Tri Utami; Marsofiyati Marsofiyati; Ervina Maulida
Jurnal Informatika Vol 12, No 3 (2024): INFORMATIKA
Publisher : Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/informatika.v12i3.7768

Abstract

Employee compliance is a form of obedience from a person's attitude in complying with certain regulations or provisions related to work. This study aims to determine and analyze employee compliance at PT Cipta Megaswara Televisi (Kompas TV) Traffic Division. This study uses a qualitative research method, a type of research where researchers rely on the views of participants or informants. Researchers took four samples related to the research topic. These four samples provided researchers with various information or important aspects that improve or enrich understanding of the perspective being studied. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that employee compliance in the traffic division has improved significantly due to the regulations enforced by the company and employees' ability to demonstrate a responsible attitude and professionalism when implementing compliance in the workplace. Factors influencing employee compliance can be improved through motivation, leadership, and effective communication, thus employee compliance can be significantly improved and to encourage greater compliance. Strategies to improve employee compliance require companies to develop more in-depth strategies such as weekly training and more effective supervision. Therefore, researchers hope that the results of this study can provide suggestions and insights regarding employee compliance in any company.
Pengaruh Perceived Ease Of Use Dan Perceived Usefulness Terhadap Continuance Intention Pengguna Aplikasi E-Learning Dengan Mediasi User Satisfaction Dian Zahwa Oktaviani; Dewi Nurmalasari; Ervina Maulida
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i2.1419

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perceived ease of use (PEOU) dan perceived usefulness (PU) terhadap continuance intention (CI) pengguna aplikasi e-learning berbasis mobile melalui mediasi user satisfaction (US). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan teknik analisis Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS). Sampel penelitian berjumlah 150 mahasiswa pengguna aplikasi e-learning berbasis mobile yang dipilih melalui teknik purposive sampling, dengan data dianalisis menggunakan SmartPLS 4. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) PEOU berpengaruh positif dan signifikan terhadap PU. (2) PEOU berpengaruh positif dan signifikan terhadap US. (3) PU berpengaruh positif dan signifikan terhadap US. (4) PEOU berpengaruh positif dan signifikan terhadap CI melalui mediasi US. (5) PU berpengaruh positif dan signifikan terhadap CI melalui mediasi US. (6) US berpengaruh positif dan signifikan terhadap CI sebagai prediktor paling dominan. Temuan ini menegaskan bahwa kepuasan pengguna berperan sebagai jembatan utama yang menyalurkan pengaruh kemudahan penggunaan dan kebermanfaatan aplikasi menjadi niat nyata untuk terus menggunakan aplikasi e-learning berbasis mobile.  
Pengaruh Career Adaptability dan Digital Literacy terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Program Studi Kependidikan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta Chantika Herismaya Putri; Dewi Nurmalasari; Ervina Maulida
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i2.1429

Abstract

Penelitian ini berupaya mengkaji seberapa besar pengaruh kemampuan beradaptasi karier dan literasi digital terhadap tingkat kesiapan kerja, khususnya pada mahasiswa program studi kependidikan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, pendekatan kuantitatif dipilih dengan desain survei, di mana instrumennya menggunakan skala Likert 1–5. Populasi riset mencakup 330 mahasiswa angkatan 2022, sementara sampel diambil sebanyak 181 responden dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dan memakai rumus Slovin (toleransi 5%). Dalam menganalisis data, perangkat SPSS 30 digunakan untuk menjalankan uji prasyarat, uji asumsi klasik, hingga uji regresi dan hipotesis.Hasil yang didapat menunjukkan bahwa rata-rata skor untuk variabel career adaptability berada di angka 47,713, digital literacy 47,674, dan kesiapan kerja 99,088—yang ketiganya termasuk dalam kategori tinggi. Dari uji parsial terbukti bahwa career adaptability (t hitung 6,447 > 1,973) dan digital literacy (t hitung 8,144 > 1,973) sama-sama memberikan pengaruh positif yang signifikan. Sementara itu, pada uji simultan juga memperlihatkan hasil yang signifikan (F hitung 117,712 > 3,05), dengan kontribusi efektif mencapai 56,9%. Dengan demikian, kedua variabel tersebut memiliki peranan penting dalam membentuk kesiapan kerja mahasiswa. Karena itu, penguatan career adaptability dan literasi digital perlu mendapat perhatian lebih, misalnya dengan mengintegrasikannya ke dalam kurikulum maupun program pembinaan mahasiswa secara lebih terarah.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GENIALLY PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS Zahna Ashanti Trisnantya; Marsofiyati; Ervina Maulida
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 03 (2026): Volume 12 Nomer 03, September 2026 Publication
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i03.18439

Abstract

Learning in the Basics of Office Management and Business Services course is still dominated by the lecture method and simple PowerPoint media, resulting in a lack of interactivity. This study aims to develop Genially-based interactive learning media on the topic of Job Profile, as well as to determine its feasibility according to material and media experts and student responses. The method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data were collected through observation, questionnaires, and documentation, then analyzed using quantitative descriptive analysis with a five-point Likert scale. The results showed a feasibility level of 100% from material experts and 88% from media experts (very feasible category). Student responses showed highly practical results, namely 98% in the one-to-one trial, 95.6% in the small group trial, and 93.1% in the large group trial. Thus, the Genially-based interactive learning media is declared very feasible for use by tenth-grade Logistics Management students at SMK Negeri 8 Jakarta.
Co-Authors Chantika Herismaya Putri Dewi Nurmalasari Dian Zahwa Oktaviani Marsofiyati Marsofiyati Natasia Tri Utami Zahna Ashanti Trisnantya