Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JURNAL LINGUISTIK Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra CARING (Center of Publication in Midwifery and Nursing) : Jurnal Publikasi Penelitian Kebidanan dan Keperawatan Jurnal Manajemen Pelayanan Hotel International Journal of Linguistics and Discourse Analytics (ijolida) JAKADARA: JURNAL EKONOMIKA, BISNIS, DAN HUMANIORA Litera : Jurnal Bahasa dan Sastra
Lindawati, Ni Putu
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode “Guided Writing” dalam Menulis Deskripsi Keluarga pada Level Bahasa Inggris Dasar Bagi SPK di Daerah Badung dan Denpasar Purwaningsih, Komang; Ayu Pertiwi Dewi, Si Putu Agung; Lindawati, Ni Putu
Journal Center of Research Publication in Midwifery and Nursing Vol 1 No 1 (2017): Journal Center of Research Publication in Midwifery and Nursing
Publisher : STIKES Bina Usada Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36474/caring.v1i1.22

Abstract

Bahasa Inggris adalah salah satu kemampuan komunikatif yang harus ditingkatkan pada era globalisasi karena bahasa Inggris sangat penting. Bagi mereka yang bekerja di sektor kesehatan, memahami Bahasa Inggris juga merupakan suatu kewajiban, terlebih lagi dengan diberlakukannya MEA (Masyarakat Ekonomi Asean) yang salah satunya meminta para perawat untuk dapat bersaing di era globalisasi ini. Menulis merupakan fokus pembahasan dalam penelitian ini karena beberapa perawat masih mengalami kesulitan dalam menulis deskripsi keluarga akibat kurangnya pembendaharaan kata dan mereka juga merasa kesulitan dalam menggabungkan kata menjadi suatu kalimat yang padu. Guided writing dapat digunakan untuk memecahkan masalah dalam menulis dan dapat meningkatkan kemampuan menulis mereka. Penelitian ini menggunakan desain pre eksperimen atau single group pre-test and posttest. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan dengan menggunakan tes untuk menentukan keberhasilan dalam proses pembelajaran. Terdapat dua jenis tes yang digunakan yaitu pretest dan post test. Berdasarkan data yang telah didapatkan, kebanyakan dari mereka mengalami kesulitan dalam menulis. Hal ini disebabkan karena kurangnya kesiapan dan terlalu banyaknya beban yang dirasakan oleh mereka.
Co-Authors Ariantini, Putu Oka Asriyani, Retny BAGUS PUTU EKADHARMA SUSILA Dachi, Elviran Suriani Dewi, Si Putu Agung Ayu Pertiwi Dhanawati, Ni Made I Nengah Aristana I NYOMAN SUPARWA I Wayan Agus Anggayana Lee, Cakra Sagiarta Mambrasar, Gina Ivana Nawung, Agnes Ni Made Ernila Junipisa Ni Nyoman Tri Sukarsih, Ni Nyoman Ni Putu Dianita Safitri Purwaningsih, Ni Komang Putra Tanaya, Aditya Permana Sukarsih, Ni Nyoman Tri Tari, Nirmala Yohanes Octovianus L. Awololon