Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.934
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Dedikasi Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Prima Edukasia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Mimbar Sekolah Dasar Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pi: Mathematics Education Journal JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) WIDYA LAKSANA International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Pancaran Pendidikan Pi: Mathematics Education Journal Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dyah Triwahyuningtyas
Elementary School Teacher Education Study Program, Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

 1 
ELECTRONIC LEARNER WORKSHEET BASED ON ARTICULATE STORYLINE 3 PLACE VALUE MATERIAL FOR GRADE II ELEMENTARY SCHOOL LEARNERS Ni’mah, Khilyatu; Triwahyuningtyas , Dyah; Suastika , I Ketut
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 8 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Student Worksheets in Elementary Schools still rarely apply technology in learning. The Student Worksheets currently circulating in schools are still general in nature and there are no specific instructions for using Student Worksheets for teachers and students. The aim of this research is to develop mathematics teaching materials, especially place value material in Grade II Elementary Schools and measure the feasibility, effectiveness and practicality of the Electronic Student Worksheets developed. This research uses the ADDIE model. The instruments used for data collection are questionnaires and documentation. The questionnaire consists of a material expert, media expert, practitioner (teacher) questionnaire and a student response questionnaire. Data analysis techniques use quantitative and qualitative descriptive. The research results obtained from the feasibility test mean the average percentage of media experts and material experts is 83.35%. The practicality test obtained an average of 88.3% from teacher and student response questionnaires. The effectiveness test obtained an average of 0.79. Based on the data obtained, the Electronic Student Worksheet Based on Articulate Storyline 3 was declared feasible, practical and effective for use at the elementary school level. Researchers hope that this research can add new experiences in learning and can be used as a reference for other similar research.
E-Modul Pecahan Dengan Pendekatan Kontekstual Berbasis Aplikasi Flipbook Maker Untuk Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Zuhro, Luita Aminatuz; Suastika , I Ketut; Triwahyuningtyas , Dyah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya bahan ajar e-modul berbasis aplikasi yang dipadukan dengan pendekatan kontekstual guna menarik minat belajar siswa terhadap pembelajaran pecahan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul pecahan dengan pendekatan kontekstual berbasis aplikasi flipbook maker untuk siswa kelas 3 sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model ADDIE. Pengembangan dilakukan melalui lima tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu data kualitatif dan data kuantitatif, dengan instrument penelitian lembar validasi ahli (materi, bahasa dan media), angket respon (guru dan siswa), dan tes hasil belajar. Data hasil validasi ahli menunjukan kelayakan produk, data hasil angket respon guru dan siswa terhadap produk menunjukan kepraktisan produk dan untuk menunjukan keefektifan produk melalui pretest dan posttest. E-modul dinyatakan layak berdasarkan hasil dari tiga validator memperoleh rata-rata nilai keseluruhan sebesar 87% dengan kategori “sangat layak”. Uji coba dilakukan pada kelas 3 dengan hasil angket respon siswa dan guru memperoleh rata-rata nilai sebesar 93,95% dengan kategori “sangat praktis”. Hasil pretest dan posttest peserta didik mengalami peningkatan yang signifikan dengan hasil N-gain sebesar 0,93 dengan kategori “terjadi peningkatan tinggi”. Maka dapat disimpulkan bahwa e-modul pecahan layak, praktis dan efektif untuk digunakan siswa kelas 3 di sekolah dasar.
E-LKPD Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering (REACT) Untuk Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Mayanti, Riesma Dwi; Triwahyuningtyas , Dyah; Sesanti, Nyamik Rahayu
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang digunakan di sekolah dasar masih berbentuk cetak. Aktivitas belajar kurang memusatkan pada siswa dan tidak mengaitkan pembelajaran dengan situasi kehidupan nyata peserta didik. Hal tersebut berdampak pada pembelajaran yang kurang menarik dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil pengembangan E-LKPD penjumlahan dan pengurangan pecahan berbasis Realating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering (REACT) untuk siswa kelas 5 sekolah dasar. Metodenya menggunakan pengembangan dengan model 4D meliputi definisi, desain, pengembangan dan penyebaran. Analisis data menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif melalui validator ahli materi dan media serta angket respon guru dan siswa. Subjek dalam penelitian merupakan peserta didik kelas 5 sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis REACT dinyatakan sangat layak dengan hasil rata -rata 91,89%. Hasil dari angket respon guru dan siswa diperoleh rata-rata sebesar 90,59% yang dinilai sangat praktis. Hal tersebut dapat mempengaruhi pemahaman kognitif, karena hasil N-gain(g) yang diperoleh dari hasil pretest dan posttest sebesar 0,865 dengan efektif tingkat tinggi. Sehingga E-LKPD layak, efektif, dan praktis digunakan dalam pembelajaran matematika bagi siswa kelas 5 SD dalam materi penjumlahan dan pengurangan pecahan.
Co-Authors Agustina Miftachul Ulfa Amalina Qoyyimah Ardila, Ardila Arief Rahman Hakim Aris Sri Sunarti Ayu Setyo Ningtyas Azizah, Jamilatul Nur Choirul Huda Cholis Sa’dijah Cicilia Ika Rahayu Nita Cindy Nada Gisela Dela Sari Novaria Dwi Agus Setiawan Emi Firdayanti Farida Nur Kumala Fitria Anggitasari Hanum, Abdila Ayu Hanna Mulya Hartatik Heni Widia Ayu Isnia I Ketut Suastika I. K. Suastika Iskandar Ladamay, Iskandar Iswahyudi, Didik Iswahyudi, Didik Kusumawati, Enike Dwi Leondro, Henny Luky Adrianto Mahmuda, Novia Eka Makbul Muksar Maris Kurniawati Mayanti, Riesma Dwi Mella Nova Fitrianingsih Mita Anggraini Ni'matul Aziza Ningrum, Siska Widyana Ni’mah, Khilyatu Novia Eka Mahmuda Novia Eka Mahmuda Novia Eka Mahmuda Novia Eka Mahmuda Nurul Ain, Nurul NURUL AZIZAH Nury Yuniasih, Nury Nyamik Rahayu Sesanti Octavianus Yoga Setiawan Oktianingsih Ari Rusmianto Pieter Sahertian Pratama, Ester Pratama, Ester Prihatin Sulistyowati, Prihatin Purwandari, Amanda Raddin Nur Shinta, Raddin Nur Rahayu , Sri Risma Meilia Berliana Sa’dijah, Cholis Santoso, Lidya Ristanti Sari, Laili Ayu Arum Sari, Tasiya Delia Ratna Sesanti, Nyamik Rahayu Setyaningsih, Yuyun Sofiya , Siti Nuryatus Sri Rahayu Suastika , I Ketut Subanji Subanji Susanti, Romia Hari Tasmara, Muhammad Krisna Aldi Wahyu Meganingrum Yasa, Arnelia Dwi Yayuk Hinaning Utami Yayuk Hinaning Utami Yulianti Yulianti Zuhro, Luita Aminatuz