Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Soils Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen (JRMM) Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual The Indonesian Journal of Infectious Diseases Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial Journal of Youth and Outdoor Activities
Surjati, Endang
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media Pop It for Fun Berbasis Game Based Learning pada Persebaran Flora dan Fauna Siswa Sekolah Dasar Kelas V Kurnia Rizkyanti, Citra; Andayani, Endah; Surjati, Endang
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 10 No 3 (2026): Volume 10, Nomor 3, Juli 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v10i3.1580

Abstract

Penelitian ini didasari oleh minat belajar siswa yang belum optimal, kurang melibatkan siswa dalam pembelajaran, serta minimnya penggunaan media yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain media Pop It For Fun  untuk meningkatkan minat belajar siswa, penerapan media Pop It For Fun  dengan Model Game Based Learning dapat meningkatkan minat belajar siswa serta untuk mengetahui efektifitas media Pop It For Fun  dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V SDN Lesanpuro 1 pada materi persebaran flora fauna. Media Pop It For Fun  dikembangkan sebagai media pembelajaran interaktif berbasis Powerpoint yang dilengkapi dengan fitur yang interaktif dan permainan yang disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan 4-D. Dari hasil observasi, terdapat 93,58% siswa merasakan ketertarikan pada pembelajaran, pada indikator keaktifan siswa terdapat 96,15% siswa menunjukkan keaktifannya, indikator perhatian terdapat 94,87% siswa yang fokus mendengarkan penjelasan dari guru, pada hasil indikator partisipasi terdapat 96,15% siswa yang menunjukkan partisipasi yang sangat baik. Hasil belajar dari rata-rata 73 sebelum penggunaan media Pop It For Fun   menjadi 91 setelah aplikasi digunakan. Hal ini menunjukkan bahwa media Pop It For Fun  efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS materi persebaran flora dan fauna untuk meningkatkan minat belajar siswa.
Co-Authors Akhmad, Afandi Aloysius, Duran Corebima Andi Nu Graha Asmaul Mufidah Astuti, Winarni Puji Bambang Syaeful Hadi Dianawati Suryaningtyas Edi Widodo, Edi endah andayani Eni Mahawati Fathoni, Muhammad Rizal firdaus, yan Galmin, Hendrasius Kurnia Rizkyanti, Citra KUSUFA, RONI ALIM BA’DIYA Martiana, Aris Ni’matullah, Onik Farida Nursida Arif PERTIWI, INTAN Saputra, M. Khalid Fredy Sedyastuti, Kristina Suarni Suarni Sudasman, Fuad Hilmi Timoti, Sealtiel Wahyudianto, Tri Wonda, Yarien Zanyc, Yuinta Diaz Aprilia