Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.112
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) ETERNAL: English Teaching Journal NOTION: Journal of Linguistics, Literature, and Culture Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature Studies Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat (Nyiur-Dimas)
Saud, Indah Wardaty
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation di MI Al Khairaat Manado untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kadir, Kadir; Al Kahar, Aris Armeth Daud; Asma, Andi; Saud, Indah Wardaty; Rajak, Andri
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 4 No 1 (2022): 2022 Volume 4 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada MI Al Khairaat Manado. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan beberapa tahap yaitu 1) melakukan observasi awal; 2) penyusunan langkah-langkah pembelajaran dan RPP; 3) mengadakan koordinasi dengan pihak sekolah; dan 4) mengadakan rapat dengan tim pengabdian tentang persiapan. Penerapan model pembelajaran memerlukan waktu 4 minggu yang diikuti 30 orang siswa. Kegiatan pengabdian dengan penerapan model pembelajaran setting kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan presentase hasil belajar peserta didik.
Pembinaan Akhlakul Karimah Melalui Metode Kisah Teladan Uwais Al-Qarni Pada Anak-Anak Di Masjid Al-Jihad Kolongan Kec.Kalawat Kab.Minahasa Utara Jafar, Gita Fajrin; Darise, Gina Nurvina; Saud, Indah Wardaty; Suyatno, Cahyani Indah
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 5 No 1 (2023): 2023 Volume 5 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v5i1.569

Abstract

Kegiatan ini dilakukan sebagai upaya pembinaan akhlakul karimah bagi anak-anak di masjid Al-Jihad kolongan kecamatan airmadidi kab minahasa utara.. Akhlak merupakan hal yang sangat urgen dalam kehidupan seseorang. Terdapat berbagai macam metode yang mendukung pembinaan akhlakul karimah pada anak, salah satunya adalah metode kisah teladan. Dalam hal ini terdapat satu kisah yang bisa menjadi contoh berakhakul karimah yakni Uwais al-Qorni seorang hamba Allah yang walau Namanya tidak dikenal di bumi tetapi karena ketaatannya kepada Allah, Rasul dan orang tua menjadikan ia terkenal di langit
Promosi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Bagi Kalangan Muda Di Malaysia Salim, Arhanuddin; Kadir, Kadir; Saud, Indah Wardaty
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 5 No 2 (2023): 2023 Volume 5 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v5i2.696

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkenalkan nilai- nilai moderasi beragama pada kalangan muda yang ada Malaysia. Nilai-nilai moderasi beragama merupakan satu elemen penting bangsa indonesia yang memungkinkan dibagikan kepada negara lain karena memiliki daya rekat terhadap persatuan dan keutuhan sebuah bangsa dan negara khususnya negara tetangga seperti Malaysia. Keseimbangan antara semangat kebangsaan dan kemerdekaan beragama yang merupakan inti dari moderasi beragama harus dijaga oleh seluruh komponen anak bangsa terlebih lagi di kalangan mahasiswa yang merupakan generasi penerus bangsa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) dibulan Agustus 2023, metode pelaksanaanya dengan menjabarkan nilai-nilai moderasi beragama yang telah dianut lama di Indonesia melalui seminar. Peserta kegiatan PKM ini terdiri dari mahasiswa UKM yang terpilih untuk menghadiri seminar. Hasil kegiatan PKM ini mampu memberikan penguatan nilai – nilai moderasi beragama bagi generasi muda di Malaysia agar memiliki peran aktif di masyarakat dalam menjaga perdamaian dan keutuhan bangsa.
Penguatan Kompetensi Guru TK/RA Manado dalam Mengajarkan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing untuk Generasi Alpha Saud, Indah Wardaty; Halimah, Nur; Kaharuddin, Nikmala Nemin; M, Effendi; Darise, Gina Nurvina; Jafar, Gita Fajrin
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i1.945

Abstract

Dalam dunia pendidikan anak usia dini, mengenalkan Bahasa Inggris merupakan salah satu cara mempersiapkan anak untuk masa depan yang sukses. Generasi alfa, yang lahir di era internet, membutuhkan keterampilan dalam bahasa Inggris karena teknologi global menggunakan bahasa ini sebagai bahasa internasional. Oleh karena itu, sangat penting bagi guru pendidikan anak usia dini untuk membangun kepercayaan diri dan keterampilan dalam berbahasa Inggris, kompetensi membuat rancangan dan materi ajar menggunakan aplikasi seperti Canva, serta menggunakan metode yang tepat dalam mengelola kelas. Namun, banyak guru yang berasal TK/RA belum memiliki kualitas Bahasa Inggris yang mempuni, belum berinovasi menggunakan aplikasi sederhana dalam menyusun materi sendiri, juga belum mendapatkan metode ajar Bahasa Inggris yang cocok bagi siswa mereka. Untuk mengatasi masalah ini, pelatihan guru menjadi solusi penting untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka. Paket pelatihan ini mencakup konsep pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak usia dini, pembuatan media berbasis video menggunakan Canva. Di akhir pelatihan, para guru yang telah dilatih melakukan microteaching sebagai tahap evaluasi dalam pelatihan ini. Hasil yang diperoleh yakni 90% guru telah menunjukkan performa yang baik dalam menyampaikan materi Bahasa Inggris dengan menggunakan metode lagu dan permainan dengan perolehan nilai rata-rata 81.6 kategori high (Sangat baik). Selain itu, guru juga memperlihatkan keterampilan dalam mendesain materi menggunakan Canva.
E-Learning Application Training for Junior High School and Madrasah Tsanawiyah Teachers in Manado City Saini, Fadhlan; Halimah, Nur; Saud, Indah Wardaty
NYIUR-Dimas: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/nyiur.v2i2.352

Abstract

E-learning has always been a need for everyone. It develops to be utilized since Covid-19 attack. For this reason, many parties including Education attempts to involve applications in E-learning materials. Teachers, in particular required a lot of methods to apply teaching and learning materials through online materials. Within this case, this community service aims to train teachers in using and applying E-learning applications into the classroom. The following community service was accomplished in several schools located in Manado city, such as SMP Yapim, MTs Assalaam, Mts Al Muhajirin. The subjects were teachers from the following schools who have been teaching during covid-pandemic. This activity was held during one month. The results say that the teachers feel motivated, improved and getting understood to have an easier method to use E-learning application such as Edmodo and Google Classroom for their Classroom. The tools in those applications are useful, for instance, to perform an understanding about how to use formula in Math, how to express ideas in English, how to write an assignment in History, and how to learn sufficiently and properly. In the meantime, students are also conveyed grateful and enjoyable to use google classroom and Edmodo application. However, factors such as do not have and have limited smartphone, internet network, and the late to access the apps can be said as the problems found during the service by the team. Keywords: E-learning; Learning Applications, Junior High Schoool Teachers.
Implementasi Metode Tahsin untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Mahasiswa IAIN Manado Saud, Indah Wardaty; Darise, Gina Nurvina
NYIUR-Dimas: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/nyiur.v2i2.358

Abstract

Implementasi Metode Tahsin Untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Mahasiswa IAIN Manado merupakan kegiatan bagi mahasiswa IAIN Manado khususnya Program Studi Tadris Bahasa Inggris dan Pendidikan Agama Islam sebagai penerus generasi Islam untuk dapat mempelajari, membaca, dan menulis Al-quran. Pengabdian ini penting dilaksanakan untuk meminimalisir kesalahan-kesalahan mahasiswa dalam membaca dan menulis Al-qur’an. Sehingga, di akhir studi nanti yakni saat ujian komprehensif dan Skripsi, mahasiswa bisa memperoleh nilai yang baik. Peserta dalam pengabdian ini berjumlah 45 orang mahasiswa baru semester Ganjil 2022/2023. Kegiatan ini berlansung 16 kali pertemuan, diawali dengan pretest dan diakhir dengan posttest, untuk mengukur ketercapaian program. Melalui program pengabdian ini, mahasiswa menunjukkan peningkatan dalam makharijul huruf, panjang pendek bacaan, dan waqof.
Pendampingan Penggunaan Media Pembelajaran Mind Mapping sebagai Solusi Mengatasi Kebosanan Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Min 2 Kepulauan Sangihe Darise, Gina Nurvina; Mahmudah, Nurul; Kusnan, Kusnan; Saud, Indah Wardaty; Jafar, Gita Fajrin; Mokodompit, Nurul Fajriani; Alkatiri, Rahmawaty
NYIUR-Dimas: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/nyiur.v4i2.1127

Abstract

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) merupakan mata pelajaran yang wajib diajarkan di berbagai jenjang madrasah. Namun, hingga saat ini, pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) masih dianggap sebagai pelajaran yang membosankan. Untuk mengatasi hal tersebut, tim pengabdian yang terdiri dari dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado berinisiatif melakukan pendampingan dengan menggunakan media pembelajaran mind mapping (peta pikiran). Metode Participatory Action Research (PAR) digunakan dalam pelaksanaan program ini untuk memastikan bahwa pendekatan yang diterapkan relevan dengan kebutuhan siswa dan efektif dalam meningkatkan keterlibatan serta pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Lokasi pengabdian bertempat di MIN 2 Kepulauan Sangihe, Provinsi Sulawesi Utara. Kegiatan pengabdian ini mendapatkan respons positif, yang ditunjukkan oleh siswa dan guru. Hasilnya menunjukkan bahwa mind mapping tidak hanya membantu siswa memahami dan mengingat materi dengan lebih mudah, tetapi juga memberikan dampak positif pada proses pengajaran guru, khususnya pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).
Students’ Perception on the Use of AI Paraphrasing Tools in Writing Research Proposal Mahmud, Nurul Inayah; Saud, Indah Wardaty
Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature Studies Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jeltis.v4i2.3260

Abstract

The use of AI Paraphrasing Tools in education creates a conflict. These tools offer potential benefits for student writing, but their improper use raises serious concerns about plagiarism. This study aims to investigate students' perceptions of AI paraphrasing tools in research proposal writing. The scope of this research includes the advantages and disadvantages of AI paraphrasing tools. The participants of this study were 23 students from the English Language Education Program at the State Islamic Institute of Manado for the 2020/2021 academic year. This study employed a qualitative research method, and the researcher distributed a questionnaire to the students as an instrument. The questionnaire included 15 open-ended questions on Google Forms. The findings indicate that many students recognize the efficiency and convenience provided by these tools. They highlighted how AI paraphrasing tools can save time, improve content clarity, and assist in avoiding plagiarism. However, this study also revealed some drawbacks associated with the use of AI paraphrasing tools. The primary concern expressed by students was the potential of these tools to misinterpret the original meaning, resulting in inaccuracies and loss of context. Additionally, students noted that excessive reliance on these tools might diminish their critical thinking and creativity, ultimately hindering the development of their writing skills.Keywords: Writing, Research Proposal, AI Paraphrasing Tools
Students’ perceptions and effect of ChatGPT on research proposal quality across gender in Indonesia Otoluwa, Moon Hidayati; Salim, Arhanuddin; Kadir, Kadir; Saud, Indah Wardaty; Darise, Gina Nurvina; Asma, Andi
IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Vol 14, No 5: October 2025
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijai.v14.i5.pp3613-3623

Abstract

The use of ChatGPT in improving students' academic writing abilities has been extensively studied, but how students perceive the use of ChatGPT affecting the quality of thesis proposals remains unclear becomes the novelty of this research. To address this gap, this study examines final semester students (N=55) utilizing ChatGPT in preparing final assignments across universities in East Indonesia. Employing a mixed-methods research design, this study collected data through surveys and short essays. Descriptive statistics, bivariate correlations, independent t-tests, linear regression, and thematic analysis were used to analyze the data. Findings indicate that i) perceptions of ChatGPT positively correlate with the quality of students' proposals, ii) perceptions of ChatGPT use predict the quality of research proposals, iii) gender does not influence perceptions of ChatGPT use or the quality of students' proposals, and iv) ChatGPT has a positive impact as research reference model, source of ideas, framework reference, translation tool, and paraphraser, but it also has limitations, particularly in providing accurate responses and posing a risk of reducing critical thinking abilities. ChatGPT has proven effective in helping students prepare research proposals, developing ideas, and research frameworks. However, institutions must provide appropriate guidance to prevent the decrease of critical thinking abilities.
Co-Authors Abas, Van Arlin Abdullah, Nurul Putri Agung Budi Santoso Al Kahar, Aris Armeth Daud Alkatiri, Rahmawaty Arhanuddin Salim Asma, Andi Assifa, Khoirotun Nisa Bakari, Citra Dahlia Husain Darise, Gina Nurvina Dukalang, Kudrat Effendi M, Effendi Fadhlan Saini Ikmal, Ikmal Iksal, Iksal Jafar, Gita Fajrin Kadir Kadir Kaharuddin, Nikmala Nemin Kusnan Kusnan Mahmud, Nurul Inayah Makmur, Raodah Mokodompit, Lora Mokodompit, Nurul Fajriani Mokoginta, Devi Nur Halimah Nurul Mahmudah, Nurul Otoluwa, Moon Hidayati Rajak, Andri Samal, Abdul Latif SRIFANI SIMBUKA, SRIFANI Suyatno, Cahyani Indah Thaib, Dea Tinangon, Windi Gerace Winda Winda Yurni Rahman