Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PENYULUHAN HUKUM DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN UNTUK PESERTA DIDIK SMKN 7 PALANGKA RAYA Alfarizy, Tomy; Ugang, Yandi; Albert, Albert; Wiguna, Teguh Nusa; Endrawati, Endrawati
JURNAL BAKTI UPPR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): JURNAL BAKTI UPP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/jbuppr.v3i1.122

Abstract

Bullying atau perundungan di lingkungan pendidikan masih menjadi persoalan serius yang berdampak negatif terhadap kesehatan mental, proses belajar, dan perkembangan sosial peserta didik. Minimnya pemahaman siswa mengenai bentuk-bentuk bullying serta konsekuensi hukumnya sering kali menyebabkan tindakan ini dianggap sepele atau bahkan tidak disadari sebagai pelanggaran. Untuk itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan memberikan penyuluhan hukum kepada peserta didik SMKN 7 Palangka Raya guna meningkatkan kesadaran dan pemahaman mereka terhadap aspek hukum terkait bullying, baik secara verbal, fisik, maupun digital. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 13 Juni 2025 dan diikuti oleh 40 orang peserta didik. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap, yaitu tahap persiapan (penyusunan materi dan koordinasi dengan sekolah), tahap pelaksanaan (penyampaian materi, diskusi interaktif, dan simulasi kasus bullying), serta tahap evaluasi (analisis hasil pre-test dan post-test serta pengumpulan umpan balik dari peserta). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman hukum peserta sebesar 49% berdasarkan perbandingan pre-test dan post-test, serta partisipasi aktif peserta mencapai 85%. Sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini, pihak sekolah membentuk Forum Pelajar Sadar Hukum dan membuka layanan pojok konseling bullying. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif yang partisipatif dapat membangun kesadaran hukum siswa dan mendorong terciptanya lingkungan sekolah yang aman dan inklusif. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model implementasi penyuluhan hukum di satuan pendidikan lainnya.
BELAJAR DEMOKRASI SEJAK DINI: SIMULASI PILKADA UNTUK SISWA SMA Ugang, Yandi; Rosmawiah, Rosmawiah; Endrawati, Endrawati; Effrata, Effrata; Amiami, Mula
JURNAL BAKTI UPPR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): JURNAL BAKTI UPP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan demokrasi merupakan aspek penting dalam membentuk kesadaran dan partisipasi politik generasi muda, khususnya siswa SMA sebagai calon pemilih pemula. Namun, pembelajaran demokrasi di sekolah masih cenderung bersifat teoretis sehingga kurang memberikan pengalaman nyata kepada siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, partisipasi, dan sikap demokratis siswa SMA melalui kegiatan simulasi pemilihan kepala daerah (Pilkada). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif dengan tahapan persiapan, sosialisasi, pelaksanaan simulasi Pilkada, pendampingan, refleksi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di SMA PGRI 1 Palangka Raya dengan melibatkan siswa sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa simulasi Pilkada mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap tahapan Pilkada, peran pemilih dan penyelenggara, serta nilai-nilai demokrasi. Selain itu, siswa menunjukkan partisipasi aktif, sikap tanggung jawab, dan kemampuan berpikir kritis dalam menentukan pilihan. Simulasi Pilkada juga membantu menanamkan sikap toleransi dan sportivitas dalam menerima perbedaan pilihan politik. Dengan demikian, kegiatan ini efektif sebagai media pendidikan demokrasi kontekstual dan berpotensi membentuk pemilih pemula yang cerdas dan bertanggung jawab.
PERAN HUKUM DALAM MENGATASI KETIDAKSETARAAN SOSIAL Aprilyansyah, Mahdi Surya; Rosmawiah, Rosmawiah; Ugang, Yandi
JURNAL SOCIOPOLITICO Vol 8 No 1 (2026): JURNAL SOCIOPOLITICO
Publisher : FISIPOL Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/sociopolitico.v8i1.231

Abstract

Ketidaksetaraan sosial tetap menjadi tantangan utama bagi pembangunan berkelanjutan di Indonesia. Artikel ini menelaah peran hukum baik dari sisi perundang-undangan substantif, mekanisme pemberian bantuan hukum, hingga kebijakan perlindungan sosial yang didorong melalui instrumen hukum dalam mengurangi disparitas akses terhadap sumber daya, kesempatan, dan hak dasar. Dengan pendekatan penelitian kualitatif normatif-empiris yang mengombinasikan studi dokumenter terhadap peraturan perundang-undangan, laporan lembaga internasional, dan analisis studi kasus, artikel ini menunjukkan bahwa hukum memiliki peran penting tetapi efektivitasnya sering terkendala implementasi, kapasitas institusional, dan politik hukum. Rekomendasi kebijakan diarahkan pada penguatan akses keadilan, harmonisasi kebijakan sosial-ekonomi, dan mekanisme pemantauan hukum yang berbasis bukti.