Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.082
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MALIH PEDDAS Jurnal Inventa PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Leverage, Engagement, Empowerment of Community (LeECOM) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora JGK (Jurnal Guru Kita) Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Kanigara
Azmy, Bahauddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

 1 
INSTRUMEN LITERASI SAINS DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR Azmy, Bahauddin; Juniarso, Triman
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 10, No 1 (2020): Malih Peddas, Volume 10, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v10i1.6097

Abstract

Literasi sains mendukung kurikulum sains yang sekarang ini berlaku dalam pembelajaran tematik, khususnya di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Jenis literasi sains dalam pembelajaran IPA SD; (2) Kemampuan literasi sains siswa dalam pembelajaran IPA SD; (3) Hasil pengembangan instrumen literasi sains untuk pembelajaran siswa SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan metode deskriptif eksplotif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas IV dan Kelas V SDN Wonokusumo yang berada di wilayah Kecamatan Mojosari, Kabupaten Mojokerto. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar wawancara semi terstruktur untuk memperoleh data penggunaan literasi sains selama pembelajaran di kelas dan memperoleh data penguasaan siswa terhadap materi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Peneliti mendeskripsikan setiap aktivitas yang diperoleh dari hasil observasi dan hasil wawancara.
Co-Authors Achmad Fanani Agung Pramujiono Ainy, Faradisha Nur Amelia Widya Hanindita Ana Fitriana Awwalin, Izzah Khusma Cholifah Tur Rosidah Erlin Ladyawati Eronisa, Syahla Mutia Fanani , Achmad Fiantika, Feny Rita Hanifah, Annisa Ida Sulistyawati Imas Srinana Wardani, Imas Srinana Ira Eko Retnosari, Ira Eko Juniarso, Triman Kholidah, Nur Dyana Kusmaharti, Dian Mauliddiniar, Tiara Shaqinah Nia Putri Karimah Nidiana Cindra Puspita Sari Nur Rohmah Prastyo, Danang Putri, Regita Arya Rachmadtullah, Reza Rahmawati, Dina Ayu Ramadhani, Nabila Putri Rosyada, Irfani Amrina Rusminati, Susi Hermin Satianingsih, Rarasaning Via Yustitia