Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.542
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling International Journal for Educational and Vocational Studies Psikologi Prima Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Education Research Jurnal Social Library Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Komprehenshif Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Algebra Jurnal Kualitas Pendidikan Coution : Journal of Counseling and Education Jurnal Cendekia Ilmiah PAEDAGOGIE
Wastuti, Sri Ngayomi Yudha
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Mendidik Toleransi Beragama Siswa; Analisis Tentang Efektivitas Layanan Informasi Menggunakan Media Film Wastuti, Sri Ngayomi Yudha; Ramadhani, Nadya Suci
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 2 (2022): Desember (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Agam Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/fitrah.v3i2.103

Abstract

This study aims to analyze teacher activities in educating religious students on religious tolerance, which is packaged through information services using film media. In this research, the film used is The Santri film by director Livi Zheng, released in 2019. The research location is in MTs. Insan Cita Medan, with research informants, focused on class VIII. This study uses quantitative research methods with a quasi-experimental approach. The research sample was 30 students, determined by purposive sampling. Data collection using questionnaires and interviews. Questionnaire to obtain data about information services and consultations to determine student responses to these services. Test the hypothesis made with the Product Moment formulation and for its significance using the t-test. The study results show a significant positive effect of information services using film media on religious tolerance in students VIII MTs. Insan Cita Medan Learning Year 2021/2022 with a correlation index of r-count = 0.7155 > r-table = 0.334 and a significant level of 51.19%. Thus the better the information services provided, the better the changes in the attitude toward religious tolerance of students.
Implementasi Bimbingan Kelompok Berbasis Video Animasi YouTube untuk Meningkatkan Minat Belajar pada Anak di Sanggar Bimbingan Kepong Malaysia Raidila, Aulia Syahrani; Wastuti, Sri Ngayomi Yudha
Paedagogie Vol 20 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v20i2.15017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan bimbingan kelompok berbasis video animasi YouTube guna meningkatkan minat belajar anak kelas 4 SD di Sanggar Bimbingan Kepong Malaysia. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan design OneGroup Pre-Test dan Post-Test, yang melibatkan 6 siswa sebagai sampel. Analisis data menggunakan uji Paired t Test menunjukkan peningkatan signifikan minat belajar dengan nilai signifikan p=0,27 (0<0,05). Hasil ini menyatakan bahwa penggunaan video animasi dalam bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan minat belajar anak. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan model pembelajaran serupa untuk meningkatkan efektivitas dari bimbingan di lingkungan pendidikan dasar.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Psikodrama Untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa Kelas VIII SMP Swasta Sinar Husni Dania, Dania; Wastuti, Sri Ngayomi Yudha
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v3i3.1722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama untuk meningkatkan self efficacy siswa di kelas VIII SMP Swasta Sinar Husni Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode one group pretest-posttest design. Populasi penelitian berjumlah 63 siswa dengan penentuan sampel menggunakan purposive sampling yakni 6 orang siswa kelas VIII-1 dan 6 orang siswa kelas VIII-2 sesuai dengan karakteristik sampel yang telah ditentukan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan kusioner skala self efficacy. Pengujian hipotesis menggunakan uji Wilcoxon dengan aplikasi SPSS 30. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa angka probabilitas Asymp. Sig (2-tailed) tingkat self efficacy siswa sebesar 0,02 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest. Rata-rata skor meningkat dari 60,17 (kategori rendah) menjadi 89,00 (kategori tinggi), dengan peningkatan sebesar 47,92%. atau probabilitas di bawah alpha 0,05 (0,02 < 0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan penolakan Ho tersebut, maka penelitian ini dapat dikatakan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Psikodrama Efektif Untuk Meningkatkan Self efficacy Siswa Kelas VIII SMP Swasta Sinar Husni Tahun Ajaran 2024-2025.
Efektivitas Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis Film Animasi untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa SMK Swasta Mustafa Perbaungan Marpaung, Dicky Chandra; Wastuti, Sri Ngayomi Yudha
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v3i3.1761

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan klasikal berbasis film animasi dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa SMK Swasta Mustafa Perbaungan Tahun Ajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan kontrol yaitu two group design pretest dan posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas X dengan jumlah sampel 40 siswa menggunakan teknik purposive sampling, terbagi menjadi 20 siswa kelompok eksperimen dan 20 siswa kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan skala Likert yang telah diuji validitas (r-tabel = 0,444) dan reliabilitas (α = 0,987). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan skor keterampilan sosial siswa setelah diberikan layanan bimbingan klasikal dengan media berbasis film animasi. Pada kelompok eksperimen, rata-rata skor meningkat dari 89,15 (kategori sedang) menjadi 132,7 (kategori tinggi) dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Pada kelompok kontrol, rata-rata skor meningkat dari 99,95 menjadi 142,7 dengan nilai signifikansi 0,005 < 0,05. Uji Kolmogorov-Smirnov menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (sig. 0,020 < 0,05). Dengan demikian, layanan bimbingan klasikal dengan media berbasis film animasi terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa.
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA CV. SARI ARTA MEDAN Wastuti, Sri Ngayomi Yudha
Psikologi Prima Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : unprimdn.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/psychoprima.v2i1.691

Abstract

Kepemimpinan merupakan kemampuan dalam mengarahkan, mempengaruhi dan mengawasi orang lain untuk mengerjakan tugas sesuai dengan perintah yang direncanakan. Faktor kepemimpinan memegang peranan sentral dalam menggerakkan dan mengarahkan jalannya seluruh aktivitas kerja perusahaan. Keberhasilan usaha pencapaian tujuan perusahaan sangat ditentukan oleh kualitas yang dimiliki oleh pimpinannya. Seorang pemimpin harus mampu merancang taktik dan strategi yang tepat untuk menentukan langkah-langkah bisnis yang akan ditempuh perusahaan. Disiplin kerja adalah kesadaran dan kesediaan seseorang untuk berperilaku sesuai dengan peraturan dan prosedur kerja yang ada di dalam perusahaan. Kedisiplinan merupakan fungsi operatif manajemen sumber daya manusia yang terpenting karena semakin baik disiplin karyawan maka akan semakin tinggi prestasi kerja yang dicapainya. Kinerja karyawan adalah hasil kerja yang dapat dicapai oleh karyawan sesuai dengan peran atau tugasnya dalam perusahaan dalam rangka mencapai tujuan perusahaan dalam kurun waktu tertentu. Kinerja sering diberi batasan sebagai kesuksesan seorang karyawan didalam melaksanakan suatu pekerjaan. Karena setiap karyawan memiliki tingkat kemampuan dan keterampilan yang berbeda-beda didalam menyelesaikan pekerjaannya. Penelitian ini dilaksanakan pada CV. Sari Arta Medan, yang beralamat di Jalan Dr. Sumarsono No. 50 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang berjumlah 53 orang karyawan CV. Sari Arta Medan dengan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian ini memiliki 2 variabel bebas yaitu Kepemimpinan dan Disiplin Kerja dengan 1 variabel terikat yaitu Kinerja Karyawan. Analisis data menggunakan analisis varian (Anova) dengan uji statistik regresi linier. Hasil Penelitian menunjukan Adanya pengaruh yang signifikan kepemimpinan dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada CV. Sari Arta medan. Dengan demikian penting bagi perusahaan untuk memperhatikan sikap kepemimpinan dan disiplin kerja karyawan agar kinerjanya meningkat atau menjadi lebih baik.
The Effectiveness of Group Counseling Services Using Self-Management Techniques on Students’ Learning Time Management Elvidayani, Elvidayani; Wastuti, Sri Ngayomi Yudha
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling Vol 10, No 1 (2026): Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v10i1.34970

Abstract

The Effectiveness of Group Counseling Services Using Self-Management Techniques on Students’ Learning Time Management. This study aims to determine the effectiveness of group guidance services with self-management techniques on student study time management at Sanggar Bimbingan Kepong Malaysia. The population of this study was 6 sixth-grade students, and the sample was taken purposively. The study used a quantitative approach with a quasi-experimental one-group pretest-posttest design. The pre-test results showed that out of 6 students, 3 students were in the low category and 3 students were in the medium category, while the post-test results showed that all students were in the very high category. The treatment was given in one meeting. Hypothesis testing using the Wilcoxon Signed Rank Test with the help of SPSS produced an Asymp. Sig = 0.028 <0.05, so H0 was rejected and H1 was accepted, indicating a significant change in student study time management after the treatment. This study contributes to the development of guidance and counseling (BK) science by strengthening evidence that self-management techniques in group guidance can improve students' time management skills, which is one of the important competencies in students' character and academic development. The results of this study provide implications for BK teachers, namely that the use of group guidance services with self-management techniques can be an effective strategy in fostering and improving students' study time management at school.Keywords: Group Guidance, Self Management, Study Time Management, Guidance and Counseling.
Efektivitas layanan bimbingan kelompok untuk peningkatan kedisiplinan belajar siswa menggunakan pendekatan behavior Zakia, Raudatul; Wastuti, Sri Ngayomi Yudha
Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ittizaan.v9i1.39290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kecenderungan perubahan kedisiplinan belajar siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan behavioral di Sanggar Bimbingan Pandan Malaysia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu tipe one group pre-test post-test. Subjek penelitian terdiri dari delapan siswa yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui angket kedisiplinan belajar yang mencakup kebiasaan belajar, pengelolaan waktu, kepatuhan terhadap aturan, dan tanggung jawab akademik, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya kecenderungan peningkatan kedisiplinan belajar, di mana tujuh dari delapan siswa mengalami kenaikan skor. Secara deskriptif, rata-rata skor meningkat dari 72,50 menjadi 82,50. Namun, hasil uji inferensial menunjukkan bahwa peningkatan tersebut belum signifikan secara statistik (Z = -1,823; p = 0,068). Temuan ini mengindikasikan adanya potensi perubahan perilaku belajar melalui reinforcement, habituasi, dan self-management, serta didukung dinamika kelompok. Variasi respons individu menunjukkan adanya pengaruh faktor internal. Penelitian ini memberikan kontribusi awal, namun masih memerlukan pengujian lebih lanjut dengan desain yang lebih kuat.
Co-Authors Agusnar, Asnaini Dania, Dania Elvidayani, Elvidayani Feri Haryati Hartika, Rahma Sinta Dewi Hasibuan, M Fauzi Hasibuan, M. Fauzi Hasibuan, Shaqina Br Hasibuan, Ummi Salamah jamila Jamila Jamilah Jamilah Lesmana, Gusman Linda Linda Lubis, Alya Zahra Marpaung, Dicky Chandra marpaung, winida Nasution, Hasna Juwita Nida Fadhila, Nida Qurratul Aini Raidila, Aulia Syahrani Ramadhani, Nadya Suci Ritonga, Anna Mardia S.Ag. S. Pd. M.Ag, Deliati Salamah, Ummi Samosir, Yandry Walvon Simanjorang, Selpiyani Br Siti Nurhaliza Sitorus, Sabar Halimah Sri Astuti Sri Nurabdiah Pratiwi Sundah, Melinda Chika Sabrina Syahfanny, Dewi Syahfitri, Ayunda Tanjung, M. Febrian Zahra, Alvina Zakia, Raudatul