Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Optimalisasi Peran Guru dan Orang Tua dalam Pencegahan Kekerasan Seksual Anak Usia Dini dengan Metode “Aku Mandiri” Saragih, Kristiova Masnita; Wahyunita, Vina Dwi; Jambormias, Jacob Lasarus
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 7, No 1 (2024): Volume 7 No 1 2024
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v7i1.12962

Abstract

ABSTRAK Peran dan pengetahuan guru dan orang tua tentang pendidikan seks pada anak usia dini merupakan kunci utama dalam melindungi anak dari kekerasan seksual. Salah satu cara pencegahan kekerasan seksual pada anak usia dini yaitu dengan memberikan pendidikan seks pada guru dan orangtua dengan metode “Aku Mandiri”. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan peran dan pengetahuan guru dan orangtua sebagai upaya pencegahan kekerasan seksual pada anak usia dini dengan metode “Aku Mandiri”. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk promosi kesehatan melalui media leafleat, buku saku dan banner. Pada kegiatan ini dilakukan tahapan pre dan post test sebelum dan setelah dilakukan promosi kesehatan. Dari hasi pre test dan post test yang dilakukan, dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan pengetahuan peserta setelah dilakukan penyuluhan. Persentase pengetahuan orangtua sebelum promosi kesehatan meningkat dari 87,23% menjadi 95,74%, sedangkan persentase pengetahuan guru sebelum promosi kesehatan meningkat dari 86,96% menjadi 100%. Hal ini mengindikasikan promosi kesehatan tentang pencegahan kekerasan seksual dengan metode “Aku Mandiri” sangat baik dalam meningkatkan pengetahuan guru dan orangtua. Kata Kunci: Guru, Orangtua, Metode “Aku Mandiri”  ABSTRACT The role and knowlodge of teachers and parents about sex education in early childhood is the main key in protecting children from sexual violence. One way to prevent sexual violence in early childhood by providing sex education to teachers and parents, namely the “ Aku Mandiri”method. The aim of this service is to increase the role and knowledge of teachers and parents as an effort to prevent sexual violence in early childhood using the “ Aku Mandiri” method. This activity is carried out in the form of helath promotion through leaflets, pocket booksand banners. In this activity, pre and post test stages are carried out. From the results of the pre test and post test carried out, it can be seen that there was an increase in participants’knowledge after the counselling was carried out. The percentage of parental knoledge before health promotion increased from 87,23% to 95,74%, while the percentage of teacher knowledge before health promotion increased from 86,96% to 100%. This indicates that health promotion regarding the prevention of sexual violence using the “Aku Mandiri” method is very good in increasing the knowledge of teachers and parents. Keywords: Teacher, Parrent, “Aku Mandiri” Method
OPTIMALISASI KELAS IBU HAMIL DALAM MENCEGAH KOMPLIKASI PERSALINAN MENGGUNAKAN APLIKASI SI PITA DI PUSKESMAS PASAR MINGGU: OPTIMIZATION OF ANTENATAL CLASSES IN PREVENTING CHILDBIRTH COMPLICATIONS THROUGH THE SI PITA APPLICATION AT PUSKESMAS PASAR MINGGU Puspita, Erlin; Masita, Masita; Fratidhina, Yudhia; Rahmadani, Siti; Wahyunita, Vina Dwi; Paisal, Fitrah Ivana; Setyawati, Arfani Eka
GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes RI Jakarta I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36082/gemakes.v6i1.2982

Abstract

Prioritas program pembangunan kesehatan di Indonesia yaitu peningkatan derajat kesehatan ibu dan anak, terutama kelompok paling rentan seperti ibu hamil, bersalin, dan bayi pada masa perinatal. Kondisi ini ditandai dengan masih tingginya Angka Kematian Ibu dan Angka Kematian Bayi. Upaya yang telah dilakukan antara lain pemberdayaan masyarakat melalui Kelas Ibu Hamil dan Balita, Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi, serta penggunaan Buku KIA. Penyuluhan kesehatan Ibu dan Anak umumnya masih dilakukan melalui konsultasi perorangan pada pemeriksaan kandungan atau saat posyandu. Meskipun bermanfaat menangani kasus per kasus, metode ini memiliki kelemahan. Kelas Ibu Hamil menjadi sarana belajar bersama untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu mengenai kehamilan, perawatan kehamilan, persalinan, perawatan nifas, perawatan bayi baru lahir, mitos, penyakit menular, dan akte kelahiran. Seiring perkembangan teknologi, media edukasi digital banyak digunakan, termasuk aplikasi berbasis mobile. Aplikasi SI PITA merupakan aplikasi skrining komplikasi ibu hamil dengan memasukkan data Buku KIA, keluhan, dan pertanyaan persiapan persalinan. Pemanfaatan aplikasi yang mudah diakses ibu hamil dan keluarga dapat mengoptimalkan kesiapan persalinan sehingga lebih aman dan sehat. Aplikasi tersebut telah diteliti efektivitasnya pada ibu hamil di Jakarta Selatan, dan setelah edukasi melalui Aplikasi SI PITA terjadi peningkatan pengetahuan ibu hamil mengenai kesiapan persalinan dan risiko kehamilan.