Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.409
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Profesi Pendidikan Dasar Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Dinamika Sosial Budaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB TARBAWI: Journal on Islamic Education Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Simki Postgraduate Advances In Social Humanities Research
Damariswara, Rian
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KOMPOSISI, PERTUNJUKAN DAN PEWARISAN SYAIR LAGU DOLANAN ANAK-ANAK DI KABUPATEN JOMBANG (Kajian Struktur Naratif Albert B. Lord) Damariswara, Rian
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v1i2.247

Abstract

Syair lagu dolanan anak-anak di Kabupaten Jombang memiliki keunikan karena berbahasa khas Jombangan. Bahasa Jombangan merupakan hasil akulturasi bahasa Jawa Mataraman atau Jogja/Solo dengan bahasa Jawa Arek atau Surabaya. Bahasa Jombangan dalam syair lagu dolanan anak-anak di Kabupaten Jombang menjadi warna tersendiri dalam khazanah kebudayaan Jawa dan belum pernah diteliti sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komposisi, pertunjukan dan pewarisan syair lagu dolanan anak-anak di Kabupaten Jombang. Teori yang digunakan untuk mendeskripsikan fokus penelitian adalah teori struktur naratif Albert B. Lord. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data yakni informan. Informan dalam  penelitian yaitu orang tua dan budayawan Jombang. Jenis data yang dikumpulkan terdiri dari: (1) syair lagu dolanan, (2) komposisi lagu dolanan, (3) bentuk pertunjukkan atau pembawaan lagu dolanan, dan (4) cara pewarisan lagu dolanan di Kabupaten Jombang. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, perekaman, wawancara dan pencatatan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis isi (content analysis) dan analisis deskriptif (descriptive analysis). Hasil penelitian bahwa komposisi dalam syair dolanan adalah proses penciptaan syair lagu dolanan dengan cara mengingat formula syair lagu dolanan. Pertunjukan dalam syair lagu dolanan terbagi menjadi dua yakni dengan permainan dan tanpa permainan. Pewarisan syair lagu dolanan dapat dilakukan secara formal dan secara non formal Kata Kunci: komposisi, pertunjukan dan pewarisan.
KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL JUST LOOKING FOR DANIEL (MENCARI DANIEL) KARYA ITA SIREGAR: KAJIAN PSIKOANALISIS SIGMUND FREUD Larisa, Maharani Aprilia; Damariswara, Rian
TRANSFORMATIKA Vol 7, No 2 (2023): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v7i2.4080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan id,ego, dan superego tokoh utama novel Just Looking For Daniel (Mencari Daniel) karya Ita Siregar menggunakan pendekatan psikoanalisis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskritif kualitatif. Data yang diperoleh dari penelitian ini menghasilkan analisis psikoanalisis yang terdapat dalam novel karya Ita Siregar dengan judul “Just Looking For Daniel”. Terdapat tiga struktur kejiwaan seseorang yang terdapat pada psikoanalisis yang dikemukakan oleh Simund Freud, yaitu id, ego, dan superego.                                                                               
ANALISIS KESULITAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA Astika Desanti, Lusi; Aprilia Lestari, Syiefa; Purwaningsih, Dika; Damariswara, Rian
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jpdf.v4i3.1059

Abstract

Siswa Sekolah Dasar mengalami kesulitan dalam mata pelajaran matematika, kesulitan yang di alami membuat siswa menjadi malas belajar matematika. Selain mata pelajaran yang sulit dan membingungkan dalam menghitungnya pemahaman siswa akan mata pelajaran matematika terkadang tergantung bagaimana guru saat menjelaskan materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi siswa dalam mata pelajaran matematika dan mengetahui alasan yang mendasari siswa yang tidak menyukai matematika. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu siswa Sekolah Dasar. Pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir 85% menganggap matematika adalah mata pelajaran yang berhubungan dengan angka dan selalu menghitung. Banyaknya rumus yang rumit pada matematika membuat siswa SD menjadi malas belajar dan selalu berfikiran bahwa pelajaran matematika adalah pelajaran yang membosankan.
Analisis Nilai Perjuangan Tokoh Zainuddin dalam Novel Buya Hamka Tenggelamnya Kapal Van Der Wijk Damariswara, Rian; Jadmiko, Rahmad Setyo
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 17 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v17i2.22673

Abstract

The purpose of this study is to analyze the values ​​of the struggle of the Zainuddin character in Buya Hamka's novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck. . This research directly collects information obtained from the object of research, namely the novel "The Drowning of the Van Der Wijck Ship", trying to get a picture of the struggle of the character Zainuddin. The results of the study are as follows. 1) family struggle, namely Zainuddin trying to find cultural identity from his father and mother. 2) The struggle for love, namely Zainuddin falls in love with her. However, this relationship was opposed by the girl's customs because Zainuddin's culture was not clear, while the girl's family culture highly respected customs. 3) career struggle, namely Zainuddin trying to get up from his sadness. Assisted by his best friend named Muluk. Zainuddin managed to become a successful person by publishing works that poured all of his sorrows into stories.
Analisis Konsumerisme Budaya Korea Selatan (K-Drama) Terhadap Mahasiswa Universitas Nusantara PGRI Kediri Diningrum, Marcella Eka Widya; Salsabila, Thalita Alya; Anugrah, Betha Widi; Damariswara, Rian
Jurnal Dinamika Sosial Budaya Vol 26, No 1 (2024): Juni (2024)
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/jdsb.v26i1.9734

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh konsumenisme budaya Korea Selatan (K-Drama) terhadap mahasiswa Universitas Nusantara PGRI Kediri. Para remaja di Indonesia mulai mengonsumsi budaya Korea Selatan dan sangat antusias terhadap maraknya Korean Wave di Indonesia. Seperti halnya menonton drama Korea semakin mudah melalui internet dan bahkan cukup dengan menggunakan ponsel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak mahasiswa menyukai (K-Drama) karena alasan hiburan, mode, makanan, cara berpikir, dan perawatan kulit/kosmetik Korea Selatan. Hal ini dapat berdampak positif atau negatif bagi siswa tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui kuesioner. Drama Korea memiliki dampak positif dan negatif bagi penonton. Dampak positifnya antara lain meningkatkan wawasan, menghilangkan stres, menambah wawasan berbahasa, mengetahui budaya Korea, berpikiran terbuka, dan mengedukasi berbagai profesi. Namun, dampak negatifnya meliputi rasa malas, suka begadang, kurangnya interaksi sosial, pengaruh kesehatan, ekspektasi tinggi atau negatif, dan kecanduan. Oleh karena itu, penting untuk menjaga keseimbangan dalam menonton drama Korea.
Analisis Respon Guru dan Siswa terhadap Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Android Materi Non Fiksi Bermuatan Kearifan Lokal Kediri Raya Candrawaty, Dyah Ajeng; Damariswara, Rian; Aka, Kukuh Andri
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3459

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana respon guru dan siswa terhadap penggunaan multimedia interaktif berbasis android materi teks non fiksi bermuatan kearifan lokal Kediri Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner (angket). Hasil analisis angket respon guru kelas IV di tiga SD diperoleh dengan persentase 88% dari guru kelas SD Laboratorium UN PGRI Kediri, 92% dari guru kelas SDN 1 Bendo, dan 92% dari guru kelas MI Assalafiyah Pule, dimana persentase tersebut termasuk dalam kriteria “Sangat Praktis”. Sedangkan hasil analisis angket respon siswa dengan total 55 siswa dari tiga SD diperoleh dengan persentase 81% dari siswa SD Laboratorium UN PGRI Kediri, 83% dari siswa SDN 1 Bendo, dan 89% dari siswa MI Assalafiyah Pule, persentase tersebut termasuk dalam kriteria “Sangat Praktis”. Dapat disimpulkan bahwa, penggunaan multimedia interaktif berbasis android ini dinyatakan sangat praktis dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran materi teks non fiksi bermuatan kearifan lokal Kediri Raya.
Analisis Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Mahasiswa Universitas Nusantara PGRI Kediri Febrianti, Hera Yulia; Supratiwi, Erni; Aluha, Fatimmatus Zahro’ Uba’; Damariswara, Rian
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5439

Abstract

Dalam suatu proses pembelajaran, motivasi memiliki peranan yang sangat penting dimana motivasi akan mendorong keinginan belajar. Hal berbeda terjadi bila seseorang kekurangan motivasi belajar dimana hal ini dapat menyebabkan seseorang tidak bersemangat dalam belajar. Pada penelitian ini dilatarbelakangi dalam menganalisis Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Mahasiswa Universitas Nusantara PGRI Kediri”. Meskipun motivasi mengambil peran yang sangat penting dalam pembelajaran pada tingkat universitas, namun hal ini bertolak belakang dengan realitas dimana tingkat motivasi yang dimiliki oleh mahasiswa masih rendah yang dapat dilihat ketika mahasiswa melakukan aktivitas perkuliahan dan sikap yang ditunjukkan selama perkuliahan. Kurangnya motivasi belajar akan menyebabkan mahasiswa malas dalam melakukan aktivitas perkuliahan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat motivasi belajar Bahasa Indonesia mahasiswa, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar, menyusun rekomendasi untuk meningkatkan motivasi belajar, serta memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa pada mata kuliah Bahasa Indonesia mahasiswa mengalami kurang motivasi dalam belajar.
Analisis Pembelajaran yang Diterapkan Saat Bulan Ramadhan pada Mahasiswa PGSD Zahara, Maulida Roiffatuz; Sari, Linda Nur Indah; Anindya, Meisya Dwi; Damariswara, Rian
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5470

Abstract

Pembelajaran pada saat bulan Ramadhan Mahasiswa PGSD kelas 1D UNP Kediri menggunakan pembelajaran daring dan luring. Tujuan penelitian untuk mengetahui pembelajaran yang diterapkan pada saat bulan ramadhan. Metode penelitian menggunakan studi kasus dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sehingga peneliti mampu mendeskripsikan pembelajaran pada saat bulan Ramadhan.Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah peneliti lakukan pada saat bulan Ramadhan kemarin yaitu terdapat dua jenis sistem pembelajaran yaitu daring dan luring. Pembelajaran daring dianggap cukup menguntungkan bagi mahasiswa karena pada saat bulan ramadhan banyak dari mereka merasa malas untuk pergi ke kampus. Penyebab diadakannya pembelajaran daring itu sendiri dikarenakan sebagian dari dosen menghendaki pembelajaran daring pada saat bulan Ramadhan. Selain pembelajaran daring juga terdapat pembelajaran luring, dalam pembelajaran luring mahasiswa dituntut untuk datang ke kampus. Hasil penelitian yang telah dilakukan, Pembelajaran daring cukup efektif dilaksanakan pada saat bulan ramadhan.Dalam perkuliahan yang dilaksanakan secara daring, pengurangan SKS membuat para dosen mengurungkan niatnya untuk mengajar perkuliahan secara luring/tatap muka.
Analisis Pelanggaran Tata tertib Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Retnowati, Ajeng Dwi; Fadilah, Anis Nila; Sari, Aulia Rachma; Damariswara, Rian
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5545

Abstract

Pelanggaran tata tertib yang sering dilakukan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD ). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelanggaran tata tertib, dan faktor-faktor penyebab pelanggaran tata tertib mahasiswa PGSD UNP Kediri. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, Subjek penelitian merupakan mahasiswa kelas bawah yang kurang mematuhi tata tertib mahasiswa PGSD UNP Kediri. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data yang diperoleh melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu: 1) bentuk pelanggaran mahasiswa PGSD dalam mematuhi tata tertib yang paling sering dilanggar adalah dalam hal keterlambatan, mahasiswa masih sering datang terlambat ketika jam mata kuliah berlanagsung 2) factor-faktor penyebab pelanggaran tata tertib mahasiswa  PGSD yaitu, a) Faktor internal dan b) Faktor eksternal yang terdiri dari faktor lingkungan tempat tinggal, dan lingkungan teman sebaya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulan bahwa pelanggaran tata tertib setiap mahasiswa berbeda untuk itu perlu adanya pencatatan terhadap mahasiswa yang melakaukan pelanggaran tata tertib dan hukuman yang diberikan lebih dioptimalkan sesuai dengan pelanggaran mahasiswa.
Problems of Social Studies Learning at Elementary Education Level: What are the Recommended Solutions? Saidah, Karimatus; Damariswara, Rian
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpdn.v10i1.22487

Abstract

This study aims to examine the problems of implementing social studies learning at the elementary education level and describe the recommended solutions to the problems faced based on previous studies. The method used in this study is a literature study by collecting articles that are in accordance with the study and reducing and analyzing the data obtained to then draw conclusions based on the studies that have been conducted. The results of the study indicate that there are several problems faced in the implementation of social studies learning, including the implementation of social studies learning that has not been truly integrated, low student interest in learning social studies and inaccuracy in selecting social studies learning strategies. Recommendations for social studies learning that can be done are to implement contextual-based social studies learning, namely teaching social studies by linking it to students' social lives, so that students can feel the connection between social studies learning and everyday life.
Co-Authors Abdul Aziz Hunaifi Abidah, Bintan Afandi, Syaiful Alfi Laila, Alfi Aliffia, Indri Nur Aluha, Fatimmatus Zahro’ Uba’ Angzalna, Umbar Anindya, Meisya Dwi Anugrah, Betha Widi Aprilia Lestari, Syiefa Aprilindiana, Byonda Usa Aspreliha, Iva Astika Desanti, Lusi Basori, Muhammad Bella Ayu Permata Sari Bintari, Lintang Candrawaty, Dyah Ajeng Dewi, Ananda Fitriani Kusuma Dhian Dwi Nur Wenda, Dhian Dwi Nur Diningrum, Marcella Eka Widya Diyaurrahman, Rizki Nurazmi Fadillah Elviana, Sheila Rossa Endang Sri Mujiwati Erwin Putera Permana Fadilah, Anis Nila Febrianti, Hera Yulia Frans Aditia Wiguna Fuadi, Zul Afriza Imron, Ilmawati Fahmi Inayah, Dian Aliffatul Jadmiko, Rahmad Setyo Khunaifi, Abdul Aziz Kukuh Andri Aka Kurnia, Ita Kurnia, Nila Larisa, Maharani Aprilia Lestari, Yeny Shirot Pudji Mujiwati , Endang Sri MUKHAROMAH, RETNO WINDAH SITI Mukmin, Bagus Amirul Nur Azlina Nurfianto, Dwi Muhammad Nurita Primasatya Nurkholidah, Manfia Nurwenda, Dhian Dwi Prasasti, Mey Eka Prastiya, Amadia Pratama, Yeheskiel Primaridha, Monita Rizky Purnama, Erninda Diknes Purwaningsih, Dika Putra, Febrinta Bima Permata Putri, Erlita Herlyana Putri, Kharisma Eka Putri, Septa Rosdiana Putri, Shintya Eka Rosalia Rahma, Firda Fadlila RAHMAWATI, MUTIARA DWI Retnowati, Ajeng Dwi Saidah, Karimatus Salsabila, Thalita Alya Sari, Aulia Rachma Sari, Linda Nur Indah Supratiwi, Erni Susi Damayanti, Susi Wahid Ibnu Zaman Wyandha, Brillita Zahara, Maulida Roiffatuz