Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.491

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI TARBAWI: Journal on Islamic Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Eduscience (JES) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Inovatif Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat PTK: Jurnal Tindakan Kelas Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Cakrawala Pendas Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara

Endang Sri Mujiwati

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author-ID : 499738

Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Pengembangan Bahan Ajar Buku Bergambar Untuk Materi Dongeng Binatang (Fabel) Siswa Kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri Wijaya, Berty Agustin; Mujiwati, Endang Sri; Damayanti, Susi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (696.349 KB)

Dalam pembelajaran bahasa Indonesia guru dapat menggunakan bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Bahan ajar untuk siswa kelas II SD diharapkan bergambar sehingga membuat siswa tertarik. Namun, berdasarkan hasil observasi di kelas II SDN Sumberbendo II dalam proses pembelajaran, guru menggunakan bahan ajar yang lebih banyak narasi dibandingkan gambar-gambar. Oleh karena itu, perlu dikembangkan bahan ajar yang bergambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, respon guru, dan keefektifan buku bergambar. Model yang digunakan adalah model Borg & Gall. Hasil dari penelitian pengembangan ini yaitu: 1) buku bergambar dinyatakan sangat valid diperoleh dari ahli konstruksi 95,55%, validitas materi 92,5%, dan validitas soal evaluasi 98%; 2) buku bergambar dinyatakan baik diperoleh dari angket respon guru sebesar 86%; dan 3) buku bergambar dinyatakan efektif dengan persentase ketuntasan belajar klasikal 100%. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa buku bergambar pada materi dongeng binatang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas II Sekolah Dasar.

Readability Analysis of Local Wisdom Non-Fiction Texts in Android-Based Interactive Multimedia for Elementary School Students With Fry Graph Formulas Ravinda Mahendri; Endang Sri Mujiwati; Kukuh Andri Aka
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 8, No 2 (2022): June
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

The purpose of this study was to analyze the legibility of non-fiction texts containing Kediri Raya local wisdom in Android-based interactive multimedia intended for 4th grade elementary school students with the readability formula of the Fry Graph. The method in this research is descriptive quantitative. The objects of this research are ten non-fiction texts containing local wisdom in Kediri Raya. The research instrument uses documentation with data collected in the form of non-fiction texts of local wisdom of Kediri Raya in Android-based interactive multimedia. Analysis of the data in this study using the Fry Graph formula as a guide for analyzing the level of readability in non-fiction texts. The results showed that the readability level of ten non-fiction texts containing Kediri Raya local wisdom in Android-based interactive multimedia had the feasibility and suitability of the readability level for 4th grade elementary school students, because the readability levels of these ten nonfiction texts were in areas 2, 3, 4 and 6 which means the non-fiction text of Kediri Raya's local wisdom in interactive multimedia based on Android is suitable and appropriate for grades 2, 3, 4 and 6 of elementary school.

Pengembangan Media Poster untuk Materi Sumber dan Bentuk Energi Siswa Kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri Vidigdo Trianto; Endang Sri Mujiwati; Bagus Amirul Mukmin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Berdasarkan hasil observasi, pembelajaran materi sumber energi yang diajarkan pada siswa kelas IV SDN Mojoroto 4 masih menggunakan pengajaran yang konvensional yaitu menggunakan papan tulis dan ceramah. Hasilnya, siswa tidak dapat memahami berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternative. Hal ini dibuktikan dari 24 siswa yang ada di kelas IV SDN Mojoroto 4 hanya 40 % yang mencapai standar kompetensi minimal. Dengan adanya permasalahan tersebut maka dilakukannya penelitian dan pengembangan media poster guna untuk meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengambangkan media poster, mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media poster. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah Borg and Gall. Instrument yang digunakan berupa angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN Mojoroto 4. Hasil dari penelitian dan pengembangan media poster adalah sebagai berikut: 1) dinyatakan valid dengan memenuhi kriteria persentase nilai konstruksi media booklet sebesar 81%, validitas materi 100%, dan validitas soal evaluasi 88%; 2) dinyatakan praktis dengan memenuhi kriteria persentase sebesar 91%; 3) dinyatakan efektif dengan memenuhi persentase ketuntasan belajar klasikal tes soal siswa sebesar 78%. Berdasarkan presentase tersebut, media poster dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada materi sifat-sifat bangun datar di kelas IV Sekolah Dasar.

Pengembangan Media Visual Maket Materi Mengidentifikasi Lambang/Simbol untuk Siswa Kelas III SDN Mojoroto 4 Kota Kediri Juwariyatuz Zekiyah; Endang Sri Mujiwati; Rian Damariswara
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 10 No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v10i1.355

This research was motivated by the result of observations at SDN Mojoroto 4 Kediri City in grade 3 student. It was found that students understanding of the material symbols/ symbols (traffic signs, scouts, and state symbols) was not maximized. This happens because teachers have not found learning media that can help students learning process in understanding the material symbols/ symbols (traffic signs, scouts, and state symbols). This study aims to determine the validity of the media, the teachers response, and the effectiveness of the maket visual media. in this study using the Borg and Gall development model. Furthermore, the techniques used in collecting data in the form of a questionnaire include a media construction validation questionnaire, a material validation questionnaire, a teacher response questionnaire to maket visual media, and a written test. The result of the research on the development of the maket visual media are as follows: (1) the maket visual media is declared valid and can be used without revision with a percentage of 95%, (2) material symbols/ symbols (traffic signs, scouts, and state symbols) declared valid and can be usedin the learning process with a percentage 92,5%, (3) the teacher response to the media is declared good and can be used in the learning process by the percentage is 100%, and (4) maket visual media is declared effective and can be used in the learning process with a classical completeness percentage of 75%. Based on the result of the research above, it can be concluded tha the maket visual media is valid and suitable for use in learning Indonesian language subjects with symbols/ symbols (traffic signs, scouts, and state symbols).

Penerapan Video Edukasi untuk Meningkatkan Pemahaman Penggunaan Ramuan Herbal Selama Pandemi Covid-19 bagi Kelompok Remaja Kecamatan Loceret Kabupaten Nganjuk Agus Muji Santoso; Guruh Sukma Hanggara; Zainal Afandi; Endang Sri Mujiwati; Heru Budiono; Poppy Rahmatika Primandiri; Irwan Setyowidodo; Aan Nurfahrudianto; Elis Irmayanti; Siti Aizah; Ericka Darmawan; Rizhal Hendi Ristanto; Bea Hana Siswati; Mohamad Amin; Yulianna Puspitasari; Tri Julianto
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Mei 2021
Publisher : Cipta Media Harmoni

Ramuan herbal dapat berpotensi besar untuk meningkatkan ketahanan tubuh dalam masa pandemi jika digunaan secara tepat. Rendahnya pengetahuan tentang takaran, teknik pengolahan, pola konsumsi ramuan herbal, dan efek sampingnya menjadikan fokus untuk program pengabdian masyarakat dengan memberikan informasi yang komprehensif tentang penggunaan ramuan herbal yang dapat meningkatkan daya tahan tubuh secara baik dan benar. Program pemberdayaan masyarakat dilaksanakan dalam moda daring melalui media jejaring sosial secara asinkronus sesuai tahap ODSIMED (observasi, pengembangan, sosialisasi, implementasi, monitoring, evaluasi, diseminasi) Program ini mampu meningkatkan pengetahuan masyarakat sasaran tentang penggunaan ramuan herbal yang tepat. Khususnya tentang teknik pengolahan ramuan herbal (skor N-Gain 0,77).

PENERAPAN MULTIMEDIA MATERI TEKS NONFIKSI KEARIFAN LOKAL KEDIRI RAYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS Arim Septiawan; Endang Sri Mujiwati; Rian Damariswara
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 8 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan berfikir kritis siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia materi teks nonfiksi, sehingga banyak siswa yang belum mampu mencapai batas minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berfikir kritis siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia materi teks nonfiksi kearifan lokal Kediri Raya melalui multimedia berbasis android di kelas IV SD Laboratorium UN PGRI Kediri semester II Tahun 2021/2022. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang tediri atas dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas menggunakan teknik analisis kuantitatif deskriptif dengan membandingkan data kuantitatif dari prasiklus, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia berbasis android dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia materi teks nonfiksi kearifan lokal Kediri Raya siswa kelas IV SD Laboratorium. Peningkatan ini dibuktikan dengan tahap prasiklus ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 42%, pada siklus I meningkat menjadi 67%, pada siklus II meningkat menjadi 92%. Hasil dari penelitian ini hanya sampai pada siklus II, karena telah memenuhi indikator keberhasilan siswa dengan kriteria ketuntasan 75. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan multimedia berbasis android dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia materi teks nonfiksi.

Pengembangan Media Papan Pecahan untuk Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Berpenyebut Sama Siswa Kelas III SDN Sambi 2 Restu Panjaitan; Endang Sri Mujiwati; Kukuh Andri Aka
Jurnal Penelitian Inovatif Vol 2 No 2 (2022): JUPIN Agustus 2022
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jupin.83

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti, bahwa pembelajaran di kelas III SDN Sambi 2 pada mata pelajaran matematika pada materi pecahan terdapat beberapa permasalahan yang di alami oleh peserta didik. Guru hanya menjelaskan melalui metode ceramah dan media sederhana yaitu kertas yang dilipat. Siswa cenderung menghafalkan rumus dan tidak memahami konsep penyelsaian masalah pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan serta keefektifan media pembelajaran papan pecahan pada materi pecahan berpenyebut sama di kelas III SDN Sambi 2. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian Research dan Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE. Penelitian ini menggunakan instrument berupa lembar validasi ahli media dan ahli soal, angket respon guru, angket respon siswa, dan tes evaluasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif dan teknik analisis kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas III SDN Sambi 2 sebanyak 17 siswa. Hasil dari penelitian pengembangan papan pecahan adalah sebagai berikut : 1) dinyatakan valid dengan memenuhi kriteria validitas yang diperoleh dari validator soal dengan skor 89% dengan melakukan perbaikan dan ahli media dengan skor 88% dengan melakukan perbaikan. 2) dinyatakan praktis dengan memenuhi kriteria kepraktisan yang diperoleh dari angket respon guru sebesar 90% dan angket respon siswa sebesar 100%. 3) dinyatakan efektif melalui hasil rata-rata post-test yang dilakukan oleh siswa yaitu 88,2. Berdasarkan persentase tersebut, media pembelajaran papan pecahan dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan pada materi pecahan berpenyebut sama di kelas III Sekolah Dasar.

Development Writing Text Module Based on Project Based Learning Through Exploring Local Wisdom of Kediri Residency for Elementary School Teacher Education’s Students Endang Sri Mujiwati; Rian Damariswara; Karimatus Saidah
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.1413

Writing is the way to express the idea according to the author knowledge, By writing, students can exercise their writing ability according to their interest in educational themes but Pre eliminary research on elementary school teacher education student in a university of Kediri show that students in the Language Studies course have obstacles in understanding various text materials like difficulty mentioning the variety of texts and difficulty identifying the structure of each variety of text.The purpose of developing the various type of text module is first to describe the module development procedure based on the ADDIE development model, second to describe the validity of the module based on the assessment of Indonesian language experts, and third to find out whether the module is practical for use by elementary school teacher education program students. The development method uses the ADDIE model, the research subjects are elementary school teacher education students at the University in Kediri class of 2020. The data analysis technique used is descriptive quantitative to describe the data in the form of questionnaire scores of validity and practicality, and descriptive qualitative to describe the data in the form of suggestions and comments and observations during the implementation process. The results showed that the module developed was declared very valid by Indonesian language experts with a score of 95.6% and was stated to be very practical according to the results of the practicality questionnaire distributed to students with a score of 86.7%.

Development of Android-Based Interactive Multimedia Non-Fiction Text Materials Containing Kediri Raya Local Wisdom and 4C Skills Endang Sri Mujiwati; Kukuh Andri Aka; Rian Damariswara
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 8, No 4 (2022): December
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v8i4.5942

The study aims to create interactive multimedia non-fiction text material based on Android with the content of Kediri Raya local wisdom and 4C skills and assess the validity of the developed interactive multimedia. This study used is development research methods with ADDIE model. The research subjects were fourth-grade elementary school students. The research instrument used a questionnaire. Qualitative descriptive data analysis in this study was used to process data sourced from comments and suggestions from validators contained in the validation questionnaire. Quantitative descriptive data analysis was used to analyze the data obtained from expert and user validation. The results showed that (1) First, performance and needs analysis. Second, the determination of interactive multimedia designs that are attractive, easy to use, and in accordance with learning. Third, the development of non-fiction text material containing Kediri Raya local wisdom, the development of questions containing 4C skills, and the development of Android-based interactive multimedia. Fourth, implementation, which is implemented in SD. Before being implemented in SD, it must go through the validation of material and media experts. Fifth, evaluation, which contains values and inputs given by material and media experts, is the basis for improving interactive multimedia and (2) the results of material expert validation get a score of 85.7% and media expert validation gets 97%. The product can be used in learning Indonesian in 4th-grade elementary school as a solution for online learning.

Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Berbasis Qr Code dan Google Sites pada Materi Organ Pernapasan Manusia dan Hewan Siti Nur Haliza; Endang Sri Mujiwati; Abdul Aziz Hunaifi
PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol. 3 No. 2 (2023): Mei 2023
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/ptk.v3i2.129

Bahan ajar merupakan alat bantu yang mampu digunakan seorang guru pada kegiatan pembelajaran dalam memberikan pemahaman kepada siswa terkait materi pelajaran dan berinovasi terhadap bahan ajar. Penelitian dilaksanakan untuk mengukur efektivitas dari leaflet sebagai bahan ajar yang berbasis Qr code dengan bantuan google sites. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development). Adapun analisis penelitian melalui dua cara yaitu secara kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini menunjukan nilai rata-rata kevalidan yaitu 90%. Keefektifan bahan ajar dari hasil belajar siswa yaitu 87% dan kepraktisan yang di peroleh dari respon guru yaitu 94% dan siswa yaitu 95%.

Co-Authors Aan Nurfahrudianto Abdul Aziz Hunaifi Abriel Ladhiana Putri Achmad Fajar Syafii Afandi, Zainal Agus Muji Santoso Alfi Laila, Alfi Arim Septiawan Bambang - Soenarko, Bambang - Bambang Soenarko Bambang Soenarko Basori, Muhammad Bea Hana Siswati Belinda Revi Junian Bella Ayu Permata Sari Bintari, Lintang Damariswara, Rian Damariswara, Rian Dina Arina Diyaurrahman, Rizki Nurazmi Fadillah Elis Irmayanti Elviana, Sheila Rossa Ericka Darmawan Erliana Novita Erwin Putera Permana Frans Aditia Wiguna Guruh Sukma Hanggara Heru Budiono Ilma Amilia Imron, Ilmawati Fahmi Indah Kusuma Wardani Ita Kurnia Juwariyatuz Zekiyah Kukuh Andri Aka Kurnia, Ita Lestari, Kurnia Dwi Lioni, Jihan Nabila Permata Mohamad Amin Mohammad Heru Dwi Kurniawan Muhamad Basori Mukmin, Bagus Amirul Novi Nitya Santi Nur Azlina Nurfianto, Dwi Muhammad Nurita Primasatya Poppy Rahmatika Primandiri Pratama, Dimas Ramzy Putri, Kharisma Eka Ravinda Mahendri Refina, Refina Restu Panjaitan Revita Revita Rian Damariswara Rizhal Hendi Ristanto Rodeo Danu Aprileano Saidah, Karimatus Saidah, Karimatus Setyowidodo, Irwan Siti Aizah Siti Nur Haliza Soenarko, Bambang Susi Damayanti Susi Damayanti, Susi Sutrisno Sahari, Sutrisno Tri Julianto Ulantika, Ayu Vidigdo Trianto Wahyudi Wahyudi Wahyudi Widayanti, Tia Mei Wijaya, Berty Agustin Winda Rahayuningtiyas Yulianna Puspitasari Zunaidah, Farida Nurlaila

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search