Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Southeast Asian Journal of Islamic Education Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Borneo Journal of Language and Education Al-Jawhar : Journal of Arabic Language Tafani SIMAS JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies
Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Tafani

 1 
Pendampingan Pembelajaran Ilmu Nahwu Sharaf Hidayat, Ahmad Fadhel Syakir; Anhar, Muhammad; Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah; Khotijah, Siti
TAFANI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): TAFANI
Publisher : LP2M UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/tafani.v1i2.5455

Abstract

Bahasa Arab memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan bangsa Indonesia sejak agama Islam masuk ke negeri ini. Bahasa Arab digunakan untuk berdoa, beribadah dan memperdalam pengetahuan mereka tentang Islam. Pengaruh bahasa Arab demikian kentalnya dengan bangsa Indonesia, ia digunakan untuk dapat memahami dan menguasai ajaran Agama Islam, mengingat bahasa Arab adalah bahasa yang digunakan dalam teks-teks primer umat Islam yaitu Alqur'an dan hadits maupun teks-teks skunder seperti fiqh, akhlaq dan sebagainya serta ilmu pengetahuan lainnya. Dengan demikian untuk dapat membaca dan memahami literature bahasa Arab setidaknya harus menguasai ilmu-ilmu yang mendukung yaitu Ilmu Nahwu dan Sharaf dan juga menguasai mufrodat sehingga dapat membantu pembaca untuk mengerti tentang isi teks yang sedang dibacanya.
Pendampingan Kemampuan Berbahasa Melalui Pelajaran Tambahan Bahasa Arab di Pondok Pesantren Salsabila Samarinda Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah; Hidayat, Ahmad Fadhel Syakir; Rusdi, Rusdi; Ameda, Putri
TAFANI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): TAFANI
Publisher : LP2M UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/tafani.v1i2.5600

Abstract

Bahasa Arab merupakan bahasa kitab suci dan tuntunan agama Islam sedunia. Sebagai bahasa Al-Qur'an dan As-Sunnah yang merupakan sumber utama agama Islam, tentu bahasa Arab menjadi salah satu bahasa yang harus dikuasai atau paling tidak dimengerti oleh umat Islam. Bahasa Arab di samping sebagai alat komunikasi manusia sesamanya juga komunikasi manusia beriman kepada Allah, yang terwujud dalam bentuk shalat, do'a dan lain sebagainya. Secara umum, tujuan belajar bahasa Arab adalah untuk memahami Al-Qur’an dan Hadits. Kuatnya bahasa Arab adalah salah satu sebab kemuliaan Islam dan kaum muslimin, sehingga dibutuhkannya pembelajaran bahasa Arab sedari dini.
Co-Authors Abdul Wahab Rosyidi Adamu Abubakar Muhammad Afrah Masood ahmad arifin Ahmad Fadhel Syakir Hidayat Ameda, Putri Anhar, Muhammad Anshori, Abdurrahman Aydın Yokmaç Farida Farida Galingga, Galingga Jannah, Lisa Ihdiatul Kautsar Eka Wardhana Khairy Abusyairi Luluk Humairo Pimada Martan, Martan Miranda, Miranda Moh. Ainin Mowafg Masuwd Mustamin Mustamin Nirmala Nirmala, Nirmala Nur Hasanah Nur, Arifuddin Nurhikmah Nurhikmah Rosita, Nur Laila Cahaya Rostanti Toba RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdi Rusdi Sutaman, Sutaman SYAIFUDIN, MOH. Uril Bahruddin, Uril Windarti, Wenning Wulandari, Septiani Ayu