Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.593
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Menara Ilmu COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JIPIS Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Journal of Dehasen Educational Review Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Jurnal Kewarganegaraan Indo-MathEdu Intellectuals Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu TELL - US JOURNAL Zona Education Indonesia Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Chandra, Deni
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Analisis Kesulitan Menulis Huruf Tegak Bersambung pada Siswa Kelas III SDN 2 Kiarajangkung Kecamatan Sukahening Haryanti, Dela; Chandra, Deni; Pratama, Febri Fajar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14258

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana kesulitan belajar menulis tegak bersambung serta mengidentifikasi factor yang menjadi penyebab kesulitan menulis huruf tegak bersambung pada siswa kelas III SDN 2 Kiarajangkung Kecamatan Sukahening . Sehingga guru dapat meningkatkan mutu pendidikan, serta menemukan solusi untuk mengatasi kesulitan belajar menulis tegak bersambung. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive yaitu berjumlah 6 orang siswa yang diidentifikasi mempunyai kriteria tertentu, seperti mengalami kesulitan belajar menulis tegak bersambung. Pada saat pengumpulan data kualitatif, penelitian menggunakan teknik triangulasi data, yaitu menggunakan teknik pengumpulan data pada dalam penelitian ini yaitu: Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian didapatkan bahwa 6 orang siswa mengalami kesulitan dalam melafalkan huruf, mengenal huruf, menulis huruf dan menulis kata dan kalimat hanya dan diketahui faktor penyebab kesulitan pada siswa adalah faktor eksternal yaitu keluarga, dalam kurangnya perhatian dan motivasi dari orang tuanya karena orang tua sibuk bekerja.
Co-Authors Ade Maftuh Afriliani, Sani Ahmad Wakih, Agus Ali, Hasan Asyiah, Ai Kusmiati Dedi Heryadi, Dedi Devi, Anit Pranita Dudung Suryana Dwi Febriani, Winarti Fajar Pratama, Febri Fuzi Lestari, Triana Geri Syahril Sidik Haryanti, Dela Indira, Dea Ispandi, Sri Noviandini Kartika, Ceri Maulana, Rangga Mulyanti, Wida N, Riga Zahara Nurani, Riga Zahara Nuriadin, Saban Nurmalasari, Isti Nurul, Aisya Pratama, Febri Fajar Rahmayanti, Putri Rakhmat, Cece Risma Julistiana Rofi, M Abdul Rosmawati, Euis Wakih, Agus Ahmad Yoga Yogaswara Yulia, Alma Z, Rizki Hadiwijaya