Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Jurnal Psikologi Teori dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Psikosains: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi Jurnal Kajian Ilmiah Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Fokus Manajemen Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Indonesian Research Journal on Education Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Social Philanthropic: Jurnal Kajian Ilmu Sosial dan Psikologi
Adetya, Sandra
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Persistensi Akademik Pada Mahasiswa doktoral yang Lulus Tidak Tepat Waktu Bayani, Irma; Adetya, Sandra
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i3.2145

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap persistensi akademik pada mahasiswa doktoral yang lulus tidak tepat waktu. Persistensi akademik merupakan kemampuan mahasiswa untuk tetap bertahan, konsisten, dan terus berusaha dalam menyelesaikan studi meskipun menghadapi berbagai hambatan akademik maupun nonakademik. Mahasiswa doktoral yang tidak lulus tepat waktu sering dihadapkan pada berbagai tantangan, seperti beban akademik yang tinggi, tuntutan pekerjaan, serta keterbatasan waktu, sehingga diperlukan motivasi belajar yang kuat agar tetap memiliki komitmen dalam menyelesaikan studi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksplanatori. Responden dalam penelitian ini berjumlah 105 mahasiswa doktoral yang mengalami keterlambatan kelulusan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala motivasi belajar yang diadaptasi dari Escala de Avaliação da Motivação para Aprendizagem – Universitários (EMAPRE-U) dan skala persistensi akademik yang disusun berdasarkan tiga aspek, yaitu long term perspective purposes, current purposes pursuing, dan recurrent of unattained purposes. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis korelasi, serta regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penelitian memiliki validitas dan reliabilitas yang baik. Hasil uji asumsi klasik menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, hubungan antar variabel bersifat linear, dan tidak terdapat gejala heteroskedastisitas. Analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dan persistensi akademik. Hasil regresi linier sederhana juga menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap persistensi akademik pada mahasiswa doktoral yang lulus tidak tepat waktu.
Pengembangan Instrumen Pengukuran Persistensi Akademik Mahasiswa Bayani, Irma; Adetya, Sandra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.4275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen pengukuran persistensi akademik mahasiswa yang valid dan reliabel. Persistensi akademik merupakan kemampuan individu untuk mempertahankan komitmen, konsistensi usaha, serta ketahanan dalam menghadapi berbagai tantangan akademik hingga mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pengembangan instrumen (instrument development) yang mengacu pada metode psikometrik. Proses pengembangan instrumen dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu penyusunan konstruk teoritis, pengembangan item berdasarkan tiga dimensi utama persistensi akademik (long-term purposes pursuing, current purposes pursuing, dan recurrence of unattained purposes), validasi isi melalui expert judgment, serta uji coba instrumen kepada responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan memiliki validitas isi yang baik berdasarkan analisis Aiken’s V, di mana sebagian besar item memenuhi kriteria kelayakan. Selain itu, hasil uji daya beda menunjukkan bahwa mayoritas item berada pada kategori sedang hingga tinggi, meskipun terdapat beberapa item yang perlu direvisi. Uji reliabilitas menggunakan koefisien Cronbach’s Alpha menunjukkan nilai yang tinggi, sehingga instrumen dinyatakan memiliki konsistensi internal yang baik. Dengan demikian, instrumen persistensi akademik yang dikembangkan dalam penelitian ini layak digunakan sebagai alat ukur dalam mengidentifikasi tingkat ketahanan akademik mahasiswa. Instrumen ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam penelitian pendidikan serta membantu institusi pendidikan dalam merancang strategi untuk meningkatkan keberhasilan studi mahasiswa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan jumlah sampel yang lebih besar guna meningkatkan validitas dan generalisasi instrumen.
Co-Authors Agustina, Eliza Anifah Anifah Arneliza, Arneliza Azzahara, Aulia Azzahra, Nabila Corsini, Andreas Erik Saut H Hutahaean, Erik Saut H Gina, Fathana Irma Bayani Kurniawan, Reny Labibah , Ghina Rizkirabbani Layali , Sahrul Manurung, Gabriel Yohanes Muti'ah, Rahma Netty Merdiaty Nurwahyuni Nasir, Nurwahyuni Puspasari, Helta Putri, Kania Annisa Ramadhayanti, Novializa Saputra, Farhan Septiyani, Diah Ayu Supriyadi, Tugimin Supriyari, Tugimin Sutadi, Rudy Syfa, Dini Nurul Tiarannisa, Dyah Viena, Yomima Wahyu Pradana , Althof Yomima Viena Yuliana Yunanto, Kuncono Teguh