Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Educative: Journal of Educational Studies
Firdaus Annas
(Sinta ID: 6708232) State Islamic Institut Of Bukittinggi
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Transportation Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Aplikasi Mobile Learning Sebagai Sarana Pembelajaran Abad 21 bagi Pendidik dan Peserta Didik di era Revolusi Industri 4.0 Liza Efriyanti; Firdaus Annas
Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Vol 5, No 1 (2020): June 2020
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1118.513 KB) | DOI: 10.30983/educative.v5i1.3132

Abstract

The first to fourth industrial revolution has resulted in changes in the learning process of today. Learning in a person which was limited in space and time, with the development of technology, has led to the transition of a learning process that can take place anywhere and at any time. The aim of the research was to find the literature on mobile learning and its application in the 21st century learning process by educators and students and the devices used. This literature review research has shown that the use of mobile technology has influenced the development of mobile learning applications as a means of learning in the 21st century. Mobile learning applications can be used by educators and students if they are connected to the Internet. Developing a mobile application requires educators to be able to use it. Vice versa, students can use this application to build their knowledge of the material they need. Researchers concluded that learning through mobile learning has led to changes in educators and student thinking; how to work; the level of technology mastery; and the ability to adapt and survive in the outer environment Revolusi industri pertama sampai dengan keempat mengakibatkan perubahan pada proses pembelajaran pada zaman sekarang. Pembelajaran pada diri seseorang yang dulunya dibatasi oleh ruang dan waktu, dengan perkembangan teknologi menyebabkan terjadinya peralihan proses pembelajaran yang bisa terjadi kapanpun dan dimanapun. Adapun tujuan penelitian berupa mencari literatur tentang mobile learning dan pengaplikasiannya dalam proses pembelajaran di abad 21 oleh pendidik dan peserta didik dan tools yang digunakan. Jenis penelitian yang digunakan berupa literature review. Hasil penelitian yang diperolah dari literature yang didapatkan bahwa penggunaan teknologi mobile berdampak pada berkembangnya aplikasi mobile learning sebagai sarana dalam proses pembelajaran pada abad 21. Aplikasi mobile learning dapat digunakan oleh pendidik dan peserta didik asalkan terhubung dengan internet. Perkembangan aplikasi mobile mengakibatkan pendidik harus memiliki kemampuan untuk menguasai penggunaannya. Begitu juga sebaliknya peserta didik dapat memanfaatkan aplikasi ini dalam membangun pengetahuan mereka terhadap suatu materi yang dibutuhkan. Kesimpulan yang peneliti dapatkan pada penelitian ini yaitu: Pembelajaran dengan menggunakan mobile learning mengakibatkan perubahan yang terjadi pada pendidik dan peserta didik terhadap cara berpikir; cara bekerja; tingkat penguasaan teknologi yang ada dan kemampuan untuk beradaptasi dan bertahan hidup pada lingkungan luar.
Perancangan Sistem Informasi Bank Soal Online Di SMP Negeri 3 Matur Firdaus Annas
Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Vol 4, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/educative.v4i2.2522

Abstract

AbstrakThe National Examination (UN) is an activity to measure the competence of students in basic education and secondary education as a result of the learning process in accordance with the Graduate Competency Standards (SKL). The national exam questions that have been tested at the State 3 Matur Junior High School (SMP) are used as test materials for ninth grade students. The archiving activity of the questions tested was done manually by the school so that many questions were lost. So this is the background for the author to design an online question bank system using the PHP programming language and MySQL database. The method used in this research is the research and development (R&D) method. This research was also carried out by utilizing computer facilities in designing, testing, and optimizing the results of the research that the authors had done. Based on the research that the author put forward, it can be ensured that the information system that the author created can help SMP Negeri 3 Matur in facing the national exam, so that the practice questions for preparation for the national exam each year are well documented.  AbstrakUjian  Nasional  (UN)  merupakan kegiatan untuk mengukur  pencapaian  kompetensi  lulusan  peserta didik  pada  jenjang  satuan  pendidikan  dasar  dan  pendidikan  menengah  sebagai  hasil  dari  proses pembelajaran  sesuai  dengan  Standar  Kompetensi  Lulusan  (SKL). Soal-soal ujian nasional yang telah diujikan di Sekolah Menegah Pertama (SMP) Negeri 3 Matur dijadikan sebagai bahan tryout untuk siswa kelas sembilan. Aktifitas pengarsipan soal yang relah diujikan dilakukan secara menual oleh pihak sekolah sehingga banyak soal-soal yang hilang. Sehingga hal ini melatarbelakangi penulis untuk merancang sistem bank soal online dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini juga dilakukan dengan memanfaatkan fasilitas komputer dalam perancangan, pengujian, dan pengoptimalan hasil dari penelitian yang telah penulis lakukan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis kemukakan dapat disimpulkan bahwa sistem informasi yang penulis rancang dapat membantu pihak SMP Negeri 3 Matur  dalam menghadapi persiapan ujian nasional, sehingga soal-soal latihan untuk persiapan ujian nasional pada setiap tahunnya sudah terdokumentasi dengan baik.
Perancangan Sistem Informasi Bank Soal Online Di SMP Negeri 3 Matur Firdaus Annas
Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Vol 4, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (811.57 KB) | DOI: 10.30983/educative.v4i2.2522

Abstract

AbstrakThe National Examination (UN) is an activity to measure the competence of students in basic education and secondary education as a result of the learning process in accordance with the Graduate Competency Standards (SKL). The national exam questions that have been tested at the State 3 Matur Junior High School (SMP) are used as test materials for ninth grade students. The archiving activity of the questions tested was done manually by the school so that many questions were lost. So this is the background for the author to design an online question bank system using the PHP programming language and MySQL database. The method used in this research is the research and development (R&D) method. This research was also carried out by utilizing computer facilities in designing, testing, and optimizing the results of the research that the authors had done. Based on the research that the author put forward, it can be ensured that the information system that the author created can help SMP Negeri 3 Matur in facing the national exam, so that the practice questions for preparation for the national exam each year are well documented.  AbstrakUjian  Nasional  (UN)  merupakan kegiatan untuk mengukur  pencapaian  kompetensi  lulusan  peserta didik  pada  jenjang  satuan  pendidikan  dasar  dan  pendidikan  menengah  sebagai  hasil  dari  proses pembelajaran  sesuai  dengan  Standar  Kompetensi  Lulusan  (SKL). Soal-soal ujian nasional yang telah diujikan di Sekolah Menegah Pertama (SMP) Negeri 3 Matur dijadikan sebagai bahan tryout untuk siswa kelas sembilan. Aktifitas pengarsipan soal yang relah diujikan dilakukan secara menual oleh pihak sekolah sehingga banyak soal-soal yang hilang. Sehingga hal ini melatarbelakangi penulis untuk merancang sistem bank soal online dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini juga dilakukan dengan memanfaatkan fasilitas komputer dalam perancangan, pengujian, dan pengoptimalan hasil dari penelitian yang telah penulis lakukan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis kemukakan dapat disimpulkan bahwa sistem informasi yang penulis rancang dapat membantu pihak SMP Negeri 3 Matur  dalam menghadapi persiapan ujian nasional, sehingga soal-soal latihan untuk persiapan ujian nasional pada setiap tahunnya sudah terdokumentasi dengan baik.
Aplikasi Mobile Learning Sebagai Sarana Pembelajaran Abad 21 bagi Pendidik dan Peserta Didik di era Revolusi Industri 4.0 Liza Efriyanti; Firdaus Annas
Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Vol 5, No 1 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1121.499 KB) | DOI: 10.30983/educative.v5i1.3132

Abstract

The first to fourth industrial revolution has resulted in changes in the learning process of today. Learning in a person which was limited in space and time, with the development of technology, has led to the transition of a learning process that can take place anywhere and at any time. The aim of the research was to find the literature on mobile learning and its application in the 21st century learning process by educators and students and the devices used. This literature review research has shown that the use of mobile technology has influenced the development of mobile learning applications as a means of learning in the 21st century. Mobile learning applications can be used by educators and students if they are connected to the Internet. Developing a mobile application requires educators to be able to use it. Vice versa, students can use this application to build their knowledge of the material they need. Researchers concluded that learning through mobile learning has led to changes in educators and student thinking; how to work; the level of technology mastery; and the ability to adapt and survive in the outer environment Revolusi industri pertama sampai dengan keempat mengakibatkan perubahan pada proses pembelajaran pada zaman sekarang. Pembelajaran pada diri seseorang yang dulunya dibatasi oleh ruang dan waktu, dengan perkembangan teknologi menyebabkan terjadinya peralihan proses pembelajaran yang bisa terjadi kapanpun dan dimanapun. Adapun tujuan penelitian berupa mencari literatur tentang mobile learning dan pengaplikasiannya dalam proses pembelajaran di abad 21 oleh pendidik dan peserta didik dan tools yang digunakan. Jenis penelitian yang digunakan berupa literature review. Hasil penelitian yang diperolah dari literature yang didapatkan bahwa penggunaan teknologi mobile berdampak pada berkembangnya aplikasi mobile learning sebagai sarana dalam proses pembelajaran pada abad 21. Aplikasi mobile learning dapat digunakan oleh pendidik dan peserta didik asalkan terhubung dengan internet. Perkembangan aplikasi mobile mengakibatkan pendidik harus memiliki kemampuan untuk menguasai penggunaannya. Begitu juga sebaliknya peserta didik dapat memanfaatkan aplikasi ini dalam membangun pengetahuan mereka terhadap suatu materi yang dibutuhkan. Kesimpulan yang peneliti dapatkan pada penelitian ini yaitu: Pembelajaran dengan menggunakan mobile learning mengakibatkan perubahan yang terjadi pada pendidik dan peserta didik terhadap cara berpikir; cara bekerja; tingkat penguasaan teknologi yang ada dan kemampuan untuk beradaptasi dan bertahan hidup pada lingkungan luar.
Co-Authors Liza Efriyanti, liza