Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Perkembangan Anak Usia Dini Khaironi, Mulianah; Ilhami, Baiq Shofa
Jurnal Golden Age Vol. 2 No. 01 (2018): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan adalah proses bertambahnya kematangan dan fungsi psikologis manusia. Kematangan perkembangan yang dialami oleh manusia akan meningkatkan kemampuannya pada lingkup perkembangan tersebut. Penting untuk mengetahui perkembangan anak usia dini, karena perkembangan anak saat ini akan mempengaruhi perkembangan selama rentang kehidupannya. Pengatahuan tentang perkembangan anak usia dini dapat membantu orang tua dan guru untuk menyiapkan upaya mengoptimalkan perkembangan tersebut.
Pengembangan SMART GAME Untuk Mengoptimalkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Umur 5-6 Tahun di PAUD Ainul Yakin Hasbi, M. Zainul; Yuliastri, Nuradiyah; Ilhami, Baiq Shofa; Adawiyah, Rabihatun
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.4016

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan media pembelajaran digital yang menarik dan sesuai perkembangan anak usia dini. Smart Game dikembangkan sebagai alternatif inovatif untuk mendukung perkembangan kognitif anak. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran digital berupa Smart Game untuk anak usia 5–6 tahun di PAUD Ainul Yakin serta menguji efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall yang disederhanakan menjadi enam tahap: analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk, uji coba terbatas, revisi, dan uji coba utama. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, angket validasi ahli media dan ahli materi, serta tes kognitif (pretest dan posttest). Hasil validasi menunjukkan bahwa Smart Game mendapat skor 31 dari ahli media dalam rentang 30,6 < 31 < 64,8  dan 32 dari ahli materi dalam rentang 30,6 < 32 < 64,8, keduanya termasuk kategori “Baik.” Uji t menggunakan SPSS menghasilkan nilai signifikansi p < 0,001, sehingga terdapat perbedaan signifikan antara nilai sebelum dan sesudah penggunaan media. Hal ini menandakan bahwa produk yang dikembangkan layak dan efektif digunakan.Kesimpulannya, Smart Game efektif sebagai media pembelajaran digital untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini serta dapat menjadi solusi inovatif bagi guru PAUD dalam menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan dan relevan dengan perkembangan teknologi.