Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.93
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ECEIJ (Early Childhood Education Indonesian Journal) Jurnal Pelita PAUD Jurnal ABDI PAUD Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Madani: Multidisciplinary Scientific Journal JURNAL PENA PAUD Jurnal Pelita PAUD Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Qalbi, Zahratul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Perbandingan Tingkat Kemandirian Anak Usia Dini Ditinjau Dari Wilayah Tempat Tinggal Apriani, Lara; Saparahayuningsih, Sri; Qalbi, Zahratul
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 2 (2021): DECEMBER
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i2.17311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan tingkat kemandirian anak usia dini yang ditinjau dari wilayah tempat tinggal, yaitu Desa Pasar Palik dan Kelurahan Kandang Limun. Metode penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode pendekatan kausal komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia dua sampai dengan tiga tahun yang bertempat tinggal di Desa Pasar Palik dan Kelurahan Kandang Limun, dengan total populasi berjumlah dua ratus dua puluh tiga orang tua. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik disproportionate stratified random sampling, dimana teknik pengambilan sampel ini digunakan untuk menentukan jumlah sampel bila populasi berstrata tetapi kurang proporsional. Jumlah sampel untuk Desa Pasar Palik yaitu sebanyak tiga puluh delapan orang tua, jumlah sampel untuk Kelurahan Kandang Limun yaitu sebanyak tiga puluh tujuh orang tua. Jumlah sampel total yaitu sebanyak tujuh puluh lima orang tua. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis statistik dengan rumus Uji-t dua sampel bebas. Hasil penelitian ini yaitu terdapat perbedaan kemandirian anak usia dua sampai dengan tiga tahun ditinjau dari wilayah tempat tinggal. Anak usia dua sampai dengan tiga tahun yang tinggal di wilayah desa kemandiriannya lebih tinggi dibanding dengan anak yang tinggal di wilayah kota. Disarankan bagi peneliti selanjutnya agar dapat melakukan penelitian yang lebih mendalam tentang kemandirian anak usia dua sampai dengan tiga tahun yang tinggal di wilayah kota.
Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Di Kelompok B Taman Kanak-kanak Se-kecamatan Sindang Kelingi SUPIANTI, LUKI; DELREFI, DELREFI; Qalbi, Zahratul
JURNAL PENA PAUD Vol. 4 No. 1 (2023): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v4i1.21465

Abstract

 Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan berpikir kreatif anak di kelompok B Taman Kanak-Kanak Se-Kecamatan Sindang Kelingi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif jenis survey. Populasi penelitian berjumlah 137 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling diperoleh sampel sebanyak 36 anak. Alat untuk mengumpulkan data menggunakan tes yaitu Torrance Test of Creative Thingking Figural Form B (Circle Test). Analisis data menggunakan metode Statistik Standard Score (Z-Score), T-Score, Mean, dan Standar Deviasi. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan berpikir kreatif anak di kelompok B berada pada kategori sangat kreatif. Tingkat kemampuan berpikir kreatif anak di kelompok B pada aspek kelancaran berada pada kategori sangat kreatif. Tingkat kemampuan berpikir kreatif anak di kelompok B pada aspek keluwesan berada pada kategori sangat kreatif. Tingkat kemampuan berpikir kreatif anak di kelompok B berada pada kategori sangat kreatif. Tingkat kemampuan berpikir kreatif anak di kelompok B pada aspek elaborasi berada pada kategori sangat kreatif.
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Kartu Kata Bergambar Pada Anak Usia 5--6 Tahun Di Tk Negeri Gow Rejang Lebong Maryati, Maryati; nasirun, muhamad; qalbi, zahratul
JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 1 (2022): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v3i3.22237

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui kartu kata bergambar pada anak usia 5--6 tahun di TK Negeri Gow Rejang Lebong. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini yaitu anak usia 5--6 tahun berjumlah 10 orang anak. Pengumpulan data dalam keterampilan berbicara anak dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata untuk mengetahui keberhasilan anak. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I pertemuan II dengan rata-rata (1,92) dan siklus II pertemuan II dengan rata-rata (3,82) kategori sangat baik.  Berdasarkan  hasil penelitian ini disarankan kepada guru agar dapat menggunakan kartu kata bergambar karena terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak.
PERBANDINGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DITINJAU DARI WILAYAH TEMPAT TINGGAL Apriani, Lara; Saparahayuningsih, Sri; Qalbi, Zahratul
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 4, No 2 (2021): Early Childhood Islamic Education
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ja.v5i1.4369

Abstract

Kemandirian merupakan suatu kemampuan atau keterampilan yang dimiliki anak untuk melakukan segala sesuatu sendiri, baik yang terkait dengan aktivitas bantu diri maupun aktivitas sehari-hari tanpa tergantung pada orang lain. Salah satu faktor yang mendorong terbentuknya kemandirian yaitu lingkungan. Berdasarkan letak geografis dan ekonomi lingkungan tempat tinggal dibagi menjadi dua, yaitu desa dan kota. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan tingkat kemandirian anak usia dini yang ditinjau dari wilayah tempat tinggal, yaitu Desa Pasar Palik dan Kelurahan Kandang Limun. Metode penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode pendekatan kausal komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia dua sampai dengan tiga tahun yang bertempat tinggal di Desa Pasar Palik dan Kelurahan Kandang Limun, dengan total populasi berjumlah dua ratus dua puluh tiga orang tua. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik disproportionate stratified random sampling, dimana teknik pengambilan sampel ini digunakan untuk menentukan jumlah sampel bila populasi berstrata tetapi kurang proporsional. Jumlah sampel untuk Desa Pasar Palik yaitu sebanyak tiga puluh delapan orang tua, jumlah sampel untuk Kelurahan Kandang Limun yaitu sebanyak tiga puluh tujuh orang tua. Jumlah sampel total yaitu sebanyak tujuh puluh lima orang tua. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis statistik dengan rumus Uji-t dua sampel bebas. Berdasarkan perhitungan Uji-t dua sampel bebas diperoleh nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel maka H0 ditolak dan keputusan yang diambil yakni H1. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan pada tingkat kemandirian anak usia dini ditinjau dari wilayah tempat tinggal Desa Pasar Palik dan Kelurahan Kandang Limun.
Efektivitas Layanan Informasi Melalui Internalisasi Nilai-Nilai Permainan Lokal Serawai “Sesiku” Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Kerjasama Pada Anak Qalbi, Zahratul; Ayu Herawati, Anna; Daryati, Melia eka; Marlina, Serli
Jurnal Pelita PAUD Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v8i1.3484

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan tingkat kemampuan kerjasama anak sebelum dan setelah diberikan perlakuan layanan informasi melalui internalisasi nilai-nilai permainan lokal Serawai Sesiku. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa sekolah dasar di SDN 43 Seluma. Teknik pengambilan sampel yaitu Purposive Sampling yaitu siswa kelas 5 Sekolah Dasar 43 Seluma Provinsi Bengkulu. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis, untuk uji paired test dapat dilihat bahwa nilai sig (2-tailed) adalah .000 yang berarti nilai signifikan 0.000 < 0.05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan informasi melalui internalisasi nilai-nilai permainan local Serawai dapat meningkatkan kemampuan kerjasama siswa.
Analisis Kurikulum Pendidikan Islam di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Padang Marlina, Serli; Pransiska, Rismareni; Qalbi, Zahratul
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i2.1143

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi olehadanya kekhasan pada kurikulum yaitu program Al-islam, yang menarik peneliti untuk menganalisis kurikulum Al-islam di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal. Tujuan penelitian ini menganalisis kurikulum pendidikan yang terkait dengan tujuan, strategi pelaksanaan dan teknik evaluasinya. Jenis penelitian kualitatif metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menelaah hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dengan objek penelitian. Analisis dilakukan dengan teknik trianggulasi data. Hasil dari penelitian, kurikulumnya bertujuan mengembangkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT, menumbuhkan dan meningkatkan kesadaran anak-anak untuk mengamalkan ajaran islam. Materi kurikulum yaitu aqidah, ibadah, akhlaq, muamalah, Al-Quran dan doa-doa. Dalam pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan beragam metode, khusus untuk pengembangan nilai-nilai islami dilaksanakan melalui kegiatan pembiasaan yang dilakukan setiap hari. Dan adanya materi tentang ke Aisyiyahan di kegiatan awal setiap harinya.Teknik evaluasi pendidikan islam menggunakan unjuk kerja, penugasan, dan observasi (penilaian kegiatan khusus al-islam).
Pengembangan Media Flashcard Untuk Meningkatkan Pengetahuan Personal Hygiene Anak Usia Dini Di Wilayah Pesisir Bengkulu Qalbi, Zahratul; Herawati, Anna Ayu; Putera, Rafhi Febryan; Habibi , Ahmad Syaf Ya
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i4.744

Abstract

Penelitian ini merupakan rangkaian penelitian pendahuluan dari rencana jangka panjang penelitian tentang pengembangan media flashcard untuk meningkatkan pengetahuan personal hygiene anak usia dini. Target akhir yang ingin dicapai yaitu terciptanya media flashcard sebagai inovasi media pembelajaran anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Research and Development (R&D) yang dilakukan mengacu pada model penelitian dan pengembangan 4D (four-D), yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Hasil uji validitas ahli media menunjukan skor presentase kelayakan sebesar 94% sehingga dinyatakan sangat layak. Sementara itu validitas oleh ahli materi menunjukan skor presentase kelayakan sebesar 93% sehingga dinyatakan sangat layak. Kemudian berdasarkan hasil analisis kelayakan berdasarkan penjabaran skor setiap aspek menunjukan jika nilai presentase menunjukan sebesar 83,3% yang masuk dalam kategori sangat layak. Maka dari itu dapat ditarik kesimpulan jika pengembangan media flashcard personal hynine ini sangat layak dan efektif digunakan dan dapat di disebarkan pada masyarakat.
LITERATURE REVIEW : ANALISIS KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI PEMBERIAN STIMULUS KEGIATAN BERMAIN PLASTISIN widaswara, merlin; qalbi, zahratul
ECEIJ (Early Childhood Education Indonesian Journal) Vol. 7 No. 1: Januari 2024
Publisher : ECEIJ (Early Childhood Education Indonesian Journal)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/eceij.v7i1.1401

Abstract

Ruang lingkup  anak usia dini tidak jauh dari kata “bermain”. Bermain  merupakan sesuatu  hal yang menyenangkan bagi anak usia dini, melalui bermain anak memperoleh pengalaman dan dapat dijadikan  sebuah pembelajaran. Masih  banyak nya sekolah yang terus menerus mengandalkan  lembar kerja siswa (LKA) sehingga kemungkinan dapat membuat anak lebih jenuh dengan  metode itu – itu saja. Salah  satu solusi nya yaitu dengan melakukan kegiatan bermain plastisin , anak dapat secara langsung praktek, berkreasi semaksimal mungkin membentuk suatu benda atau  karya tanpa bantuan orang lain dan  juga dapat berpikir logis dan inovatif, sehingga dapat meningkatkan kreativitas anak. Sesuai dengan  tujuan penelitian ini yaitu  menganalisis kemampuan kreativitas anak usia dini melalui stimulus kegiatan bermain plastisin. Adapun manfaat dari penelitian ini yaitu memberikan manfaat teoritis untuk pembaca, dapat menambah  informasi mengenai manfaat penggunaan  metode  berimain plastisin pada anak usia dini dan pengaruh  penggunaan metode ini terhadap kemampuan kreativitas anak usia dini. Penelitian ini berjenis literature review. Variable dalam penelitian ini menjadi dua variable yaitu independen (bebas) dan variable dependen (terikat). Variable independen (bebas) dalam  penelitian ini yaitu bermain plastisin dan variable dependennya yaitu kemampuan kreativitas anak usia dini. Populasi dalam penelitian ini menggunakan semua jurnal hasil penelitian bermain plastisin dan  kemampuan kreativitas anak usia dini. Sampel dalam  penelitian ini adalah jurnal hasil penelitian dengan topik pengaruh bermain plastisin terhadap kreativitas anak usia dini.
Studi Etnografi Proses Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini melalui Dendang Saluang Hidayati, Isa; Lubis, May Sari; Qalbi, Zahratul
THUFULA Vol 9, No 2 (2021): ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Publisher : PIAUD Universitas Islam Negeri Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thufula.v9i2.11499

Abstract

This study aims to see the process of character education for early childhood through dendang saluang in Nagari Saribu Rumah Gadang, Solok Selatan. This type of research is qualitative with an ethnographic approach. Analysis of the data used is the Spradley model. The research data obtained by observation, documentation and interviews. The results of this study indicate that the process of character education through dendang saluang consists of 3 processes are moral knowing, feelings about morals and moral behavior. Dendang Saluang will be a media character education for early childhood when this process are carried out during the Dendang Saluang activity.
Co-Authors Apriani, Lara Ayu Herawati, Anna Delrefi Delrefi, Delrefi Habibi , Ahmad Syaf Ya Hanny, Pranindah Harsela, Febey Herawati, Anna Ayu Hidayati, Isa Husna Husna Isa Hidayati Khairiyah, Ummi Maryati Maryati Maula, Fiya Zakiatul May Sari Lubis Melia Eka Daryati nasirun, muhamad Putri, Oktami Mayusta Rafhi Febryan Putera Rismareni Pransiska Serli Marlina Sri Saparahayuningsih Supianti, Luki Syarif, Eva Fitriyana Wembrayarli widaswara, merlin