Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Biospecies Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Jendela Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Global Education Journal BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Media Akademik (JMA) International Journal Multidisciplinary Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Anfa, Qurrotul
Study Program Of Natural Science Education, Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Kependidikan Modern Ngawi, Ngawi, East Java
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
THE EFFECT OF OUTDOOR LEARNING-BASED PROBLEM-BASED LEARNING MODEL ON LEARNING OUTCOMES IN TERMS OF STUDENT ACTIVITY IN ECOSYSTEM MATERIAL CLASS VII MTS NEGERI 4 BOJONEGORO Nikma, Julia Khoirun; Anfa, Qurrotul; Agnafia, Desi Nuzul
International Journal Multidisciplinary (IJMI) Vol. 1 No. 3 (2024): International Journal Multidisciplinary (IJMI)
Publisher : Antis-Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/ijmi.v1i3.164

Abstract

This study aims to determine the effect of outdoor learning-based problem-based learning model on student learning outcomes in terms of student activity in class VII ecosystem material at MTs Negeri 4 Bojonegoro. The research design in this study used Pre-test Post-test Control Groub Design using two classes, namely the experimental class and the control class. The sampling technique used Simple Random Sampling. The samples used were class VII E as the experimental class and class VII F as the control class. The data collection technique used test questions consisting of 10 items in the form of descriptions to measure student learning outcomes and student activity observations consisting of 15 statements with yes and no answers. Data analysis techniques use pre-requisite tests in the form of validity, reliability, normality and homogeneity tests while hypothesis testing uses one way anava test. The results obtained from this study are the average post-test results of the experimental class of 80.29 and the control class of 77.10 which can be concluded that the increase in student learning outcomes using the Outdoor Learning-based Problem Based Learning model is better than the indoor Problem Based Learning model
Improving undergraduate biology students’ critical thinking skills through a case study-based free inquiry module Qurrotul Anfa; Desi Nuzul Agnafia; Fitri Astriawati
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 5, No 3 (2023): October 2023
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/bino.v5i3.16713

Abstract

The free inquiry-based module supports independent research-based learning among undergraduate students. Adding case studies to the modules will encourage students to apply concepts to real-world situations to improve their thinking skills. Therefore, this study aims to improve the critical thinking skills of biology education students at Jambi University using case-study-based free inquiry modules. This study is Classroom Action Research (CAR) with the Kurt Lewin model, which consists of two cycles. The subjects of this study were 36 second-semester biology education students taking environmental science courses. The data collection techniques included questionnaires, critical thinking tests, and observation sheets. Data analysis techniques used quantitative descriptive analysis. Our findings indicated that critical thinking skills among undergraduate students in each cycle increased by an average of 23.01%. This means that the case-study-based free inquiry module successfully improves the critical thinking skills of biology education students.Abstrak Modul berbasis free inquiry mendukung pembelajaran berbasis penelitian secara mandiri pada mahasiswa. Sementara penambahan studi kasus pada modul akan mendorong mahasiswa untuk menerapkan konsep pada situasi nyata untuk meningkatkan keterampilan berpikir mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat implikasi penggunaan modul free inquiry berbasis studi kasus terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan biologi Universitas Jambi. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang terdiri dari dua siklus. Partisipan penelitian ini adalah 36 mahasiswa pendidikan biologi semester dua yang mengambil mata kuliah ilmu lingkungan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, instrument test ketarmpilan berpikir kritis, dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada setiap siklus rata-rata meningkat sebesar 23,01%. Artinya penggunaan modul free inquiry berbasis studi kasus berhasil meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan biologi.
EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN An Nisaa Angela Mita Yogi; Qurrotul Anfa; Lucky Amatur R
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek Project Based Learning/PjBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian dilakukan pada dua kelas VIII SMPN 1 Bringin, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen menerapkan model PjBL berbantuan video, sementara kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran yang biasa diterapkan oleh guru IPA di sekolah tersebut. Data dikumpulkan melalui tes esai, wawancara guru, dan angket respons siswa. Tes esai terdiri dari 10 soal yang dirancang untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa. Analisis data menggunakan uji Independent Sample t-test untuk mengetahui perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL berbantuan video efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan. Efektivitas ini menunjukkan bahwa model PjBL dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan, sehingga direkomendasikan sebagai alternatif metode pembelajaran yang inovatif dan efektif di sekolah.
Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar IPA Siswa SD Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Agnafia, Desi Nuzul; Anfa, Qurrotul; Zahrotin, Anis; Sutra, Sutra
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 15 No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v15i2.2953

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatan keterampilan proses sains siswa dan hasil beljaar melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di kelas IV SDN 1 Tikonu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas. Analisis data yang dilakukan menunjukan bahwa keterampilan proses sains siswa kelas IV SDN 1 Tikonu pada mata pelajaran IPA mengalami peningkatan dari siklus I dengan skor rata-rata keterampilan proses sains 2,6 pada kategori cukup, sedangkan pada siklus II skor rata-rata 3,4 dengan kategori baik. Hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 46,6% sedangkan pada sikluss II meningkat menjadi 83,3%.
Development of project-based learning electronic student worksheet integrating Ngawi local wisdom to enhance critical thinking skill and environmental caring attitude Agnafia, Desi Nuzul; Anfa, Qurrotul
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 7, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/bino.v7i1.20611

Abstract

This research aimed to develope Project-Based Learning Electronic Student Worksheet (ESW) Integrating Ngawi Local Wisdom. This research was conducted using the development method or R&D (Research and Development) employing the Borg and Gall development model. Based on data analysis towards the validation results by experts in media and teaching materials development, design and readability, content, and teaching devices, it shows that Project-Based Learning Electronic Student Worksheet Integrating Ngawi Local Wisdom is excellent. In addition, based on the results of the T-test, the ESW PjBL integrated with Local Wisdom from Ngawi can enhance critical thinking skills, with a significance level of 0.000, leading to the rejection of Ho, which means there is a difference in critical thinking abilities between the experimental and control classes. Meanwhile, the results of the analysis of the environmental caring attitude questionnaire showed an n-Gain of 0.3772, which concludes that the implementation of ESW in the Merdeka Belajar curriculum, integrated with local wisdom, is effective in enhancing students' environmental caring attitude regarding ecology and biodiversity. The results of this research have an impact on education, especially at the school where the research was conducted. Students are highly motivated, enthusiastic, and active in learning, so the goal of enhancing critical thinking skills can be achieved by every student. Learning based on local wisdom brings a new atmosphere for students to get used to loving the environment and developing sustainable principles to preserve it.Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa Elektronik Berbasis Proyek yang mengintegrasikan Kearifan Lokal Ngawi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pengembangan atau R&D (Penelitian dan Pengembangan) yang menerapkan model pengembangan Borg dan Gall. Berdasarkan analisis data terhadap hasil validasi oleh para ahli dalam pengembangan media dan bahan ajar, desain dan keterbacaan, konten, serta perangkat pengajaran, menunjukkan bahwa Lembar Kerja Siswa Elektronik Berbasis Proyek yang Mengintegrasikan Kearifan Lokal Ngawi adalah sangat baik. Selain itu, berdasarkan hasil uji T, ESW PjBL yang dipadukan dengan Kearifan Lokal dari Ngawi dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, dengan tingkat signifikansi 0,000, yang mengarah pada penolakan Ho, yang berarti ada perbedaan dalam kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sementara itu, hasil analisis kuesioner sikap peduli lingkungan menunjukkan n-Gain sebesar 0,3772, yang menyimpulkan bahwa penerapan e-LKPD dalam kurikulum Merdeka Belajar, yang dipadukan dengan kearifan lokal, efektif dalam meningkatkan sikap peduli lingkungan siswa terkait ekologi dan keanekaragaman hayati. Hasil penelitian ini membawa dampak bagi Pendidikan, khusunya sekolah objek openelitian, siswa sangat termotivasi , antusias, aktif dalam pembelajaran seingga tujuan dalam meningkatkan kemampuan kritis dapat tercapai pada setiap siswa. Pembelajaran berbasis kearifan lokal membawa suasana baru bagi siswa dalam membiasakan diri dalam mencintai lingkungan dan mengembangan prinsip berkelanjutan melestarikan  lingkungan.
Pengembangan LKPD Eco-enzyme Berbasis Project-based Learning untuk Melatih Sikap Peduli Lingkungan Putri, Oktaviana Yunanda; Agnafia, Desi Nuzul; Anfa, Qurrotul
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol. 13 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpms.v13i1.85421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan (Lembar Kerja Peserta Didik) LKPD eco-enzyme berbasis (Project-based Learning) PjBL pada materi bioteknologi untuk melatih sikap peduli lingkungan siswa SMP kelas IX. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (RnD) dengan model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, develop and disseminate. Hasil pengembangan LKPD berbasis PjBL dikatakan layak berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Hasil validasi ahli materi mendapatkan persentase sebesar 91%, hasil validasi ahli media mendapatkan nilai persentase sebesar 89%, dan hasil validasi ahli bahasa mendapatkan nilai sebesar 90% dengan kategori sangat layak. LKPD juga dinyatakan sangat praktis digunakan dengan hasil respon siswaan guru sebesar 88%. Hasil penerapan LKPD di lapangan berdasarkan penilaian sikap peduli lingkungan siswa dengan uji statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil ini menunjukkan bahwa LKPD dan model PjBL yang diterapkan di kelas eksperimen memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan sikap peduli lingkungan siswa. Oleh karena itu, LKPD dan model PjBL ini dapat dipertimbangkan untuk pembelajaran pendidikan di lingkungan sekolah.
Isolasi dan Karakterisasi Fungi Pyricularia oryzae Penyebab Penyakit Blast pada Tanaman Padi Astriawati, Fitri; Anfa, Qurrotul
Biospecies Vol. 18 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biospecies.v18i1.38524

Abstract

Blast disease caused by the fungus Pyricularia oryzae is one of the major diseases in rice plants (Oryza sativa) that can significantly reduce crop yields. This research aims to isolate and characterize P. oryzae macroscopically and microscopically. This study is exploratory research. The research methods include sampling leaves and stems of rice plants showing blast symptoms, isolating the fungus from infected plant tissues, and characterizing the macroscopic and microscopic features of the isolated fungi. The results showed that P. oryzae grown on PDA medium has colonies that are round with smooth edges, a velvety surface texture, light gray to dark gray with a blackish center, and white to gray concentric ring-like margins. Microscopically, the fungi P. oryzae produce asexual spores known as conidia that are pyriform in shape with two septa dividing the conidia into three cells. The conidia are attached to the tips or branches of conidiophores. The conidiophores of P. oryzae are transparent to brownish, tubular, long filaments, septate, and thicker at the base. This identification provides important information for more effective control of blast disease and the development of sustainable disease management strategies
Pemanfaatan Kulit Jagung Sebagai Bahan Pengolahan Pembuatan Kertas Dalam Mengurangi Limbah Organik Di Kabupaten Ngawi Anfa, Qurrotul; Agnafia , Desi Nuzul; Sajidah, Happy Bunga Nasyirahul
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1310

Abstract

Kulit jagung merupakan limbah organik yang mempunyai nilai ekonomis kecil dan dapat meningktakan pencemaran lingkungan. Indonesia sebagai negara agraris mempunyai penduduk yang bermata pencaharian petani dengan salah satu hasil pertanian berupa jagung. Kabupaten Ngawi meurpakan salah satu Kabupaten yang dikenal memiliki kebun jagung yang luas sehingga hasil produksi panen jagung juga melimpah. Produksi jagung melimpah tentunya akan menghasilkan limbah yang melimpah pula. Sehingga dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan memanfaatkan kulit jagung sebagai bahan pengolahan pembuatan kertas dalam mengurangi limbah organik di Kabupaten Ngawi khususnya di Desa Bendo, Tempuran. Kegiatan ini diikuti oleh 25 peserta. Kegiatan diawali dengan ceramah, dan sesi tanya jawab, dilanjutkan dengan praktik pembuatan kertas. Teknik pengumpulan data sebagai feedback dari masyarakat dilakukan dengan metode kuisioner dan dokumentasi. Hasil data yang diperoleh dari kuesioner dianalisis. Metode analisis digambarkan secara kuantitatif dalam bentuk presentase numerik. Presentase tersebut menunjukkan minat peserta sebesar 93,34 %, karakteristik pemateri sebesar 87,34%, sarana prasarana sebesar 86,67%, materi dan pelatihan sebesar 86,67%, manfaat kegiatan sebesar 100%, dan aktifitas peserta sebesar 80 %. Kata Kunci: kulit jagung, pembuatan kertas, limbah organik
Pemberdayaan Kader Posyandu Melalui Kreasi Olahan Nugget Paskile (Ampas Susu Kedelai Dan Ikan Lele) Untuk Mencegah Stunting Di Kelurahan Margomulyo Nuzul Agnafia, Desi; Anfa, Qurrotul; Koesmadi, Dita Primashanti
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2035

Abstract

Persentase stunting Kabupaten Ngawi di angka 35% pada Tahun 2023-2024. Di lain sisi adanya limbah dari beberapa warga yang memproduksi susu kedelai menghasilkan ampas susu kedelai yang menambah residu untuk lingkungan sekitar. Melalui pemanfaatan limbah ampas susus kedelai dapat dijadikan menu kreasi penambahan makanan tambahan yaitu berupa Nugget Paskile (Ampas susu kedelai dan ikan lele) saat posyandu di kelurahan Margomulyo Ngawi. Pelaksanaan Pengabdian kepada masyarakat melalui kreasi olahan Nugget Paskile bertujuan yaitu mengurangi tingkat limbah hasil produksi ampas susu kedelai, mencegah stunting, serta meningkatkan keterampilan dalam pembuatan Nugget Paskile untuk para kader posyandu Kelurahan Margomulyo. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tahapan 1) perencanaan, 2) sosialisasi, 3) pelatihan, 4) bimtek/ bimbingan teknis, 5) pendampingan, dan 6) evaluasi. Kegiatan pengabdian berjalan dengan lancar dan mendapatkan hasil sangat baik berdasarkan hasil kusioner di akhir tahapan yang diberikan kepada kader posyandu. Kata Kunci: stunting, nugget, ampas susu kedelai, ikan lele
Pengembangan E-modul Bumi dan Tata Surya Berbasis RICOSRE untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII SMP Dhenni Kusuma Wardani; Desi Nuzul Agnafia; Qurrotul Anfa
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i2.1629

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menanggapi masalah tentang rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP pada materi bumi dan tata surya. Tujuan penelitian adalah mengembangkan e-modul bumi dan tata surya berbasis RICOSRE untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis siswa. Desain penelitian berupa Research and Development (RnD) menggunakan model 4-D yang dibatasi sampai tahap develop. Instrumen yang digunakan adalah instrumen analisis kebutuhan, instrumen uji kelayakan dan instrumen uji kepraktisan. Teknik analisis data dengan uji kelayakan teoretis dan empiris serta uji kepraktisan terhadap produk e-modul bumi dan tata surya berbasis RICOSRE. Sampel penelitian menggunakan siswa kelas VII A MTs Negeri 8 Ngawi dengan jumlah 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk e-modul dikategorikan layak secara teoretis dengan hasil validasi pada aspek materi 93%, aspek media 80%, dan aspek bahasa 87%. E-modul juga dikategorikan layak secara empiris berdasarkan hasil perhitungan N-gain yaitu sebesar 0,54 dengan kriteria sedang. Selain itu, e-modul dikategorikan praktis dengan hasil respon siswa sebesar 90% dan respon guru sebesar 97%. Sehingga diambil kesimpulan bahwa produk e-modul bumi dan tata surya berbasis RICOSRE layak secara teoretis dan empiris serta praktis digunakan dalam pembelajaran.
Co-Authors Agnafia , Desi Nuzul Agnafia, Desi Nuzul Agustiani, Trismelinda Ayu Al Hanafi, Muhamad Iqbal An Nisaa Angela Mita Yogi Anis Zahrotin Anis Zahrotin Aroyandini, Elvara Norma Az-Zahro , Faricha Desi Nuzul Agnafia Dewanda, Mahardika Dhenni Kusuma Wardani Dhenni Kusuma Wardani Firanti, Annisa Happy Bunga Nasyirahul Sajidah Isnawati, Iim Lucky Amatur R Lucky Amatur Rohmani Lutfiah, Alfinatul Nikma, Julia Khoirun Nur'afifah, Uci Ulfa Nuzul Agnafia, Desi Putri, Oktaviana Yunanda Sutra Sutra, Sutra