Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GARIS Jurnal Mahasiswa Jurusan Arsitektur IJBE (Integrated Journal of Business and Economics) Simtek : Jurnal Sistem Informasi dan Teknik Komputer Jurnal Abdi Insani Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat RATIO: Reviu Akuntansi Kontemporer Indonesia Prabayaksa: Journal of History Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business JISH (Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum) Jurnal Ecotipe (Electronic, Control, Telecommunication, Information, and Power Engineering) Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan
Bahri, Alim
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Development of an Integrated Digital Audit System for Modular and Multi-Role-Based Higher Education Accreditation Document Management Bahri, Alim; Wardhani, Rulyanti Susi; Yunita, Anggraini
Jurnal Ecotipe (Electronic, Control, Telecommunication, Information, and Power Engineering) Vol 13 No 1 (2026): Jurnal Ecotipe, April 2026
Publisher : Jurusan Teknik Elektro, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/jurnalecotipe.v13i1.4599

Abstract

Program accreditation is a strategic process in higher education that requires transparency, efficiency, and cross-unit collaboration. Common challenges include the complexity of document management, coordination between parties, and the potential for administrative errors. This research developed a web-based accreditation information system that is modular and supports various roles, namely administrators, study programs, the Institute for Learning Development and Quality Assurance (LP3M), and auditors. This system enables structured management of LED (Self-Evaluation Reports) and LKPS (Program Study Performance Reports), equipped with LP3M validation features, auditor comments, revision history, and audit trails to ensure accountability at every stage. The results of implementation show an increase in the efficiency of the accreditation process, a reduction in administrative errors, and an increase in transparency and accountability between units. Additionally, this system strengthens coordination between study programs and quality assurance institutions, making the accreditation process more integrated and controlled. Research findings confirm that this system is not only relevant for the developing institution but can also be replicated in other universities facing similar challenges. Thus, this web-based accreditation information system has the potential to be an innovative solution in supporting sustainable higher education quality management.
DIGITALISASI MANAJEMEN SEKOLAH: SISTEM INFORMASI PENJADWALAN DAN MONITORING KINERJA GURU BERBASIS MULTI-ROLE DI SDIT ALAM BIRUNI Bahri, Alim; Setyawan, Ryand Daddy
Simtek : jurnal sistem informasi dan teknik komputer Vol. 11 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : STMIK Catur Sakti Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51876/simtek.v11i1.1723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi berbasis web yang mendukung berbagai aspek manajemen pendidikan di SDIT Alam Biruni. Sistem dirancang untuk mengintegrasikan fungsi penjadwalan kegiatan belajar, monitoring kinerja guru, pengelolaan tugas, pencatatan absensi siswa, serta fasilitasi keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan adalah role-based access control (RBAC), sehingga setiap aktor admin, guru, siswa, orang tua, yayasan, dan wakil kepala sekolah memiliki hak akses sesuai peran dan tanggung jawabnya. Dengan demikian, sistem mampu menjaga keamanan data sekaligus memastikan alur kerja yang lebih terstruktur. Implementasi sistem menunjukkan adanya peningkatan efisiensi dalam penjadwalan kegiatan, transparansi dalam evaluasi kinerja guru, serta keterlibatan aktif siswa dan orang tua melalui fitur interaktif yang tersedia. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa penerapan sistem informasi berbasis web dengan arsitektur modular dan multi-peran dapat mendukung pengelolaan sekolah secara lebih efektif, meningkatkan kualitas komunikasi antar pemangku kepentingan, serta memperkuat akuntabilitas dalam proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi berbasis web yang mendukung berbagai aspek manajemen pendidikan di SDIT Alam Biruni. Sistem dirancang untuk mengintegrasikan fungsi penjadwalan kegiatan belajar, monitoring kinerja guru, pengelolaan tugas, pencatatan absensi siswa, serta fasilitasi keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan adalah role-based access control (RBAC), sehingga setiap aktor admin, guru, siswa, orang tua, yayasan, dan wakil kepala sekolah memiliki hak akses sesuai peran dan tanggung jawabnya. Dengan demikian, sistem mampu menjaga keamanan data sekaligus memastikan alur kerja yang lebih terstruktur. Implementasi sistem menunjukkan adanya peningkatan efisiensi dalam penjadwalan kegiatan, transparansi dalam evaluasi kinerja guru, serta keterlibatan aktif siswa dan orang tua melalui fitur interaktif yang tersedia. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa penerapan sistem informasi berbasis web dengan arsitektur modular dan multi-peran dapat mendukung pengelolaan sekolah secara lebih efektif, meningkatkan kualitas komunikasi antar pemangku kepentingan, serta memperkuat akuntabilitas dalam proses pendidikan.  
Analisis Perbandingan Sektor Produktif: Studi pada Kota Parepare dan Kota Makassar Bahri, Alim; Amrullah, Nursinah; Syakur, Ririn Mardhani; Fiddah, Andi Izatul
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6641

Abstract

Penelitian ini membandingkan sektor-sektor produktif yang ada di Kota Makassar dan Kota Parepare, dengan fokus pada analisis kontribusi sektor-sektor utama terhadap perekonomian masing-masing kota. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis sektor-sektor dominan di kedua kota dan mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas masing-masing sektor dalam konteks pembangunan ekonomi. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan statistik deskriptif, data yang diperoleh menunjukkan bahwa kedua kota memiliki sektor unggulan yang berbeda, namun keduanya didominasi oleh sektor-sektor yang terkait dengan jasa dan perdagangan. Di Kota Makassar, sektor perdagangan dan industri pengolahan mendominasi, sedangkan di Kota Parepare, sektor perdagangan, konstruksi, dan real estate memiliki kontribusi terbesar. Penurunan tingkat pengangguran di kedua kota tercatat berhubungan langsung dengan peningkatan produktivitas sektor-sektor dominan, yang pada gilirannya meningkatkan daya beli masyarakat dan mengurangi tingkat kemiskinan. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa sektor-sektor yang lebih terdiversifikasi dapat membantu meningkatkan ketahanan ekonomi terhadap fluktuasi pasar. Implikasi dari penelitian ini memberikan wawasan bagi kebijakan pembangunan kota, terutama dalam memprioritaskan sektor-sektor produktif yang memiliki potensi besar dalam meningkatkan perekonomian lokal dan menyerap tenaga kerja. Penelitian ini juga mengungkapkan pentingnya diversifikasi sektor-sektor ekonomi untuk menjaga keseimbangan dan ketahanan ekonomi daerah terhadap guncangan pasar serta mempercepat proses pembangunan yang lebih inklusif dan lebih innovatif untuk pembangunan jangka panjang di kedua Kota ini.
Co-Authors Abu Nizarudin Alfiany Alim Imro’ah Amrullah, Nursinah B. Hamid, Ardiansyah Darus Altin Devila, Rego Fahria, Izma Fiddah, Andi Izatul ILHAM ILHAM Ilyas, Abustani Julia Julia karmawan karmawan Mohamad Zaenal Arifin Anis Muhammad Qomaruddin Ridwan Muhammad Yusuf Nurhidayah Nurhidayah Prasetyo, Mohammad Mulyadi ramadan, sachrul Reniati Reniati Rulyanti Susi Wardhani Ryand Daddy Setyawan Safriani, Laela Sakti, Bima Suharto Suharto Syaharuddin Syakur, Ririn Mardhani Yunita, Anggraini