Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban PERENNIAL Journal of Telenursing (JOTING) BIMIKI (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia) Green Medical Journal Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Bosowa Journal of Education JoEELE Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Educational Studies: Conference Series Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Journal Artificial: Informatika dan Sistem Informasi Science: Indonesian Journal of Science Ulil Albab Salando Health Journal
Musdalipa, Musdalipa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 WAWO Musdalipa, Musdalipa; Rusmin, Lisnawati
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v3i1.14385

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn Materi sistem pemerintahan kabupaten/kota dan propinsi pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Wawo Kabupaten Kolaka Utara melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Prosedur penelitian yaitu; (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Jenis data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasi sedangkan data kualitatif melalui tes hasil belajar. Hasil penelitian yaitu hasil tes siklus I, hasil belajar siswa secara klasikal sebanyak 20 siswa memperoleh nilai ≥70 dengan persentase 76,9%. Hasil tes tindakan siklus II, diperoleh hasil belajar siswa secara klasikal terhadap materi sistem pemerintahan kabupaten/kota dan provinsi sebanyak 24 siswa yang memperoleh nilai ≥70 dengan persentase 92,3%. Pada siklus I pertemuan 2 sebesar 68,42% dan siklus II pertemuan 2 meningkat menjadi 100%. Pada siklus I pertemuan 2 sebesar 66,67 % dan meningkat menjadi 100% pada siklus II pertemuan 2.Kata kunci: model pembelajaran; group investigation; hasil belajar
Co-Authors Ahmad Mubaligh Anwar, Sitti Aisyah Argi Virgona Bangun Arisandi, Heru Asriati Asriati, Asriati Awaluddin Yunus, Awaluddin Ayudya, Windy Azwar Azwar Badrujamaludin, Asep Ellyawati, Noor Farahdiba, Syarifah Hamsiah, Andi Haspian, Haspian Helda Ibrahim HS, Mutmainnah IRA TASKIRAWATI Kanita, Almasari Kosasi, Cecep Eli Majdah M Zain Martira Maddeppungeng, Martira Mizan, Khairul MUHAMMAD BAKRI Musafir, Musafir Mustawinar, Besse Helmi Nurhalinah, Nurhalinah Nurlaelah, Andi Titi Ratnasari Ratnasari Rini Wulandari Rusmala, Rusmala Rusman, Diva Amanda Rusmin, Lisnawati Sampara, Sampara Sugeng, Santoso Sutrisno, Sutrisno