Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Kedokteran Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Midwifery Update (MU) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi
Herlina, Lenny
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
VIRTUAL REALITY: SEBUAH MODALITAS PELENGKAP EDUKASI ANATOMI Sasongko, Bagas Ekasangga; Harahap, Ida Lestari; Herlina, Lenny
Jurnal Midwifery Update (MU) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Midwifery Update (MU)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32807/jmu.v5i2.146

Abstract

Anatomi menjadi landasan dasar ilmu-ilmu kedokteran sehingga pentingnya mempelajari anatomi untuk menunjang praktik klinik di masa depan, baik dalam pemeriksaan dan diagnosis pasien, maupun komunikasi antar sesama profesi kesehatan. Anatomi dapat dipelajari dengan modalitas dua dimensi dan utamanya dengan modalitas tiga dimensi. Kadaver menjadi modalitas tiga dimensi yang telah digunakan selama berabad-abad lamanya. Kadaver mampu menghadirkan pemahaman spasial yang baik dan mendalam mengenai struktur tubuh manusia, serta memberikan sensasi sentuhan yang tidak bisa didapatkan oleh modalitas pembelajaran lainnya. Dengan bertambahnya institusi pendidikan kedokteran serta permasalahan berkaitan dengan kesehatan, agama, etika, medikolegal, waktu dan biaya, menjadikan kadaver semakin langka untuk didapatkan. Hal ini mengharuskan mahasiswa menambah pemahaman mereka dengan modalitas lain yang banyaknya berbentuk dua dimensi. Modalitas dua dimensi pun memiliki kelemahan yang hanya bisa didapatkan dari modalitas tiga dimensi sehingga tetap diperlukan modalitas tiga dimensi lainnya selain kadaver. Virtual Reality hadir menjadi alternatif modalitas pelengkap yang efektif dalam membantu pemahaman dalam mempelajari anatomi. Artikel ini disusun dengan pencarian literatur digital pada online database yang tersedia berupa artikel penelitian dan tinjauan pustaka. Pencarian literatur menghasilkan rangkaian pembahasan mengenai pembelajaran anatomi, peran kadaver dalam pembelajaran anatomi, dan virtual reality sebagai alternatif modalitas tiga dimensi. Kesimpulan pada artikel ini, yaitu virtual reality dengan kelebihan dan kekurangannya mampu menjadi pelengkap pada pembelajaran anatomi, meskipun tidak dapat menggantikan peran kadaver seutuhnya.AbstractAnatomy is the basic foundation of medical sciences so it is important to study anatomy to support clinical practice in the future, both in the examination and diagnosis of patients, as well as in communication between fellow health professionals. Anatomy can be studied with two-dimensional modalities and mainly with three-dimensional modalities. Cadaver became a three-dimensional modality that has been used for centuries. Cadavers can present a good and deep spatial understanding of the structure of the human body, as well as provide tactile sensations that other learning modalities cannot get. With the increase in medical education institutions and problems related to health, religion, ethics, medicolegal, time, and cost, cadavers are increasingly rare to obtain. This requires students to increase their understanding of other modalities that are mostly two dimensions. The two-dimensional modalities also have a weakness that can only be obtained from the two-dimensional modalities so other two-dimensional modalities besides cadavers are still needed. Virtual Reality is here to be an effective alternative complementary modality in helping understanding in studying anatomy. This article is compiled by searching digital literature on the online database available in the form of research articles and literature reviews. A literature search resulted in a series of discussions on anatomical learning, the role of cadavers in anatomical learning, and virtual reality as an alternative to three-dimensional modalities. The conclusion of this article is that virtual reality with its advantages and disadvantages can be a complement to the learning of anatomy, although it cannot replace the role of cadavers completely. AbstractAnatomy is the basic foundation of medical sciences so it is important to study anatomy to support clinical practice in the future, both in the examination and diagnosis of patients, as well as in communication between fellow health professionals. Anatomy can be studied with two-dimensional modalities and mainly with three-dimensional modalities. Cadaver became a three-dimensional modality that has been used for centuries. Cadavers can present a good and deep spatial understanding of the structure of the human body, as well as provide tactile sensations that other learning modalities cannot get. With the increase in medical education institutions and problems related to health, religion, ethics, medicolegal, time, and cost, cadavers are increasingly rare to obtain. This requires students to increase their understanding of other modalities that are mostly two dimensions. The two-dimensional modalities also have a weakness that can only be obtained from the two-dimensional modalities so other two-dimensional modalities besides cadavers are still needed. Virtual Reality is here to be an effective alternative complementary modality in helping understanding in studying anatomy. This article is compiled by searching digital literature on the online database available in the form of research articles and literature reviews. A literature search resulted in a series of discussions on anatomical learning, the role of cadavers in anatomical learning, and virtual reality as an alternative to three-dimensional modalities. The conclusion of this article is that virtual reality with its advantages and disadvantages can be a complement to the learning of anatomy, although it cannot replace the role of cadavers completely.
PENDIDIKAN ISLAM BERKEMAJUAN MUHAMMADIYAH : PELETAK DASAR DAN IMPLEMENTASINYA HINGGA AKHIR ABAD XX Herlina, Lenny
Widya Balina Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v7i1.231

Abstract

Muhammadiyah merupakan gerakan kebangkitan Islam tanah air yang bergerak dibidang sosial, dakwah dan pendidikan, dengan motto amar ma’ruf nahi mungkar. Namun tulisan ini menitikberatkan pada Muhammadiyah sebagai sebuah gerakan Islam dibidang pendidikan, sebagai bagian dari Tujuan Muhammadiyah, yakni menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang berkemajuan. Maka menjadi penting bagi penulis menyoroti Islam berkemajuan Muhammadiyah dalam konteks pendidikan, penggagas, gagasan, rumusan serta implementasinya . Dengan Mengambil metode penelitian kepustakaan, pada tiga buku utama, penulis menyimpulkan Muhammadiyah melalui sang pendirinya KHA. Dahlan semenjak awal telah memberikan pondasi bagi rumah besar Islam berkemajuan sebagai dasar bagi berdirinya pilar-pilar utama berupa puritanisme, nasionalisme dan humanisme yang tampak dengan lahirnya lembaga pendidikan Kristen Muhammadiyah melalui tangan para penerus khittah dan amaliyah Muhammadiyah pada akhir abad XX.
Penyuluhan Manajemen Stres dan Manajemen Waktu Pada Santri di Pondok Pesantren Herlina, Lenny; Syahbana, Muhammad Ali; Ramadhan, Saidah; Paris, Ilman
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi (Juni)
Publisher : Insan Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57248/jilpi.v2i4.404

Abstract

Stress pada remaja yang terjadi di lingkungan pendidikan dalam hal ini pesantren dengan dinamika hubungan sosial yang beragam dan mata Pelajaran serta kegiatan dengan intensitas tinggi serta deraan rasa rindu pada keluarga dan kebosanan pada ruang gerak yang sangat terbatas dan monoton sangat berperan menjadi penyebab timbulnya stress yang dapat diartikan atau disimpulkan sebagai suatu ketegangan atau krisis mental bagi santri. Penyuluhan ini bertujuan memberikan pemahaman kepada santri bagaimana mengenali dan mengelola stress serta bagaimana mengatur waktu dalam hal aktifitas akademik dan aktifitas lainnya dalam pandangan Islam dan Psikologi Pendidikan dengan harapan meminimalisir Tingkat ketegangan santri dan menekan munculnya stress atau meningkatkan kemampuan bagaimana mengelola stress jika terlanjur ada. Penyuluhan ini dilakukan dalam 4 sesi: 1) sesi penjelasan materi substansi; 2) sesi penyuluhan dalam perspektif Islam; 3) sesi penyuluhan dalam perspektif psikologi Pendidikan, dan 4) sesi pelatihan penanganan stress. Dilaksanakan pada tanggal 17 sampai 18 Mei bertempat di aula Pondok Pesantren Daarul Yatama wal Masakin Jerowaru Lombok Timur dengan melibatkan seluruh pengurus dan pengasuh pesantren dan segenap santri yang terdiri dari 201 orang santri putri dan 52 orang santri putra. Penyuluhan berlangsung sangat memuaskan dengan tingginya Tingkat antusiasme peserta serta adanya permintaan pelatihan Tingkat lanjut pada guru dan pengasuh pesantren agar dapat menciptakan lingkungan yang nyaman bagi para santri.
Co-Authors Almujahid, Sa’id Amir Andini, Syabila Arfi Syamsun Deasy Irawati Harahap, Ida Lestari Harahap, Ida Lestari Ilham, Lalu Fahril Ilham, Muhammad Luthfi Alan LALU ABDURRACHMAN WAHID Lalu Ahmad Gamal Arigi Paris, Ilman Pujiarohman, Pujiarohman Pujiarrohman Rahayuningrum, Nurekayani Rahman, Roslan Bin Ab Ramadhan, Saidah Riadussolihin, Riadussolihin Rohadi Sari, Baiq Merna Merta Sasongko, Bagas Ekasangga Syahbana, Muhammad Ali Yunita Hapsari Zahrani, Azisyah Zuleyka