Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.45
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Millennial Community PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Tasnim Journal for Community Service Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Celebes Journal of Language Studies Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research KARYA: Journal of Educational Community Service
Natsir, Nasrah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
IMPLEMENTASI PEMBERDAYAAN KELUARGA MELALUI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PADA POS PEMBERDAYAAN KELUARGA DI DESA KANJILO KECAMATAN BAROMBONG Waode, waode fitriana; Natsir, Nasrah
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2025): Jurnal JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i1.56257

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Pemberdayaan Keluarga Melalui Pendidikan Anak Usia Dini Pada Pos Pemberdayaan Keluarga di Desa Kanjilo Kecamatan Barombong. Tujuan Penelitian adalah bagaimana Implementasi Pemberdayaan Keluarga Melalui Pendidikan Anak Usia Dini Pada Pos Pemberdayaan Keluarga di Desa Kanjilo Kecamatan Barombong. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini adalah 7 orang tua yang memiliki anak usia dini. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dolah dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data adalah data yang dikumpulkan menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan Implementasi Pemberdayaan Keluarga Melalui Pendidikan Anak Usia Dini Program ini memfokuskan pada pelibatan orang tua dalam mendukung pembelajaran anak-anak. Melalui kegiatan rutin, seperti lokakarya dan kegiatan bermain bersama, masyarakat memperoleh pemahaman mendalam tentang pentingnya pendidikan anak usia dini. Dengan partisipasi yang tinggi dari masyarakat sekitar, program ini berhasil menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak dan memperkuat peran positif keluarga dalam pendidikan.
POLA ASUH KELUARGA DAN DAMPAKNYA TERHADAP SIBLING RIVALRY REMAJA: TINJAUAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER DAN KESIAPAN BELAJAR Natsir, Nasrah
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 4, No 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v4i2.74288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua dan tingkat sibling rivalry anak remaja serta ada tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap tindakan sibling rivalry anak remaja dengan tinjauan dalam perspektif pendidikan karakter dan kesiapan belajar siswa di Desa Kuajang, Kecamatan Binuang, Kabupaten Polman. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pola asuh orang tua dan variabel terikat adalah tindaan sibling rivalry. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 55 orang yang merupakan orang tua di Desa Kuajang. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa pemberian kuesioner dan pengambilan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji prasyarat serta uji hipotesis yang berupa uji regresi dan analisis statistik deskriptif frequensi. Hasil penelitian penelitian dipaparkan berikut: Pertama, sebagian besar orang tua di Desa Kuajang, Kecamatan Binuang, Kabupaten Polman menerapkan pola asuh demokratis terhadap anak remajanya; Kedua, Tingkat tindakan sibing rivalry yang terjadi pada anak remaja di Desa Kuajang, Kecamatan Binuang, Kabupaten Polman, sebagian besar berada pada kategori sedang; Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan pada pola asuh orangtua terhadap tindakan sibling rivalry anak remaja di Desa Kuajang, Kecamatan Binuang, Kabupaten Polewali Mandar.
IMPLEMENTASI NILAI- NILAI BUDAYA DALAM KEHIDUPAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI MASYARAKAT KAMPUNG KAJANG KELUARAHAN TAMANGAPA RAYA KEC. MANGGALA KOTA MAKASSAR Nisa, Alifia Fakhrun; B, Muhaemin; Natsir, Nasrah
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025): JURNAL JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i2.55892

Abstract

This study aims to describe: (1) Implementation of cultural values in the daily life of the Kampung kajang community in the village of Tamangapa Raya Kec. Manggala Makassar City; (2) Knowing the extent of the efforts of the kajang village community to preserve cultural values in the village of Tamangapa Raya village Kec. Manggala. Makassar City. The research used a qualitative approach with a survey type of research. The subject of this research is the kajang village community of Tamangapa Raya village, while the object of this research is cultural values. Data collection is done by interview, observation and documentation methods. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation and conclusion drawing. Triangulation used to explain the validity of the data using source triangulation. Based on the results of the study, it shows that the cultural values implemented by the people of Kajang village to continue to preserve the cultural values that exist in their ancestors and with interactions in the community also have a tendency to increase the sense of solidarity as members of the community. This can be observed in everyday life.Keywords: Life Values, Community
THE INFLUENCE OF EDUCATORS’ COMMUNICATION SKILLS, EMOTIONAL MATURITY, AND NON-DISCRIMINATION ATTITUDES ON LEARNERS’ MOTIVATION IN NON-FORMAL EQUIVALENCY EDUCATION IN INDONESIA Amir, Rudi; Marzuki, Kartini; Natsir, Nasrah; Nirwana, Nirwana; Nurhayati, Sri; Boriboon, Gumpanat; Olugbade, Damola; Qolamani, Khalid Ilias Basheer
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Volume 7 Number 1 (January 2026)
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jpm.v7i1.6561

Abstract

This study investigated the relationship between educators’ communication skills, emotional maturity, and non-discrimination attitudes and their influence on learner motivation in equivalency education programs at SPNF SKB Takalar, Indonesia. Equivalency education, designed to provide alternative pathways for individuals who did not complete formal schooling, requires sustained learner motivation to achieve its social and educational goals. The study aimed to identify the extent to which these three educator attributes contribute to learner engagement and persistence. A quantitative descriptive-correlational design was employed. The population included 115 learners enrolled in equivalency programs, with a random sample of 40 participants. Data were collected using structured questionnaires assessing communication skills, emotional maturity, non-discrimination attitudes, and learner motivation. Statistical analysis involved descriptive measures and Pearson product-moment correlations to examine associations among the variables. Findings revealed that all three attributes were rated as “fairly good” by learners and significantly correlated with learner motivation. Communication skills emerged as the strongest predictor, highlighting the importance of clarity, immediacy, and relational engagement. Emotional maturity demonstrated a strong link with motivation, emphasizing empathy, resilience, and regulation in shaping supportive classroom climates. Non-discrimination attitudes were also significant, underscoring the role of fairness and inclusivity in fostering learners’ confidence and persistence.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI KETERAMPILAN MEMBUAT ANYAMAN BOSARA DARI DAUN LONTAR DI PKBM ARHAM DUSUN MANRUMPA DESA TURATEA TIMUR KECAMATAN TAMALATEA KABUPATEN JENEPONTO Handayani, Putri; Marzuki, Kartini; Natsir, Nasrah; B, Muhaemin; Suyatno, Akhmad
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 3 (2025): JURNAL JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i3.53988

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Pemberdayaan Masyarakat Melalui Keterampilan Membuat Anyaman Bosara Dari Daun Lontar Di PKBM Arham Dusun Manrumpa Desa Turatea Timur Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto. Fokus maslah penelitian ini adalah (1) Bagaimana tahapan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Keterampilan Membuat Anyaman Bosara Dari Daun Lontar Di PKBM Arham Dusun Manrumpa Desa Turatea Timur Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto. (2) Faktor Apakah Yang Menjadi Pendukung dan penghambat Pemberdayaan Masyarakat Melalui Keterampilan membuat Anyaman Bosara Dari Daun Lontar di PKBM ARHAM Dusun Manrumpa, Desa Turatea Timur, Kecamatan Tamalatea, Kabupaten Jeneponto. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahu Tahapan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Keterampilan Membuat Anyaman Bosara Dari Daun Lontar Di PKBM Arham Dusun Manrumpa Desa Turatea Timur Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto (2) Untuk Memahami Faktor Pendukung dan penghambat dari Pemberdayaan Masyarakat Melalui Keterampilan membuat Anyaman Bosara Dari Daun Lontar di PKBM ARHAM Dusun Manrumpa, Desa Turatea Timur, Kecamatan Tamalatea, Kabupaten Jeneponto. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tahapan Pemberdayaan masyarakat terdiri dari; a. tahap penyadaran,yaitu menyadarkan masyarakat dan warga belajar akan pentingnya keterampilan dimiliki dalam kehidupan. b. tahap pengkapasitasan, yaitu memampukan masyarakat yang kurang mampu agar memiliki keterampilan, dan c. tahap pendayaan, yaitu masyarakat dan warga belajar menjadi berdaya dengan bekal memiliki keterampilan membuat anyaman bosara dan kemudian di pasarkan. (2) Faktor pendukung dalam pemberdayaan masyarakat adalah adanya respon yang positif dan dukungan dari masyarakat dan pemerintah. Dan Faktor penghambat pemberdayaan masyarakat adalah, sulitnya mendapatkan tukang panjat pohon lontar, dan lambatnya pencairan dana.Kata Kunci: Tahapan pemberdayaan masyarakat
Seni Pertunjukan Sebagai Alat Pemberdayaan Masyarakat: Studi Kasus Implementasi di Tana Toraja Jayusman, Monalisa Putri; Untung, Untung; Natsir, Nasrah; Rahmawati, Rahmawati; Gaffar, Fatmawati
JAPPA: Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 3 (2025): JURNAL JAPPA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jappa.v3i3.55922

Abstract

The aim of this research is to describe the implementation of performing arts as a tool for community empowerment in Tana Toraja. This research uses a qualitative approach with a case study type of research. The subjects of this research are the Tana Toraja government, artists, and local residents of Tana Toraja. Data collection was carried out using interviews, observation and documentation methods. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation and drawing conclusions. Triangulation is used to explain the validity of the data by using source triangulation. Based on the research results, it shows that one of the tools for community empowerment is performing arts. The context that includes Performing Arts is 1) Musical Arts in the form of traditional musical instruments and traditional songs., 2) Dance Arts in the form of ceremonial dance, entertainment dance and performance dance., 3) Fine Arts in the form of paintings, drawings, sculptures, printmaking and artistic crafts, and 4) Dramatic Arts in the form of traditional drama and modern drama.
Co-Authors Abdal, Nurul Mukhlisah B., Muhammad Fajar Boriboon, Gumpanat Dewi Fatmarani Surianto Gaffar, Fatmawati Gaffar, Syamsul Bakhri Herlina Herlina Jayusman, Monalisa Putri Latang Latif, M Ali Marzuki, Kartini Muhaemin B, Muhaemin Muhammad Asri Nirwana, Nirwana Nisa, Alifia Fakhrun NUR AENI Olugbade, Damola Putri Handayani Qolamani, Khalid Ilias Basheer Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Riyanti, Riri Rudi Amir, Rudi Sri Nurhayati Suyatno, Akhmad Syamsurijal Syamsurijal, Syamsurijal Untung Untung Untung, Untung Waode, waode fitriana Yolandika Arsyad