Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Terapan Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education
Abdal, Nurul Mukhlisah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah sebagai Implementasi Pengembangan Kompetensi Profesi Guru Mukhlis, Andi Muhammad Akram; Dewi, Anita Candra; Abdal, Nurul Mukhlisah
DEDIKASI Vol 23, No 1 (2021): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v23i1.25593

Abstract

Permasalahan spesifik yang berhasil diidentifikasi bersama oleh Tim Pengusul dengan para guru peserta sosialisasi adalah (1) para guru belum mampu melakukan ragam kegiatan mengembangkan profesi, khususnya dalam penulisan karya tulis ilmiah (KTI) hasil penelitian tindakan kelas (PTK), (2) para guru perlu memperoleh pembinaan dari pihak yang kompeten dalam melakukan PTK di kelas yang dibinanya, (3) para guru perlu memperoleh pembinaan dari pihak yang kompeten dalam menyusun artikel jurnal ilmiah hasil kegiatan PTK. Metode pelaksanaan kegiatan ini berupa pelatihan yang dimulai dengan tahapan persiapan kemudian tahap pelaksanaan. Dalam melaksanakan kegiatan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah ini, terdapat beberapa metode yang digunakan, yaitu metode ceramah, metode tanya jawab, metode latihan. Kegiatan ini diikuti oleh 26 guru SMPN 3 Pattallassang Kabupaten Gowa sebagai peserta. Hasil pelaksanaan kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi guru SMPN 3 Pattallassang, Kabupaten Gowa ini dapat dikatakan memuaskan dan berhasil sesuai rencana. Hal ini dapat dilihat dari kesesuaian antara perencanaan dengan pelaksanaan, jumlah kehadiran peserta dalam setiap sesi materi, serta berdasarkan wawancara langsung dengan peserta. Kegiatan ini juga telah mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi para guru untuk menulis artikel jurnal hasil penelitian. Kata kunci: pelatihan, karya tulis ilmiah, kompetensi, profesi, guru
Pelatihan pembuatan Modul Keaksaraan Segitiga A-I-U Bagi Anak Usia Dini di Kabupaten Polewali Mandar Natsir, Nasrah; Abdal, Nurul Mukhlisah; Herlina, Herlina
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Media pembelajaran menarik menjadi satu daya tarik dalam pembelajaran anak usia dini. Penggunaan media dapat memberikan kemudahan bagi guru Pendidikan anak usia dini (PAUD) dalam menyampaikan materi yang akan diberikan pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan penelitian pengembangan dalam pembuatan media pembelajaran. Media yang dikembangkan adalah modul pembelajaran keaksaraan segitiga A-I-U bagi anak usia dini di Kabupaten Polewali Mandar. Pengembangan media ini dilakukan untuk pengenalan keaksaraan awal, dengan menggunakan model penelitian Research and Development (R & D). Tahapan penelitian R & D mencakup potensi masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain, produk, uji coba produk skala kecil, uji coba skala besar dan produksi massal. Pada penelitian ini tidak semua tahapan dilaksanakan mengingat keterbatasan waktu dan biaya sehingga penelitian hanya sampai tahap validasi kelayakan dan revisi desain menjadi produk akhir. Kelayakan produk pelatihan modul pembelajaran keaksaraan segitiga A-I-U divalidasi oleh ahli dan penilaian dari pengguna dalam hal ini guru PAUD. Berdasarkan analisa data, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul pembelajaran keaksaraan segitiga A-I-U cukup layak untuk  dijadikan media. Nilai Hasil rerata validasi menunjukkan 3,25 dari skala 5 yang artinya  cukup layak. Kata kunci: Pengembangan model, Pembelajaran keaksaraan, Segitiga AIU, Anak Usia Dini, Bahasa Ibu.
PKM Pembuatan Modul Pembelajaran Internet of Things (IoT) sebagai Media Pembelajaran SMKN 4 Gowa Muliadi, Muliadi; Ashari, Hilda; Abdal, Nurul Mukhlisah
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.61928

Abstract

Abstrak. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) “PKM Pembuatan Modul Pembelajaran Internet Of Things (IoT) Sebagai Media Pembelajaran SMKN 4 Gowa” bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan dan keterampilan terkait materi Internet of Things (IoT) bagi tenaga pendidik kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 4 Gowa. Solusi yang dilakukan dalam menyelesaikan persoalan mitra, yaitu memberikan pelatihan (IoT) dan implementasinya terhadap capaian target pembelajaran untuk menambah dan meningkatkan pengetahuan tenaga pendidik tentang Internet of Things (IoT).  Selain itu pembuatan modul pembelajaran berupa Trainer IoT sebagai Internet of Things media pembelajaran untuk mendukung pelaksanaan praktikum pada kompetensi Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) dan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Metode yang digunakan dalam kegiatan yaitu metode ceramah, diskusi dan  tanya jawab, digunakan pada materi pelatihan yang bersifat pengetahuan. Metode simulasi, demonstrasi, pemberian tugas dan metode praktik digunakan pada materi pelatihan yang bersifat keterampilan. Hasil yang dicapai dalam kegiatan kemitraan masyarakat ini adalah 10 orang peserta pelatihan dapat terampil dan kompeten dalam menggunakan Modul Pembelajaran Internet Of Things (IoT) sebagai media pembelajaran di SMKN 4 Gowa.Kata Kunci: Modul Pembelajaran, Internet of Things, Media Pembelajaran
Pelatihan Canva for Teachers Membuat Bahan Ajar yang Menarik dan Efektif Nuridayanti; Vitalocca, Dyah; Makmur, Elfira; Abdal, Nurul Mukhlisah; Ashari, Hilda
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.254

Abstract

Teachers at SD Inpres Bonto-Bontoa currently employ conventional teaching models, while students are more inclined towards technology-based instruction. Therefore, efforts are needed to bridge this gap through the implementation of training sessions. The objective of this community service is to provide training to elementary school teachers on the application of teaching methods using the Canva for Education application, aiming to make the teaching methods applied by teachers more engaging. The community service was carried out directly in the IT Room of SD Inpres Bonto-Bontoa, involving 20 teachers and attended by school supervisors, the principal, several professors, and assisted by students. The implementation of community service at SD Inpres Bonto-Bontoa, facilitated in the form of Canva For Education training, has had a positive impact on enhancing teachers' skills in developing teaching materials, serving as a crucial step in technology adaptation within the education environment.
Cerdas Berkarya dengan Teknologi: Pelatihan Desain Grafis Mobile untuk Siswa SMA Negeri 1 Barru B., Muhammad Fajar; Surianto, Dewi Fatmarani; Syamsurijal, Syamsurijal; Natsir, Nasrah; Abdal, Nurul Mukhlisah
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i2.68327

Abstract

Abstrak. Dalam era digital saat ini, desain grafis memainkan peran penting dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari komunikasi visual dalam dunia bisnis, pendidikan, hingga media sosial. Desain grafis yang menarik tidak hanya menjadi alat untuk menyampaikan informasi secara efektif tetapi juga merupakan sarana untuk membangun identitas dan daya tarik visual. Teknologi mobile telah mempermudah akses terhadap perangkat dan aplikasi desain grafis, sehingga siapa pun, termasuk siswa SMA, dapat menciptakan karya desain yang profesional dengan hanya menggunakan ponsel atau tablet. Pelatihan desain grafis berbasis mobile memberikan keterampilan yang relevan di abad ke-21, memungkinkan siswa memanfaatkan perangkat yang mereka miliki untuk berkreasi secara produktif. Pelatihan ini dirancang untuk memberikan pemahaman menyeluruh kepada siswa tentang konsep dasar desain grafis dan penerapannya. Mereka tidak hanya belajar teori, seperti prinsip komposisi, penggunaan warna, dan tipografi, tetapi juga mendapatkan pengalaman langsung menggunakan aplikasi seperti Canva dan Snapseed. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan pendampingan. Setelah pelatihan, siswa berhasil mencapai beberapa hasil signifikan, yaitu: (1) pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip desain grafis, seperti keseimbangan, hierarki visual, dan pemilihan elemen desain yang tepat; (2) kemampuan teknis dalam menggunakan aplikasi desain berbasis mobile untuk menciptakan berbagai karya visual; serta (3) keterampilan dalam mengembangkan kreativitas dan menyelesaikan proyek desain yang relevan dengan kebutuhan sehari-hari. Melalui pelatihan ini, siswa tidak hanya belajar keterampilan praktis tetapi juga memahami potensi desain grafis sebagai aset penting dalam dunia digital yang terus berkembang.  Kata Kunci: Desain Grafis Berbasis Mobile, Pelatihan Kreativitas Siswa
PKM Pelatihan Riset dari Rumah untuk Percepatan Studi Mahasiswa Wirawan Setialaksana; Abdal, Nurul Mukhlisah; Amir, Johar; Jamaluddin; Baso, Fadhlirrahman
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (September 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i3.1132

Abstract

The rapid development of higher education in Indonesia has led students to actively contribute to societal development through research, particularly in quantitative research. However, students face challenges, such as slow research progress and resource constraints. This article proposes an innovative solution by harnessing Information and Communication Technology (ICT) to support student research. The utilization of online applications and platforms, especially in the context of quantitative research, is expected to expedite research progress and provide greater flexibility. Support from higher education institutions and the government, including adequate infrastructure and training, is essential to ensure the sustainability of this solution. Additionally, a holistic approach emphasizing digital literacy, research ethics, and collaboration among students can enhance research quality. The article also presents the implementation method of quantitative research training using the JAMOVI application, followed by a follow-up plan to ensure sustained understanding and practical application. The results show that remote research training has a positive impact, enabling students to maximize the potential of technology for research advancement and scientific contributions. The program provides in-depth insights into the concepts of quantitative research, the installation and use of the JAMOVI application, and reinforcement through discussions and case studies. In conclusion, the implementation of remote research in students forms a solid foundation for advancing higher education in Indonesia, and follow-up measures are necessary to maintain sustainability and enhance program effectiveness.
LSTM Based Stock Price Forecasting Using RSI and MACD: A Case Study On BBRI Abdal, Nurul Mukhlisah; Mahande, Ridwan Daud; Wahyuni, Maya Sari; Siddik, Andi Muhammad Amil
Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Vol 6, No 2 (2025): June 2025
Publisher : Program Studi Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jessi.v6i2.8518

Abstract

The high volatility and non-linearity of stock market data present significant challenges in forecasting price movements. This study aims to develop an accurate predictive model for the daily closing price of PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk (BBRI) using a Long Short-Term Memory (LSTM) neural network. The primary objective is to enhance predictive accuracy by incorporating technical indicators—Relative Strength Index (RSI) and Moving Average Convergence Divergence (MACD)—into the model architecture. Historical stock data from 2010 to 2024 were collected from Yahoo Finance. The dataset was preprocessed through data cleaning, feature engineering, normalization, and time-based splitting into training and testing sets. The LSTM model was trained using the Mean Squared Error (MSE) loss function and optimized with the Adam optimizer. Model performance was evaluated based on key metrics including MSE, Root Mean Squared Error (RMSE), and Mean Absolute Error (MAE). The results indicate that the model performs effectively, with training RMSE of 73.61 and testing RMSE of 92.47. These findings demonstrate that the LSTM model, enriched with RSI and MACD indicators, is capable of capturing temporal patterns in stock prices and generating reliable forecasts. The study contributes to the growing body of literature on deep learning applications in financial forecasting, and offers practical insights for investors and analysts in understanding market behavior and supporting data-driven decision-making.
Pengembangan Instrumen Efikasi Diri dalam Matematika: Studi Validasi dengan Analisis Faktor Eksploratori Abdal, Nurul Mukhlisah; Sulaiman, Dwi Rezky Anandari; Setialaksana, Wirawan
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1409

Abstract

Salah satu faktor afektif yang dapat mempengaruhi proses belajar siswa adalah efikasi diri. Efikasi diri berpengaruh ketika siswa melakukan proses investigasi yang tercermin dari tindakan, usaha, kegigihan, fleksibilitas dalam perbedaan, dan realisasi tujuan. Efikasi diri matematika mencakup interpretasi mahasiswa terhadap pencapaian mereka sebelumnya, penilaian diri terhadap kemampuan mereka, dan estimasi pribadi terhadap kinerja selanjutnya pada tugas matematika yang diberikan. Terlepas dari relevansi efikasi diri matematika dengan minat dan motivasi siswa untuk menyelesaikan studi secara profesional, sebagian besar penelitian yang menganalisis efikasi diri siswa dalam matematika menggunakan instrumen yang tidak dapat diandalkan atau kurang disesuaikan dengan konteks mahasiswa dan kebahasaan. Penelitian sebelumnya dalam literatur efikasi diri matematis kemudian menyesuaikannya dengan konteks dan bahasa yang baru, yaitu Bahasa Arab, Bahasa Spanyol, dan Bahasa Mexico. Penelitian ini yang akan menjadi pelopor instrumen efikasi diri dalam matematika dengan menggunakan Bahasa Indonesia Betz dan Hackett. Partisipan dalam penelitian ini adalah 620 oarng mahasiswa fakultas teknik tahun pertama hingga tahun ketiga. Survei dalam bentuk digital dikirimkan kepada mahasiswa melalui ketua tingkat masing-masing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kuesioner Source-of Self-Efficacy in Mathematics (SOSEM-24) menunjukkan sifat psikometri yang baik. Perbedaan mendasar dari hasil uji coba SOSEM-24 di mahasiswa Indonesia berdasarkan EFA yang dilakukan adalah faktor-faktor sumber efikasi diri dalam matematika menjadi lebih sedikit dalam konteks Indonesia.
Peningkatkan Daya Cipta Guru STEM: Integrasi Computational Thinking dalam Pengembangan Soal HOTS Setialaksana, Wirawan; B. , Muhammad Fajar; Mansyur, Mansyur; Suhardi, Iwan; Abdal, Nurul Mukhlisah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8556

Abstract

Penguatan kompetensi guru dalam menyusun instrumen evaluasi pembelajaran menjadi kebutuhan penting dalam menghadapi tuntutan kurikulum abad ke-21. Salah satu tantangan yang dihadapi guru STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics), khususnya guru Matematika, Biologi, Fisika, dan Kimia, adalah keterbatasan dalam menyusun soal berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) serta minimnya pemahaman terhadap pendekatan computational thinking (CT). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merancang soal evaluasi yang mengintegrasikan prinsip HOTS dan CT secara sistematis dan kontekstual. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 26–27 Mei 2025 di SMP dan SMA Al Biruni dalam bentuk workshop interaktif yang melibatkan pemaparan materi, studi kasus, diskusi kelompok, dan praktik penyusunan soal. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test, yang menunjukkan peningkatan rata-rata skor peserta dari 58 menjadi 83. Selain itu, hasil angket kepuasan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta merasa sangat puas dengan relevansi dan efektivitas pelatihan. Hasil penyusunan soal menunjukkan bahwa peserta mampu mengintegrasikan elemen HOTS dan CT dalam soal yang berbasis konteks dan menuntut pemikiran kritis. Kegiatan ini berhasil menjawab kebutuhan guru akan peningkatan kompetensi evaluatif dan memberikan dasar bagi replikasi program serupa di sekolah lain.
Pengaruh Persepsi Program Magang Industri Merdeka Belajar Kampus Merdeka Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Ainun, Nur; Mappalotteng, Abdul Muis; Abdal, Nurul Mukhlisah
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi program magang industri merdeka belajar kampus merdeka terhadap kesiapan kerja mahasiswa di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 47 mahasiswa dari angkatan 2021 Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar yang telah mengikuti program magang industri. Data penelitian diperoleh dari kuesioner dan dokumentasi adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan uji regresi linear sederhana. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada persepsi program magang industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa di jurusan teknik informatika dan komputer. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa variabel persepsi program magang terhadap kesiapan kerja memiliki (2-tailed) sebesar 0,001 yang berarti lebih kecil dari nilai signifikansi yaitu 0,05 maka H0 ditolak dan H1diterima dengan kata lain terdapat pengaruh persepsi program magang industri (X) terhadap kesiapan kerja mahasiswa (Y), dengan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,618 yang artinya persepsi program magang industri memiliki pengaruh sebesar 61,8% terhadap kesiapan kerja mahasiswa sedangkan 38,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak terdapat pada penelitian ini.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Andi Muhammad Akram Mukhlis Anita Candra Dewi Ashari, Hilda B. , Muhammad Fajar B., Muhammad Fajar Baso, Fadhlirrahman Dewi Fatmarani Surianto Dyah Vitalocca Fathahillah Herlina Herlina Iwan Suhardi Jamaluddin Johar Amir Makmur, Elfira Mansyur Mansyur Muliadi Natsir, Nasrah Nur Ainun Nuridayanti Putra, Muhammad Aditya Eka Ridwan Daud Mahande Setialaksana, Wirawan - Siddik, Andi Muhammad Amil Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Syamsurijal Syamsurijal, Syamsurijal Wahyuni, Maya Sari