Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

Pengaruh Kompetensi dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Berkah Cemerlang di Jakarta Sunarsi, Denok; Akbar, Irfan Rizka; Prasada, Dodi; Kristianti, Lily Setyawati; Muliani, Henita Sri; Anjayani, Nidya Sri; Hendra, Hendra
Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Vol. 11 No. 2 (2020): Vol. 11 No. 2 (2020)
Publisher : STMIK Dharmapala Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47927/jikb.v11i2.9

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan pengembangan karir terhadap kinerja karyawan pada PT. Berkah Cemerlang di Jakarta. Metode yang digunakan adalah explanatory research dengan teknik analisis menggunakan analisis statistik dengan pengujian regresi, korelasi, determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan sebesar 53,7%, uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (7,616 > 2,009). Pengembangan karir berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan sebesar 45,1%, uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (6,408 > 2,009). Kompetensi dan pengembangan karir secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan persamaan regresi Y = 7,939 + 0,417X1 + 0,390X2 dan kontribusi pengaruh sebesar 63,4%, uji hipotesis diperoleh F hitung > F tabel atau (42,449 > 2,790).
Pengaruh Motivasi, Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP/MTs Muhammadiyah Sofyan, Soleh; Prasada, Dodi; Akbar, Irfan Rizka
Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Vol. 11 No. 2a (2020): Special Issue Vol. 11 No. 2a (2020)
Publisher : STMIK Dharmapala Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47927/jikb.v11i2a.19

Abstract

Latar belakang dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi,lingkungan kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SMP/Mts Muhammadiyah Cabang Sawangan baik secara parsial maupun simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar di SMP/Mts Muhammadiyah Cabang Sawangan sebanyak 94 orang. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner (angket) dan dokumentasi. Analisis data menggunakan bantuan software SPSS 22. Teknik analisis data yang digunakan diantaranya uji validitas dan reliabiloitass, uji asumsi klasik, uji hipotesis, analisis regresi linier sederhana dan regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian dari uji hipotesis secara parsial menunjukkan bahwa motivasi memiliki pengaruh sebesar 41,9 %, lingkungan kerja sebesar 31,9 % sedangkan kepuasan kerja sebesar 51,5 %. Adapun persamaan regresi linier berganda Ῡ = 9,750 + 0,292 X1 + 0,154 X2 + 0,566 X3. Dengan menggunakan bantuan SPSS 22 hasil uji hipotesis uji F menunjukkan F hitung = 52,703 ( F table ) dengan nilai signifikansi = 0,000 < 0,05 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Koefisien determinasi sebesar 0,637 yang bererti 63,7 % kinerja guru SMP/Mts Muhammadiyah Cabang Sawangan dipengaruhi oleh Motivasi, Lingkungan kerja dan Kepuasan kerja, sedangkan sisanya di pengaruhi oleh variabel lain.
Pengaruh Pelatihan dan Motivasi terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada PT. Lion Mentari Airlines Bandara Internasional Soekarno Hatta Cengkareng Sarwani, Sarwani; Akbar, Irfan Rizka; Handoko, Agus Leo; Ilham, Dodi; Wijoyo, Hadion
Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Vol. 11 No. 2a (2020): Special Issue Vol. 11 No. 2a (2020)
Publisher : STMIK Dharmapala Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47927/jikb.v11i2a.24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan dan motivasi terhadap produktiivitas kerja karyawan pada PT. Lion Mentari Airlines Bandara Internasional Soekarno Hatta Cengkareng. Metode yang digunakan adalah explanatory research dengan teknik analisis menggunakan analisis statistik dengan pengujian regresi, korelasi, determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini pelatihan berpengaruh signifikan terhadap produktiivitas kerja karyawan sebesar 37,8%, uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (6,184 > 1,998). Motivasi berpengaruh signifikan terhadap produktiivitas kerja karyawan sebesar 51,6%, uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (8,199 > 1,998). Pelatihan dan motivasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap produktiivitas kerja karyawan dengan persamaan regresi Y = 6,954 + 0,307X1 + 0,530X2 dan kontribusi pengaruh sebesar 60,4%, uji hipotesis diperoleh F hitung > F tabel atau (47,275 > 2,750).
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Nilai-nilai Kearifan Lokal di Mts Darul Huda Kp. Cimuncang Kabupaten – Tasikmalaya Andi, Dede; Abid, Muhamad; Sunarsi, Denok; Akbar, Irfan Rizka
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.011 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.227

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan menjelaskan bagaimana Implementasi pendidikan karakter melalui nilai-nilai kearifan lokal di MTS Darul Huda Kp. Cimuncang, Desa Karangnunggal, Kabupaten Tasikmalaya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif melalui observasi, pengumpulan data wawancara dan dokumentasi, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, Lokasi penelitian ini berada pada Kp. Cimuncang, Desa Karangnunggal, Kabupaten Tasikmalaya. Hasil dari penelitian adalah pendidikan karakter sudah diterapkan dalam pembelajaran siswa khususnya MTs Darul Huda yaitu dengan tahapan perencanaan dan pelaksanaan. Termasuk di dalamnya adalah proses sosialisasi kepada semua elemen yang berkaitan untuk nantinya melakukan implementasi dengan baik, masih adanya penurunan moral terhadap remaja atau siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor lingkungan dan pendidikan berkarakter harus berjalan secara baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik dalam mempersiapkan generasi muda bagi keberlangsungan kehidupan masyarakat dan bangsa yang lebih baik di masa depan.
Analisis Kebijakan Kepala Sekolah dalam upaya Meningkatkan Kompetensi Guru (Study Kasus pada SMK Muhammadiyah Parung) Akbar, Irfan Rizka; Narimawati, Umi; Affandi, Azhar; Priadana, Sidik; Erlangga, Heri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.563 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i5.539

Abstract

Tujuan riset dengan pendekatan kualitatif ini untuk menghasilkan suatu jawaban yang bersifat natural dan tepat agar dapat diimplementasikan: (1) Mengetahui kebijakan Kepala Sekola terhadap sumber daya manusia di SMK Muhammdiyah Parung. (2) Mengetahui kebijakan Kepala Sekolah tehadap Kompetensi Guru pada SMK Muhammadiyah Parung. (3) Mengetahui kebijakan Kepala Sekolah terhadap terhadap keadaan lingkungan pada SMK Muhammadiyah Parung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan Hasil wawancara mencerminkan bahwa kebijakan yang ada di SMK Muhammadiyah Parung yaitu cukup baik. Hal ini didasarkan dari jawaban-jawaban pimpiman sekolah, perlu kiranya pimpinan melakukan evaluasi kebijakan untuk meningkatkan kompetensi guru demi tercapainya visi dan misi SMK Muhammadiyah Parung.
The Influence Of Reward And Punishment Systems On Teacher Work Motivation: A Study Of Senior And Vocational High Schools In Parung District, Bogor Regency Akbar, Irfan Rizka; Nelsi, Mitri; Kristianti, Lily Setyawati
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v4i03.2013

Abstract

This study explores the implementation of reward and punishment systems and their influence on teacher motivation in Senior and Vocational High Schools (SMA/SMK) in Parung District, Bogor Regency. Using a qualitative phenomenological approach, data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation. The findings reveal that fair and transparent reward systems significantly enhance teacher motivation, while punishment, when applied objectively, supports discipline without reducing morale. However, inconsistencies, lack of flexibility, and limited transparency in implementation remain key challenges. SWOT and TOWS analyses further highlight strategic priorities, such as optimizing reward mechanisms, improving leadership communication, and minimizing non-pedagogical burdens. The study concludes that teacher motivation is shaped not only by institutional policies but also by leadership behavior, organizational culture, and contextual support. Strengthening these systems through adaptive and human-centered approaches is essential to foster sustainable performance and commitment among teachers. These insights offer valuable implications for school management and education policymakers in improving teaching quality.
Pemanfaatan Teknologi dalam Meningkatkan Kemampuan Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan Tajaul Karomah Desa Situgadung Kabupaten Tangerang Nelsi, Mitri; Akbar, Irfan Rizka; Sabina, Fitri
Jurnal PKM Manajemen Bisnis Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal PKM Manajemen Bisnis
Publisher : Perhimpunan Sarjana Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/pkmb.v5i2.1587

Abstract

The rapid development of information and communication technology has significantly influenced the education sector, requiring educational institutions to enhance the competence of their human resources in utilizing technology effectively. This community service activity (PKM) aims to improve the technological skills of teachers and students at the Tajaul Karomah Educational Institution in Situgadung Village, Tangerang Regency. The PKM was conducted on May 3–4, 2025, by a team of 15 lecturers from Pamulang University, involving 45 participants consisting of teachers and students. The implementation method consisted of three stages: preparation, execution, and reporting. During the execution stage, participants engaged in a series of activities including material presentations, practical sessions, discussions, and Q&A. The materials delivered focused on the use of digital tools for teaching and learning, basic digital literacy, and the integration of technology in classroom activities. The results of the activity showed a significant increase in participants' understanding and confidence in using digital technology for educational purposes. Feedback from participants indicated high levels of satisfaction and a desire for continued training. This PKM program successfully contributed to empowering the human resources of the Tajaul Karomah Educational Institution to be more adaptive and responsive to technological advancements in education.
The Effect Of Work Discipline And Work Environment On Employee Performance At Pt. Crestec Indonesia, Bekasi District Husnaedy, Kurniawan; Akbar, Irfan Rizka
International Journal of Social Sciences Vol. 1 No. 2 (2025): IJSS: International Journal of Social Sciences
Publisher : STEBIS Bina Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51805/ijss.v1i2.390

Abstract

The research was conducted to determine the influence of work discipline and work environment on employee performance at PT CRESTEC INDONESIA, Bekasi Regency, both partially and simultaneously. The research method used is associative quantitative. The research sample consisted of 50 respondents obtained through a saturated sampling technique. The types of data used include primary and secondary data, with data collection techniques carried out through observation, interviews, questionnaires, and literature studies. The data analysis techniques used include data instrument testing, classical assumption testing, simple and multiple linear regression testing, correlation and determination coefficient testing, as well as partial and simultaneous hypothesis testing. The research results indicate that work discipline has a positive and significant effect on employee performance, with a significance value of 0.000<0.05 and a t-count value of 2.230>1.997 (t-table value). The work environment also has a positive and significant effect on employee performance, with a significance value of 0.000<0.05 and a t-count value of 5.609>1.997 (t-table value). Simultaneously, work discipline and work environment have a positive and significant effect on employee performance, with a significance value of 0.000<0.05 and an F-count value of 81.693>3.20 (F-table value). Work discipline and work environment also have a simultaneous determination level of 77.7%.