Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia IJHCM (International Journal of Human Capital Management) Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Pengabdian Masyarakat
Kurniawan, Erfan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PROFESIONALISME SANTRI DALAM MANAJEMEN BISNIS UMKM UNTUK KEBERLANJUTAN USAHA DI PONDOK PESANTREN AL- ASHRIYYAH NURUL IMAN BOGOR Hamidah; Wahono, Puji; Parimita, Widya; Wijaya, Andreas; Ahmad; Kurniawan, Erfan
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v5i4.4409

Abstract

Pendidikan di lingkungan pesantren kini tidak hanya berfokus pada pendidikan keagamaan, tetapi juga pada pengembangan unit usaha sebagai bagian dari kemandirian ekonomi. Namun, rendahnya tingkat profesionalisme di kalangan santri telah menjadi salah satu hambatan utama dalam mencapai efisiensi dan daya saing bisnis pesantren. Banyak santri yang terlibat dalam unit usaha pesantren belum memiliki keterampilan dan sikap profesional yang sesuai dengan standar bisnis moderen, yang mengarah pada rendahnya kualitas pengelolaan dan keberlanjutan usaha. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme santri dalam manajemen bisnis UMKM di Pondok Pesantren Al-Ashriyyah Nurul Iman, Bogor. Analisis kebutuhan yang dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan pihak pesantren menunjukkan bahwa terdapat masalah seperti kurangnya kedisiplinan, rendahnya kesadaran akan pentingnya profesionalisme, serta keterbatasan pengetahuan dalam pengelolaan bisnis. Oleh karena itu, program pelatihan difokuskan pada peningkatan keterampilan manajerial, pembentukan sikap profesional, serta penerapan prinsip-prinsip manajemen bisnis yang efektif. Pelatihan ini mencakup topik-topik seperti perencanaan bisnis, pengelolaan keuangan, pemasaran, serta pengembangan kualitas layanan dan produk. Hasil kegiatan ini diukur melalui umpan balik kuesioner yang diberikan kepada peserta setelah pelatihan, yang menunjukkan bahwa mayoritas peserta merasa program pengabdian ini sangat bermanfaat dan memberikan dampak positif terhadap profesionalisme mereka. Peningkatan kepuasan peserta juga tercermin dari peningkatan pengetahuan dan keterampilan yang dirasakan oleh para santri, yang akan berdampak pada keberlanjutan dan pertumbuhan unit usaha pesantren ke depannya.
Thematic Learning Models with the Role-Playing Method in the Merdeka Curriculum in Inclusive Schools Tarjiah, Indina; Wicaksono, Dirgantara; Aryani, Rita; Purnamawati, Siti Nuraini; Kurniawan, Erfan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 12 No 1 (2023): March
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.955 KB) | DOI: 10.23887/jpiundiksha.v12i1.57814

Abstract

The use of teaching strategies that interesting for all students by teachers is still lacking, especially for students who have indicators of slow learning.This study aims to develop a thematic learning model using role-playing techniques in inclusive schools. The Hannafin & Peck development model is adopted in this study along with the research and development methodology. The development phases are carried out starting with the needs analysis, design, development, and implementation stages. Processes for review and revision will be used in these three levels. Material and design experts have given developing thematic learning models utilizing the role-playing approach in the Merdeka curriculum in inclusive schools excellent marks for viability. Average material expert scores result in a score of 97.36%, whereas average design expert scores result in a score of 92.10%. The efficacy test results were then collected from 14 students, with an average score of 74.90% on the pretest. The posttest results, in comparison, had an average value of 85.14%. The development that has been done can be used by teachers at the inclusive schools to carry out teaching activities to students regarding thematic learning using the role-playing method in the Merdeka curriculum. This will ensure that the effectiveness test that was carried out was successful by getting an excellent. In order to realize government programs that provide inclusive education services that are friendly to all students.
Analysis of Research in Human Capital Management Practices for Workforce Agility and Knowledge Sharing Kurniawan, Erfan; Sudiarditha, I Ketut R; Yohana, Corry
IJHCM (International Journal of Human Capital Management) Vol. 8 No. 2 (2024): International Journal of Human Capital Management
Publisher : Program Studi S3 Ilmu Manajemen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/IJHCM.08.02.11

Abstract

This study aims to analyze the development of research in the field of Human Capital Management (HCM) with a particular emphasis on the constructs of Workforce Agility and Knowledge Sharing. Using a literature review approach, this study synthesizes findings from 30 Scopus-indexed articles published between 2019 and 2024. The analysis reveals that Workforce Agility and Knowledge Sharing play versatile roles in research models, functioning as independent, dependent, and mediating variables in relation to organizational outcomes. The findings also indicate that both constructs are strongly interconnected, where Workforce Agility enhances adaptive responses to dynamic environments, while Knowledge Sharing facilitates collective learning and innovation. Together, these two variables contribute to strengthening organizational competitiveness, productivity, and sustainable performance. The study highlights that incorporating Workforce Agility and Knowledge Sharing as strategic references within HCM practices provides valuable guidance for organizations in addressing uncertain, complex, and rapidly changing business contexts. Furthermore, the implications suggest that future research should explore more diverse methodologies and contexts to deepen the theoretical and practical understanding of their impact on organizational growth.
Pendampingan Orang Tua dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus Di Rumah Susun Jatinegara Kaum Jakarta Timur Tarjiah, Indina; Supena, Asep; Kurniawan, Erfan
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 22, No 1 (2022): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.01980

Abstract

Pengabdian Masyarakat ini bertujuan pendampingan  kepada orang tua dan warga lainnya tentang  mengenali dan memeperlakukan anak-anak berkebutuhan khusus dengan benar,  dan memetakan jenis Anak Bekebutuhan Khusus Kegiatan dilaksanakan atas dasar tindak lanjut hasil pendampingan tahun 2020 kepada orang tua tentang anak berkebutuhan pendidikan khusus. Kemudian atas permintaan dari Ketua Rusun dan ketua RW. Metode yang digunakan  focus group discussion pada orang tua dan warga lainnya, kemudian observasi, wawancara pada orang tua dan anak,  tes  dan membuat catatan lapangan tentang hasil identifikasi dan asesmen. Hasilnya  teridentifikasi 51 anak  terindikasi berkebutuhan khusus,  kemudian berdasarkan penyaringan ada 14 anak untuk ditindaklanjuti dengan asesmen. Hasil asesmen ditemukan  6  jenis hambatan; yaitu, slow learner, Learning dificulties, down syndrome, Social and Emotional Disorder, Intelectaul disabilitiy,  Physichal and health disabilities. Hasil pendampingan   terbentuknya pemahaman orang tua dan  warga Rusunawa  yang benar tentang anak berkebutuhan khusus, sehingga mereka dapat memperlakukan anak-anak berkebutuhan khusus dengan benar dan lebih manusiawi. 
Implementasi Metode Role Playing dengan Media Kartu Bergambar untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di Rusunawa Jatinegara Kaum Tarjiah, Indina; Supena, Asep; Kurniawan, Erfan; Putra, Dava Permana; Prasetyo, Bagus
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 23, No 2 (2023): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.04900

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan lanjutan dari kegiatan pengabdian masyarakat sebelumnya yang telah dilakukan oleh Indina tarjiah, dkk pada tahun 2021 dan 2022. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebelumnya telah berhasis mengasesmen 14 anak lambat belajar pada aspek membaca dan menulis. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mengimplementasikan panduan terkait peleksanaan pembelajaran Iqro dengan metode bermain peran dan menggunakan media kartu bergambar. Tujuan berikutnya adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar anak dan proses pembelajaran Iqro yang menarik, menyenangkan bagi anak lambat belajar. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah wawancara, observasi, demontrasi, simulasi, diskusi dan pendampingan. Waktu pelaksanaan dilakukan selama enam hari pada tanggal 11 April, 02 Mei, 15 Mei, 16 Mei, 18 Mei, dan 25 Mei 2023. Hasil implementasi metode role playing dengan media kartu bergambar kepada 16 anak lambat belajar secara keseluruhan dapat mengatasi kesulitan yang dialami. 5 dari 16 anak sudah dapat mengatasi semua kesulitannya. 5 dari 16 anak sudah dapat mengatasi hampir semua kesulitannya.  4 dari 16 anak sudah dapat mengatasi setengah kesulitannya. Serta 2 dari 16 anak hanya beberapa saja yang dapat mengatasi kesulitannya.
Pendampingan Orang Tua dan Guru Tentang Anak Lamban Belajar Serta Asesmen Membaca dan Menulis Tarjiah, Indina; Supena, Asep; Kurniawan, Erfan
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 22, No 2 (2022): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.02780

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan lanjutan dari tahun 2021 yang telah berhasil mengidentifikasi 14 dari 51 anak berkebutuhan khusus untuk dilakukan asesmen dan pendampingan orang tua di TPA AL-Hidayah Rusunawa Jatinegara Kaum Jakarta Timur. Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman orang tua dan guru melalui kegiatan pendampingan tentang anak lamban belajar serta asesmen membaca dan menulis, Metode yang digunakan dalam pendampingan adalah ceramah, focus group discussion, tanya jawab, sedangkan dalam kegiatan asesmen metode yang digunakan observasi, wawancara, tanya jawab, tes. Hasil yang diperoleh dari pendampingan ini adalah terbentuknya pengetahuan dan pemahaman orang tua dan guru tentang anak lamban belajar dengan karakteristik kognitif, akademik, emosi, dan sosial. Kemudian perlunya bantuan orang tua dalam mengarahkan, membimbing putra-putrinya dalam aktivitas akademiknya, sehingga mampu menumbukan sikap dan perilaku yang kondusif. hasil asesmen membaca dan menulis pada 14 anak yang terindikasi lamban belajar ditemukan bahwa 3 dari 14 anak mengalami kesulitan dalam mengenal huruf jika huruf tersebut diacak. 6 dari 14 anak kesulitan untuk membedakan huruf yang bentuknya hampir mirip seperti huruf U-V, u-n, b-d-p, m-w, dan u-y. 6 dari 14 anak bermasalah dalam aspek ketepatan membaca. 2 anak kurang lancar membaca kalimat dan kata yang berakhiran huruf r maupun n, serta saat membaca kata "Air" terbalik menjadi "Ari". 4 anak sudah duduk di kelas 1 SD tetapi belum bisa membaca dengan baik.
Pendampingan Anak Dengan Hambatan Emosi dan Perilaku di Rusunawa Jatinegara Kaum Jakarta Timur Purnamawati, Siti Nuraini; Nara, Hartini; Kurniawan, Erfan; Widiatmoko, Raihan; Chesarini, Mailie; Prasetyo, Muhammad Bagus
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 22, No 2 (2022): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.02800

Abstract

Anak-anak yang tinggal di wilayah Rusunawa Jatinegara Kaum berasal dari kalangan menengah ke bawah, pindahan dari daerah yang tidak layak huni di Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta. Mereka yang terdiri dari tingkat PAUD sampai dengan SMA ini sering berperilaku  tidak sesuai dengan norma yang ada seperti melanggar aturan, bicara bahasa “kotor” dan kasar, membolos sekolah dan tawuran serta belajar tambahan dengan relawan guru yang terdiri dari para mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) yang tergabung dalam Community Development (Comdev) binaan dari FIP UNJ. Untuk mengatasi permasalahan yang terjadi pada anak-anak ini maka dilakukan kegiatan Pendampingan kepada orangtua dan relawan guru. Metode yang dilakukan adalah dengan FGD bersama para orangtua dan relawan guru serta pemberian konsultasi kepada mereka. Hasilnya adalah adalah terbentuknya pola pemahaman dari para partisipan kepada permasalahan anak-anak yang mengalami hambatan emosi dan gangguan perilaku. Selanjutnya mereka juga menyadari tentang pola pengasuhan yang mereka lakukan terhadap anak mereka belum tentu sesuai dengan kebutuhan dan kondisi anak mereka.
OPTIMALISASI KINERJA TIM DAN PROFESIONALISME SOP UMKM: TRANSFORMASI SUMBER DAYA MANUSIA DI YAYASAN AL-ASHRIYYAH NURUL IMAN BOGOR Ahmad, Ahmad; Susita, Dewi; Sariwulan, Tuty; Wijaya, Andreas; Kurniawan, Erfan
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 12 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/s3n1zt52

Abstract

MSMEs play a vital role in national economic development through economic growth, job creation, and equitable distribution of benefits. The aim of this community service is to enhance the human resource competencies of MSMEs within the Islamic Boarding School in a sustainable manner. The role of the santri as managers requires both theoretical guidance and practical mentoring in developing operational procedures that meet their needs, focusing on enhancing the required competencies. The method applied, involving interactive training and direct practice by 50 managers, demonstrates high enthusiasm. Thus, community service through training for santri to enhance their competencies is crucial for the future. The outcome of these activities includes fostering self-evaluation among santri to improve their competencies through work standards and workflows. Additionally, the unique aspect of this initiative involves enhancing their understanding of building strong teams and developing sustainable business strategies through the managers' role as organizational drivers.
Co-Authors Ahmad Ahmad Ahmad, Ahmad Aryani, Rita Asep Supena. Bagus Prasetyo Chesarini, Mailie Corry Yohana Dewi Susita DIRGANTARA WICAKSONO HAMIDAH I Ketut R. Sudiarditha Indina Tarjiah Nara, Hartini Prasetyo, Muhammad Bagus Purnamawati, Siti Nuraini Putra, Dava Permana Rd. Tuty Sariwulan Wahono, Puji Widiatmoko, Raihan Widya Parimita, Widya Wijaya, Andreas