Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat MSI Transaction on Education Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Research in Education and Technology (REGY)
Rifdarmon, Rifdarmon
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Terciptanya Wirausahawan Baru Bengkel Sepeda Motor bagi Masyarat Tuna Karya Kec. Sungai Aur, Pasaman Barat Setiawan, Dedi; Muslim, Muslim; Rifdarmon, Rifdarmon; Utama, Rizky Indra; Nanda, Iffarial
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 22, No 3 (2022): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.02750

Abstract

Data menunjukkan banyaknya masyarakat tunakarya di Nagari Persiapan Ranah Malintang sebanyak 10-15%. Hal ini tentu ada permasalahan yang terjadi di wilayah tersebut yang sejatinya harus dipecahkan untuk mengurangi angka pengangguran. Dilihat pada sisi lainnya, bengkel sepeda motor sangat minim, sedangkan penggunaan sepeda motor merupakan aspek yang cukup besar di wilayah tersebut. Salah satu solusi yang diberikan agar dapat mengurangi beban masyarakat adalah dengan berwirausaha bidang bengkel sepeda motor dengan memberikan pelatihan life skill guna menciptakan wirausaha-wirausaha baru. Selain solusi yang telah diberikan tersebut, adanya peralatan yang dhibahkan oleh tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) untuk mempercepat terciptanya bengkel sepeda motor sebagai bagian dari berwirausaha. Jumlah peserta yang hadir dalam kegiatan pelatihan ini sebanyak 15 orang. Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab, diskusi, praktikum serta bimbingan dan evaluasi. Hasil yang didapat adalah terdapatnya peningkatan life skill peserta mengenai cara berwirausah bidang bengkel sepeda motor, sehingga diharapkan dengan adanya hasil yang memuaskan dan tambahan peralatan bengkel dapat menciptakan wirausaha baru guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat tunakarya khususnya.
Perancangan Lembar Kerja Peserta Didik Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Prima Bakti, Irfan; Yulia Basri, Irma; Rifdarmon, Rifdarmon; Andrizal, Andrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12748

Abstract

Dalam proses pembelajaran pekerjaan dasar teknik otomotif, belum ada bahan ajar atau pedoman untuk guru saat melakukan praktek. Penelitian ini dirancang untuk membuat lembar kerja bagi siswa SMK kelas X jurusan Teknik kendaraan ringan, dengan jumlah siswa 30 orang dengan tujuan memudahkan siswa dalam memahami materi di saat pembelajaran praktek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) etode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk dan menguji keefektifan produk dengan melibatkan ahli materi, ahli media, dan siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK Negeri 2 Painan Data dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif dan hasilnya berupa media pembelajaran. Produk yang dirancang diuji validitas dan kelayakannya pada lembar kerja tentang pekerjaan dasar teknik otomotif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja untuk pelajaran dasar kejuruan otomotif ini sangat cocok sebagai media pembelajaran praktek, karena mudah diakses kapan saja dan bisa diulang-ulang berdasarkan penilaian dari ahli materi 92,4 dengan kategori sangat layak sehingga mendukung proses pembelajaran siswa dan guru yang mengajar mata pelajaran tersebut.
Pengaruh Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Chasis Sepeda Motor Kelas XI TBSM di SMK N 1 Talamau Alfadira, Nicky; Rifdarmon, Rifdarmon; Maksum, Hasan; Wakhinuddin, Wakhinuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh manajemen kelas dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran pemeliharaan chasis sepeda motor kelas XI TBSM di SMK N 1 Talamau. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 1 TALAMAU semester Juli- Desember periode 2023/2024. Seluruh siswa yang terdaftar dalam mata pelajaran tersebut adalah populasi penelitian, yaitu sebanyak 54 orang siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI TBSM yang menjalani mata pelajaran Pemeliharaan Chasis Sepeda Motor periode 2023/2024. Kuesioner yang mengukur hasil belajar adalah metode pengumpulan data yang digunakan. Metode untuk menganalisis data penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan SPSS 25. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan Manajemen kelas memberikan kontribusi sebesar 48,4% terhadap hasil belajar pada mata Pemeliharaan Chasis Sepeda Motor Kelas XI TBSM di SMK N 1 TALAMAU.
Pengaruh Media Kahoot Terhadap Minat Belajar Siswa di SMKN 1 Talamau Vernanda, Vikra; Rifdarmon, Rifdarmon; Maksum, Hasan; Wakhinuddin, Wakhinuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya hasil belajar yang diperoleh siswa Kelas X1 Minat belajar siswa yang masih rendah dan penggunaan media Kahoot dalam pembelajaran Masih jarang digunakan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh media kahoot dalam meningkatkan minat belajar kelas XI TBSM di SMK N 1 Talamau. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 1 TALAMAU semester Januari- Juni tahun ajaran 2023/2024. Seluruh siswa yang terdaftar dalam pembelajaran tersebut adalah populasi penelitian, yaitu sebanyak 30 orang siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI TBSM periode 2023/2024. Kuesioner yang mengukur hasil belajar adalah metode pengumpulan data yang digunakan. Metode untuk menganalisis data penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan SPSS 25. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan Media Kahoot memberikan kontribusi sebesar 60,8% terhadap Minat Belajar Kelas XI TBSM di SMK N 1 TALAMAU.
Pengaruh Manajemen dan Kepemimpinan Dosen terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Syaifullah, Lasyatta; Maksum, Hasan; Purwanto, Wawan; Rifdarmon, Rifdarmon; Arpan, Muhamad
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v4i2.122

Abstract

This research aimed to analyze the correlation of lecturer management and leadership in organizing and administering the learning process on student learning outcomes in the Sensors and Transducers course. The research method used a quasi-experimental with a non-equivalent group design. The research population consisted of 107 students divided into 4 classes and the research sample consisted of 30 students, comprising 15 students from class A and 15 students from class B. Purposive sampling was the technique used in determining the research sample. Based on the suggestions from the course lecturer, class A was the control class and class B was the experimental class. The data collection technique used documentation, with the data collection tool being student learning outcomes documents. The data analysis technique used the t-test. The research results showed that the learning outcomes in class B were higher than in class A. Based on these research results, it can be concluded that the application of management strategies and the lecturer's leadership in the Sensors and Transducers course effectively improved student learning outcomes. The implications of the research results focus on the application of management strategies in the learning process should be a concern for lecturer so that student learning outcomes can be achieved optimally. In addition, lecturer leadership should also be demonstrated in the learning process so that student learning outcomes can be achieved according to learning objectives.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH SENSOR DAN KONTROL ELEKTRONIKA OTOMOTIF DAPERTEMEN TEKNIK OTOMOTIF Putri Zelvanda, Atikah Hana; Rifdarmon, Rifdarmon; Yulia Basri, Irma; Nanda, Iffarial
Ensiklopedia of Journal Vol 8, No 2 (2026): Vol. 8 No. 2 Edisi 1 Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v8i2.3655

Abstract

This study aims to develop instructional video media for the Automotive Electronic Sensors and Control course as a solution to the low level of student understanding in visualizing the working principles of sensors and vehicle control systems. The research employed the 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate), which included needs analysis, video design, expert validation, and practicality testing with students. Validation results from material and media experts show that the developed video is highly valid, with an Aiken’s V score of 0.81. Practicality testing involving 75 students produced scores ranging from 86% to 87%, indicating that the video is highly practical, easy to use, and effective in enhancing students’ understanding of automotive sensor concepts and control systems. The study concludes that the developed video is an effective instructional medium, supports student independent learning, and is feasible for use in both classroom and self-directed learning contexts.Keywords: learning videos, automotive sensors, electronic controls, educational media, 4D models 
PENGARUH VIDEO TUTORIAL GARDAN (DIFFERENTIAL) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH SISTEM PEMINDAHAN TENAGA Firdaus, Muhammad Rifki; Nanda, Iffarial; Simatupang, Wakhinuddin; Rifdarmon, Rifdarmon
Ensiklopedia of Journal Vol 8, No 2 (2026): Vol. 8 No. 2 Edisi 2 Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v8i2.3650

Abstract

The advancement of technology demands learning media that are more engaging and interactive. In the Power Transmission Systems course, instruction is still dominated by lectures, resulting in suboptimal student comprehension. This study aims to examine the effectiveness of a differential tutorial video as a learning medium. The research employed a pre-experimental one-group pretest–posttest design involving 30 Automotive Engineering students. A test instrument was administered before and after the intervention. Normality tests showed that pretest data were normally distributed, while posttest data were not, leading to the use of the Wilcoxon Signed Rank test. The results indicated an improvement in learning outcomes, with 30 positive ranks. A Z-value of –4.798 and p = 0.000 confirmed a significant difference. The effect size of 0.876 indicated a very strong impact. Overall, the tutorial video proved effective in enhancing students’ understanding of differential concepts through visual and auditory stimulation.Keywords: Video Tutorial, Differential, Learning Outcomes, Learning Media, Power Transmission System 
Video Pembelajaran dalam Pendidikan Teknik dan Vokasi: Systematic Literature Review Karim, Muhamad Nazmi; Sugiarto, Toto; Rifdarmon, Rifdarmon; Muslim, Muslim
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4723

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah paradigma pembelajaran dalam pendidikan teknik dan vokasi, di mana video menjadi media efektif untuk menyampaikan materi prosedural. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis literatur terkait penggunaan video pembelajaran dalam konteks pendidikan teknik dan vokasi. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) mengikuti panduan PRISMA 2020 terhadap 50 artikel berkualitas dengan database Scopus yang memenuhi kriteria inklusi. Teknis analisis data dilakukan melalui analisis konten kualitatif yang melibatkan tahap ekstraksi data sistematis, reduksi informasi, hingga pengelompokan tema secara induktif untuk memetakan sistesis temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran secara signifikan meningkatkan hasil belajar, motivasi, dan keterampilan praktis siswa. Faktor-faktor seperti durasi video optimal (6-12 menit), kehadiran instruktur, desain visual, dan interaktivitas terbukti mempengaruhi efektivitas pembelajaran. Simpulan penelitian ini menekankan integrasi desain instruksional berbasis kognitif multimedia dan teknologi inovatif seperti AR, AI dan learning analytics menjadi kunci utama dalam mengoptimalkan kualitas pendidikan vokasi era digital.
Systematic Literature Review (Prisma 2020) Video Pembelajaran Perawatan Kelistrikan Sepeda Motor Matic 4 Langkah Pada Pendidikan Vokasi Decoya, Ferres; Sugiarto, Toto; Muslim, Muslim; Rifdarmon, Rifdarmon; Martias, Martias
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4741

Abstract

Perawatan sistem kelistrikan sepeda motor matic 4 langkah menuntut penguasaan keterampilan prosedural dan diagnostik yang konsisten, namun keterbatasan waktu praktik, variasi kemampuan peserta didik, serta akses media praktik sering menghambat pencapaian kompetensi. Penelitian ini bertujuan mensintesis bukti riset tentang pemanfaatan video pembelajaran dan teknologi digital (simulasi/VR/AR) untuk mendukung pembelajaran keterampilan praktik, khususnya pada konteks perawatan dan diagnostik kelistrikan di pendidikan vokasi. Metode yang digunakan adalah systematic literature review berkerangka PRISMA 2020 dengan sumber data Scopus-export sebanyak 884 rekam yang diseleksi hingga diperoleh 50 artikel untuk disintesis; data diekstraksi dari metadata dan dianalisis secara deskriptif serta melalui sintesis tematik. Hasil kajian menunjukkan lima tema utama dengan dominasi pada topik video pembelajaran dan desain video instruksional, didukung bukti kuat dari studi review/meta-analisis serta studi pengembangan media dan pelatihan keterampilan melalui simulasi/VR/AR. Kesimpulannya, video pembelajaran berbasis prinsip multimedia dengan demonstrasi prosedural yang jelas, dipadukan latihan terstruktur dan asesmen praktik, berpotensi meningkatkan kesiapan kompetensi perawatan dan diagnostik kelistrikan pada pendidikan vokasi.
ANALISIS FAKTOR PSIKOLOGIS TERHADAP PENCAPAIAN AKADEMIK SISWA SMK: STUDI PADA PEMBELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF Owen Sitorus, Mikhael; Sugiarto, Toto; Maksum, Hasan; Rifdarmon, Rifdarmon
Ensiklopedia of Journal Vol 8, No 2 (2026): Vol. 8 No. 2 Edisi 3 Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v8i2.3723

Abstract

This research seeks to examine the impact of learning interest and motivation on Final Semester Examination (UAS) outcomes in the Light Vehicle Electrical Maintenance course at SMK Negeri 4 Pariaman. The study used a quantitative methodology using a correlational design. The population included all 26 students in class XI Automotive Engineering, using a saturation sample approach. Research tools included Likert scale questionnaires to assess learning interest and motivation, together with UAS score recording. The data analysis used multiple linear regression facilitated by SPSS. The findings indicated that: (1) learning interest did not significantly affect UAS results (sig. 0.424 > 0.05); (2) learning motivation did not significantly affect UAS results (sig. 0.340 > 0.05); and (3) the combined effect of learning interest and motivation did not significantly affect UAS results (F = 0.495; sig. 0.616 > 0.05), with a R² value of merely 4.1%. The results suggest that elements such as the quality of practical facilities, instructor ability, and instructional strategies have a more significant effect in student learning outcomes in productive disciplines.Keywords: Learning Interest, Learning Motivation, Learning Outcomes, Light Vehicle Electrical, Vocational High School
Co-Authors Alam Kasuma, Budi Alfadira, Nicky Ambiyar, Ambiyar Andrizal Andrizal Bayu, Indra Daulay, Waddi Elman Syah Putra Debataraja, Daniel Parningotan Decoya, Ferres Dedi Setiawan Firdaus, Muhammad Rifki Firdaus, Pangeran Albari Ramadino Hasan Maksum Hendra Dani Saputra Indradewa, Rhian Irma Yulia Basri Karim, Muhamad Nazmi Lasyatta Syaifullah M Nasir M. Nasir Martias Martias Meyuline, Chintya Miftahul Ulum Milana Milana Muhamad Arpan Muslim Muslim Muslim Muslim Nanda, Iffarial Nora, Febia Nuzul Hidayat, Nuzul Owen Sitorus, Mikhael Prima Bakti, Irfan Purwanto, Wawan Putri Zelvanda, Atikah Hana Simatupang, Wakhinuddin Sugiarto, Toto Tyawarman, Zhery Utama, Rizky Indra Vernanda, Vikra Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Yulia Basri, Irma