Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementasi Penggunaan Asessmen Online bagi Guru BK dalam Membuat Program Bimbingan Konseling Khadijah, Khairiyah; Mardes, Siska; Oktary, Dian; Arlizon, Raja; Winellya, Vira; Khasanah, Nur; Rahmadani, Nina; Donal, Donal
Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Januari- Juni
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/connection.v4i1.7330

Assesmen dan evaluasi merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru BK tidak maksimal, namun hanya sedikit Guru BK yang melakukan penilaian tetapi tidak melaksanakannya secara tuntas, antara lain karena penggunaan metode konvensional dalam pengelolaan metode yang menyita waktu dan tenaga. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman dan pengalaman tentang peningkatan keterampilan Guru BK didalam melakukan need assessment online ketika akan membuat program Tahunan. Kondisi yang didapati dilapangan (1) masih ada beberapa Guru BK yang belum menggunakan need assement online ketika membuat Program Layanan BK.(2) masih kurangnya menggunakan google form didalam melakukan need assement terhadap sisw. Metode kegitan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi dan praktek menyusun instrument denga menggunakan google form. Pelaksanaan kegiatan dimlai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan yang diikuti guru BK yang tergabung dalam MGBK Kota dumai dan PC ABKIN Kota Dumai. Hasil pelaksanaan kegiatan adalah pengabdian ini sebagian besar guru-guru BK dapat melaksanakan memahami dan menyusun/merancang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling lebih cepat dan mudah ketika akan mengimplementasikan dalam program BK. sehingga lebih hemat waktu dan meningkatkan efisensi layanan baik dari segi waktu, kemudakan melakukan dan agar lebih cepat menganalisa sehingga program yang dihasilkan lebih cepat ketika akan mengimplementasikan

Bimbingan Klasikal Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman Diri dalam Perencanaan Karier Siswa Sabrini, Aliya; Syafriafdi, Non; Oktary, Dian
Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/pandohop.v5i1.17963

Career planning is an individual process of preparing to choose, design, and determine the career field to pursue. The initial step in career planning is self-understanding. Therefore, students need to be provided with classical guidance to enhance their self-understanding in career planning. The addition of technology-based multimedia is also used to attract students' attention during the guidance process. This study aims to examine the influence of classical guidance assisted by multimedia in improving self-understanding for career planning among students at MAN 2 Kota Pekanbaru. This research employs a quantitative approach using experimental methods. The subjects were selected using purposive sampling, consisting of one class of 36 tenth-grade students with the lowest average scores. The results indicate significant differences before and after the classical guidance intervention, as evidenced by a t-test significance value of 0.000, which is smaller than 0.05. Classical guidance also showed a significant influence, contributing a determinant coefficient of 50.6%. The study concludes that classical guidance assisted by multimedia effectively enhances self-understanding in students' career planning. Future researchers are encouraged to explore other aspects and incorporate more up-to-date media.

Problem Solving Based Counseling Guidance Model With Forward Chaining For Critical Thinking Abilities khadijah, khairiyah; Syafriafdi, Non; Oktary, Dian
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 8, No 1 (2025): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v8i1.33353

Revolusi Industry 5 . 0 sue the world of education in learning Which not only focus on achievement objective, However Also 21st century skills are needed known as 4 Cs ( Crativity, Critical Thinking, Communication, Collaboration ) learners Which cover communication , think k r i t i s , think creative , And collaboration and problem solving .Wrong one of them the biggest in education moment now is the time increase ability p e m e c h a n problems ( Problem Solving ) in critical thinking skills . Learners are expected to have the ability For handle problem And find solution This study aims to produce a guidance and counseling model product with problem solving techniques using forward chaning . The hope of this product can be used by counselors and BK teachers in solving student learning problems using applications so that 21st century skills known as 4C can be realized . The design of this study is a Research and Development model where the research model produces certain products and tests the effectiveness of the resulting product. The design used in this study is a 4-D model development research design (Four D Models). The 4-D stages of four steps: 1 Define, 2. Design, 3 Develop, 4. Disseminate.

Pelatihan Pembuatan Games Edukatif Menggunakan Educandy bagi Guru Sekolah Dasar Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak Syafriafdi, Non; Suarman; Oktary, Dian; Yakub, Elni; Puspita, Dina; Pernandes, Putri Chaya
TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Trimas: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/trimas.v5i1.1029

This service activity aims to enable participants to create educational games using candy for elementary school teachers in Kerinci Kanan subdistrict, Siak district. The methods for implementing service activities are lectures, demonstrations and exercises in making educational games using Educandy. The targets of this training activity in making educational games using Educandy are elementary school teachers in Kerinci Kanan District. Systematic activity plans (a) elementary school teachers understand the concept of educational games using candy, (b) practice making educational games using candy. (c) Discussion and questions and answers to discuss and explain things that participants do not understand as feedback for resource persons.

Implementasi Penggunaan Asessmen Online bagi Guru BK dalam Membuat Program Bimbingan Konseling Khadijah, Khairiyah; Mardes, Siska; Oktary, Dian; Arlizon, Raja; Winellya, Vira; Khasanah, Nur; Rahmadani, Nina; Donal, Donal
Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Januari- Juni
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/connection.v4i1.7330

Assesmen dan evaluasi merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru BK tidak maksimal, namun hanya sedikit Guru BK yang melakukan penilaian tetapi tidak melaksanakannya secara tuntas, antara lain karena penggunaan metode konvensional dalam pengelolaan metode yang menyita waktu dan tenaga. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman dan pengalaman tentang peningkatan keterampilan Guru BK didalam melakukan need assessment online ketika akan membuat program Tahunan. Kondisi yang didapati dilapangan (1) masih ada beberapa Guru BK yang belum menggunakan need assement online ketika membuat Program Layanan BK.(2) masih kurangnya menggunakan google form didalam melakukan need assement terhadap sisw. Metode kegitan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi dan praktek menyusun instrument denga menggunakan google form. Pelaksanaan kegiatan dimlai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan yang diikuti guru BK yang tergabung dalam MGBK Kota dumai dan PC ABKIN Kota Dumai. Hasil pelaksanaan kegiatan adalah pengabdian ini sebagian besar guru-guru BK dapat melaksanakan memahami dan menyusun/merancang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling lebih cepat dan mudah ketika akan mengimplementasikan dalam program BK. sehingga lebih hemat waktu dan meningkatkan efisensi layanan baik dari segi waktu, kemudakan melakukan dan agar lebih cepat menganalisa sehingga program yang dihasilkan lebih cepat ketika akan mengimplementasikan

Pelatihan Game Edukasi Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar (SD) Di Desa Pantai Raja Kecamatan Perhentian Raja Kabupaten Kampar Oktary, Dian; Khairiyah, Khairiyah; Mariah, Kiki; Mahdum, Mahdum; Yakub, Elni; Mardes, Siska
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1457

Kegiatan pengabdian ini bertujuan agar peserta dapat meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran sehingga metode pembelajaran menjadi inovatif dan kreatif. Salah satu hal yang dapat dilakukan guru untuk membuat pempelajaran menyenangkan dan menarik bagi siswa yakni dengan menggunakan game edukasi. Game edukasi merupakan contoh mediapendidikan yang dapat digunakan menjadi alat pembelajaran. Permainan tipe ini umumnya digunakan untuk mengundang penggunanya agar dapat memperoleh ilmu pengetahuan, sehingga permainan edukasi digunakan dalam dunia pembelajaran. Permainan edukasi menggabungkan antara belajar serta bermain, game edukasi ini juga bisa digunakan untuk menarik minat siswauntuk menimba ilmu. Adapun metode penerapan kegiatan pengabdian adalah ceramah, demontrasi dan latihan pengunaan permainan kelompok dalam konseling. Sasaran kegiatan adalah guru-guru sekolah dasar. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yakni bertambahnyapengetahuan , guru sekolah dasar menjadi lebih terampil dan percaya diri serta mendapatkan pengalaman dalam menggunakan game edukasi.

Pembuatan Media Informasi Pintar Berbasis Smart Tv Dan Raspberry Untuk Masjid Nur Ikhlas Di Desa Buluh Cina, Kampar Anuar, Kaspul; Putra Cupu, Dedi Rosa; Fatra, Warman; Syafri, Syafri; Masnur, Dedy; Nawangsari, Putri; Nazaruddin, Nazaruddin; Oktary, Dian
BATOBO: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): BATOBO: Desember 2023
Publisher : Jurusan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/batobo.1.2.64-71

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan sesuai dengan usulan Perangkat Desa Buluh Cina yang menginginkan adanya media informasi pintar dengan display berupa smart tv pada masjid Nur Ikhlas yang posisinya dekat dengan lokasi objek wisata desa. Masjid ini sering digunakan oleh wisatawan untuk melaksanakan ibadah shalat. Kegiatan pengabdian dimulai dengan mempersiapkan alat dan bahan berupa raspberry, modul RTC, kabel HDMI, TV LED dan power adaptor. Tahapan kegiatan dilakukan dengan menginstal sistem operasi pada memory card yang dilanjutkan dengan pembuatan tampilan media informasi menggunakan bahasa HTML dan CSS. Tampilan media informasi dibuat semenarik mungkin untuk menampilkan informasi yang diinginkan. Proses berikutnya yang dilakukan yaitu mengkonfigurasi raspberry pi dan installasi web server ke dalam raspberry pi. Hasil pembuatan media ini selanjutnya dipasang di lokasi pengadian. Berdasarkan evaluasi yang dilakukan, media informasi pintar ini sangat membantu pengurus masjid dalam menampilkan informasi penting seperti rencana kegiatan, jadwal shalat, laporan keuangan dan lain lain.

The Role and Collaboration Between Guidance and Counselling Teachers with Biology Subject Teachers in Overcoming Learning Problems and Difficulties Khadijah, Khairiyah; Arlizon, Raja; Oktary, Dian; Donal, Donal; Maharani, Azzahra; Naila Anthony, Gena; Sawitri, Isma; Andrina, Mustika; Sundana, Afrizan
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 7, No 1 (2024): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v7i1.29475

This research looks at the extent to which collaboration or collaboration is carried out between guidance and counseling teachers and biology subject teachers in optimizing students' potential, making students independent in solving the problems they have. The purpose of this research is to see how collaboration between guidance and counseling teachers and biology teachers functions as a way to deal with problems and learning difficulties faced by students in. In this research, a qualitative approach was used, and data collection methods were used through observation and interviews. The research results show that the role of student subject teachers is very important in finding, understanding, and overcoming learning problems faced by students due to the closeness and intensity of interactions that occur between subject teachers and these students. Furthermore, the research findings show four collaborative steps carried out by subject teachers with guidance and counseling teachers in overcoming student learning difficulties, including: 1) Involving peer tutors 2) Providing variations in the learning process 3) Providing variations in learning models 4) Providing assignments flexibly . Research also shows that there are obstacles and barriers found by subject teachers and guidance and counseling teachers in collaboration in overcoming learning difficulties, namely difficulty finding students' learning obstacles because students are closed and do not want to talk about their problems.

Efektivitas Teknik Okupasi pada Perkembangan Motorik Anak Down Syndrome Oktary, Dian; Dea Isfani, Meisara; Jannah, Miftahul; Arini Zakiah, Syarifa; Salsabilah, Triona; Winellya, Vira
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.22126

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Teknik Okupasi yang tepat terhadap perkembangan motorik anak yang menderita down syndrome dengan melatih keterampilan motorik halus anak tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi literature (literature study) dengan kegiatan pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, serta mengelola data penelitian secara obyektif, sistematis, analitis, dan kritis tentang Teknik Okupasi Terhadap Perkembangan Motorik Anak Down Syndrome. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak down syndrome memiliki keterbatasan yang cukup banyak dalam hal motorik halus, sehingga membutuhkan banyak latihan dan pendampingan yang rutin. Untuk melatih keterampilan motorik halus anak down syndrom salah satunya dapat dilakukan dengan Penggunaan terapi okupasi kepada anak, gerakan mencoret, menerapkan pembelajaran seni tari, teknik memotong, menempel, mewarnai, dan dapat dilakukan dengan teknik mozaik. Dengan memberikan latihan ini dapat memberikan dampak perubahan terhadap motorik halus anak tersebut

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search