Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA ELEKTRIKA Shaut Al-'Arabiyah JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Window of Public Health Journal Idea Pengabdian Masyarakat Journal of Aafiyah Health Research (JAHR) PEKERTI Journal Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Gema Lingkungan Kesehatan ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Indonesian Journal of Community Service in Education
Gafur, Abd
Unknown Affiliation
Religion Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Student Perceptions of Desired Learning Media Technology Development Andayani; Gafur, Abd; Situmorang, Robinson; Prabowo, Suryo; Setiawan, Bramianto
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 26 No. 2 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to explore the perceptions of undergraduate students on suitable learning media for website development. A qualitative method with a case study type was used in this research. Fifty undergraduate students from the Educational Technology department participated. A questionnaire was used as the instrument to gather data on the necessary learning media. Data analysis was performed using NVivo 12 software, and results were presented as percentages based on two indicators: technology accessibility and learning materials. The study’s results and discussion highlighted two crucial factors influencing the choice of learning media in website development education. First, technology accessibility factors, encompass technological support and interaction. Second, learning material factors, including the type and complexity of the material. These findings offer valuable insights for developing more effective learning media in web development courses by taking these key factors into account.
Artificial Intelligence untuk Pendidikan Dasar: Penguatan Peran Guru Sekolah Dasar dalam Menghadapi Era Teknologi Prabowo, Suryo; Gafur, Abd
Indonesian Journal of Community Service in Education Vol. 1 No. 1 (2025): Indonesian Journal of Community Service in Education (IJCSE)
Publisher : PT. Intelektiva Global Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64421/ijcse.v1i2.13

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru Sekolah Dasar (SD) dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) sebagai alat bantu pembelajaran di era digital. Bertempat di salah satu SD di wilayah Pondok Bambu, Jakarta Timur, kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif berupa pelatihan interaktif, praktik langsung, dan pendampingan intensif. Materi pelatihan meliputi penggunaan ChatGPT, Canva AI, dan Grammarly AI untuk mendukung penyusunan RPP, pembuatan media ajar, dan koreksi teks. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi digital guru, dengan rata-rata kenaikan skor pre-test ke post-test sebesar 24,5 poin. Selain peningkatan kompetensi teknis, pelatihan ini juga berdampak positif pada motivasi dan rasa percaya diri guru dalam menghadapi teknologi. Meski terdapat tantangan seperti keterbatasan perangkat dan akses internet, kegiatan ini berhasil menumbuhkan digital confidence dan memperkuat peran guru sebagai agen perubahan dalam pembelajaran berbasis teknologi di pendidikan dasar.
Pemberdayaan Komunitas Gen Alpha Dalam Pencegahan Anemia Melalui Deteksi Dini Dan Edukasi Anemia di SMP Islam Darul Hikmah Sharief, Suchi Avnalurini; Gafur, Abd; Nurhayati, Nurhayati
Idea Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 01 (2026)
Publisher : PT.Mantaya Idea Batara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53690/ipm.v6i01.502

Abstract

Anemia pada remaja dapat menyebabkan gangguan konsentrasi, penurunan prestasi belajar, mengganggu kebugaran dan produktivitas dan penurunan imunitas. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan pretest tingkat pengetahuan dan sikap, selanjutnya dilakukan pemamaran materi terkait anemia, setelah itu dilakukan post test, dan dilanjutkan pembentukan kelompok peer leader yang terdiri dari 3 kelompok/tim. Setiap tim terdiri dari 3 siswi yang masing masing berasal dari kelas VII, VIII dan IX. 3 tim tersebut dilatih menggunakan alat ukur hemoglobinometer digital (Easy Touch GCHb ). Hasil Kegiatan PKM ini membawa dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan siswi menjadi sebesar 91,7% dimana tidak ada lagi berpengetahuan kurang dan peningkatan sikap menjadi 100% positif. Telah dibentuk pula peer leader/ teman sejawat di masing-masing kelas yang terdiri dari 3 siswi setiap kelas (Kelas VII, VIII dan IX) untuk mendeteksi anemia pada remaja putri/ siswi SMPI Darul Hikmah, selain itu peer leader yang telah dibentuk telah dilatih dan sudah mahir melakukan pemeriksaan hemoglobin dengan menggunakan alat ukur hemoglobinometer digital (Easy Touch GCHb) sehingga diharapkan dapat mendeteksi anemia secara dini pada teman temannya. Khusus Peningkatan output tersebut diharapkan dapat menjadi modal bagi siswi dalam upaya mencegah dan menangani anemia pada remaja putri.
Estimated Health Risk of Cadmium and Chromium in Elderly Blood Cockle Consumers, Lantebug Gafur, Abd; Syam, Nasruddin
Gema Lingkungan Kesehatan Vol. 24 No. 1 (2026): Gema Lingkungan Kesehatan (on progress)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36568/gelinkes.v24i1.463

Abstract

This study assessed the non-carcinogenic health risks of Cadmium (Cd) and Chromium (Cr) exposure through blood cockle (Anadara granosa) consumption among elderly residents in Lantebung, Makassar Strait. Blood cockle samples were collected from six purposively selected points, and Cd and Cr concentrations were analyzed. Health risks were estimated using intake calculations and the Risk Quotient (RQ). Cd and Cr concentrations were generally below national and international food safety limits. However, some elderly individuals, particularly frequent consumers, exceeded the non-carcinogenic risk threshold (RQ > 1). The highest risks were associated with specific sampling points, reflecting localized contamination. Risk factors included high consumption rates, long exposure duration, and lower body weight. These findings suggest that compliance with contaminant limits alone may not ensure safety for vulnerable populations. Regular environmental monitoring, risk communication for high-risk groups, and strengthened pollution control measures are recommended. Public health interventions, including periodic health screening and guidance on safe seafood consumption, are needed to reduce long-term health impacts. 
Analisis Integrasi Rekonstruksi Desain Kurikulum Kolaboratif Pesantren dan Al-Azhar di PP. Daarul Ukhuwwah Putri 2 Malang Azwary, Khoula; Sutiah; Gafur, Abd
Pekerti: Journal Pendidikan Islam dan Budi Pekerti Vol. 8 No. 1 (2026): FEBRUARY
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam, IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/pekerti.v8i1.7548

Abstract

Penelitian implementasi kurikulum Al-Azhar di lembaga pendidikan Islam Indonesia umumnya berfokus pada aspek bahasa Arab dan administratif, sementara integrasi sistemik dengan tradisi pesantren masih terbatas. Penelitian ini menganalisis desain, implementasi, dan implikasi integrasi kurikulum kolaboratif pesantren dan Al-Azhar di PP Daarul Ukhuwwah Putri 2 Malang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa integrasi kurikulum dirancang secara sistemik dengan menyelaraskan kurikulum nasional, sistem pesantren, dan kurikulum Al-Azhar dalam satu orientasi mutu lulusan. Implementasi dilakukan melalui tahfiz Al-Qur’an, pendalaman turāṡ, penguatan bahasa Arab akademik, serta pembiasaan nilai adab dalam kehidupan pesantren. Kurikulum kolaboratif ini meningkatkan kompetensi akademik dan keagamaan santriwati, memperkuat jejaring kerja sama pendidikan, serta meningkatkan kesiapan lulusan melanjutkan studi di Al-Azhar University. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model kurikulum pendidikan Islam integratif berbasis mutu lulusan dalam konteks pesantren perempuan.
Co-Authors A. Fachrin, Suharni Abdul Bashith Abdul Ghaffar Alfina Baharuddin Andayani Azwary, Khoula Basri, Rasmi Utamy Dewantara, Belly Yan Dzat MR, Ahmad Faizal Hidayat Iradiratu Diah Prahmana Karyatanti Irmawati, Ika Jameel, Ami Hibatul Julkifli, Julkifli M Jadid Khadavi moh lutfi, moh Nasruddin Syam Nurhayati Nurhayati Nuril Nuzulia Rahma, Andi Nur Rifqi Khairul Anam Sapta, Andy Septiyanti, Septiyanti Situmorang, Robinson Suchi Avnalurini Sharief Suryo Prabowo, Suryo Sutiah Syah, Sri Rahayu Wida, Nur Wahda Kaliky Yuliati - Yuliaty, Yuliaty