Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.662
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INCARE Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Journal of Community Development AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Procedia of Social Sciences and Humanities AT TA'LIM : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah CJPP
Putri, Ellyana Ilsan Eka
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Community Development

 1 
Program Penguatan Kesejahteraan melalui Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Bullying dan NAPZA Santosa, Rizky Putra; Putri, Ellyana Ilsan Eka; Puspitadewi, Ni Wayan Sukmawati; Harita, Adiwignya Nugraha Widhi; Oktaviana, Mimbar; Erbi, Mesa Taja Izza Jannati; Aqilah, Nayra
Journal of Community Development Vol. 6 No. 1 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i1.1730

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa MTs Kebunrejo Genteng, Banyuwangi mengenai pencegahan perilaku bullying dan bahaya NAPZA melalui intervensi psikoedukasi. Remaja di lingkungan pesantren rentan terhadap permasalahan psikososial seperti perundungan dan penyalahgunaan NAPZA. Metode pelaksanaan meliputi presentasi materi, diskusi, studi kasus, dan praktik pembuatan poster edukasi yang diikuti oleh 56 siswa. Efektivitas program diukur menggunakan instrumen pretes-postes yang dianalisis dengan uji statistik paired sample t-test dan Wilcoxon signed-rank test. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan keseluruhan yang signifikan (t(55) = -2,46; p < 0,01; d = -0,32), meskipun dengan efek yang tergolong kecil (d = -0,32). Program ini menyimpulkan bahwa pendekatan psikoedukasi efektif untuk materi faktual seperti NAPZA, namun membutuhkan strategi yang lebih komprehensif dan berkelanjutan untuk mengatasi kompleksitas pencegahan perilaku bullying. Respon peserta terhadap program secara keseluruhan berada pada kategori puas. Rekomendasi untuk intervensi serupa di masa depan adalah pengembangan program yang lebih diferensiatif sesuai dengan karakteristik masing-masing permasalahan.
Co-Authors Alfatih, M. Afief Andini, Yuli Tri Andriani, Viena Wanidha Aqilah, Nayra Azzahra, Najlina Sofy Bahari, John Iskandar Damayanti, Annisa Dewi Sukmawati Erbi, Mesa Taja Izza Jannati Fathi Hidayah, Fathi Hardi Mantrayani, Dinar Harita, Adiwignya Nugraha Widhi Hasanah, Ifatul Holida, Riris Rofiqo Humma, Elok Faeka Izzah, Fina Ulfatun Nailil Majid, Ata Salsabila Mashuri, Imam Masruroh, Fitriatul Moesarofah, Moesarofah Nisa, Elsa Zahrotun OKTAVIANA, MIMBAR Pradipta, Maylia Ramiati, Eka Riza Faishol Santosa, Rizky Putra Sarazwati, Ella Fransiska Satiningsih Satiningsih Siti Ina Savira, Siti Ina Siti Sofiah Wariyani, Dewi