Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Journal of Teaching and Learning in Elementary Education ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Abdidas Jurnal Guru Dikmen & Diksus Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Lingua Franca Universal Raharja Community (URNITY Journal) Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Aksaqila International Humanities and Social Sciences [AIHSS] Journal JURNAL BUANA JIS Journal of Education and Pedagogy Proceeding International Conference on Education J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nubuwwah : Journal of Communication and Islamic Broadcasting Journal of Biomedical and Techno Nanomaterials
Khofifah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN METODE PROTOTYPE DALAM SISTEM INFORMASI MANAJEMEN TATA USAHA SEKOLAH BERBASIS WEB Khofifah, Siti; Mulyanto, Ali; Supini
Jurnal Informatika SIMANTIK Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Informatika SIMANTIK
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Panca Sakti Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tata usaha sekolah mempunyai peranan penting bagi kelancaran administrasi sekolah, tata usaha sekolah perlu diperhatikan karena memiliki peranan dan fungsi yang strategis. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian bersama ini untuk mengembangkan manajemen tata usaha dalam meningkatkan pelayanan administrasi sekolah  di SMK Al-Ikhlas Batujaya dalam meningkatkan pelayanan administrasi sekolah. Hasil penelitian ini yaitu penerapan proses manajemen tata usaha dalam meningkatkan pelayanan administrasi yaitu berbasis web di SMK Al-Ikhlas Batujaya sehingga perencanaan berfokus pada layanan website atau aplikasi dan menggunakan komputerisasi yang kemudian diterapkan dalam sistem yang dibangun menggunakan PHP dan MySQL. Penerapan model Prototype pada Pengembangan sistem informasi manajemen tata usaha sekolah dimulai dari Commuication, Quick Plan, Modeling Quick Design, Construction of Prototype, Deployment Delivery & Feedback.  Hasil pengujian sistem menunjukkan bahwa sistem dapat diterima oleh pengguna, khususnya bagain yang terlibat langsung dengan manajemen tata kelola manajemen sekolah
Dialektika Inna dan Saudara- Saudaranya Menurut Perspektif Ulama Basrah dan Kuffah dalam Kitab Al- Inshaaf Fi Masaa’il Al-Khilaf Sari, Anggi Yulia; Nuafriyani, Siti; Khofifah, Siti; Milah, Aang Saeful
Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur'an Vol. 5 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Pondok Pesantren Hamalatul Qur'an Jogoroto Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/hq.v5i2.167

Abstract

Kemajuan bahasa Arab, khususnya di bidang nahwu, sebagian besar disebabkan oleh kiprah para intelektual Basrah. Karena lokasinya yang sentral dan relatif stabil, kota Basrah menarik banyak sarjana yang cermat dalam memilih teks dan idiom Arab untuk dijadikan landasan norma tata bahasa. Berbeda dengan mazhab Kufah yang lebih mudah dibentuk, yang mengambil inspirasi dari pengamatan terhadap pembicaraan umum, mazhab Basrah terkenal dengan pendekatan logis dan analitisnya. Dari Abul Aswad Ad-Duali hingga Al-Mubarrad dan seterusnya, mazhab Basrah menghasilkan norma-norma tata bahasa yang ketat dan dapat diterapkan. Pengetahuan para sarjana tentang logika dan konteks sosiokultural yang mendukung memberikan kepercayaan pada metode ini. Perbedaan metodologis antara mazhab Basrah dan Kufah mencerminkan penekanan mazhab Basrah pada filsafat dan logika, sedangkan mazhab Kufah menekankan pada penelitian empiris. Dengan membatasi penggunaan "Inna" dan saudara kandungnya dalam struktur kalimat, aliran pemikiran Basrah menyoroti pentingnya mematuhi aturan dasar bahasa Arab.
BRAINSTORMING, DEVELOPING, AND SELLING STORIES IN DIGITAL ERA Hapsari, Jelita Mawar; Cavarera, Safeni; Khofifah, Siti
Universal Raharja Community (URNITY Journal) Vol. 2 No. 2 (2022): URNITY (Universal Raharja Community)
Publisher : UNIVERSITAS RAHARJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.564 KB) | DOI: 10.33050/urnity.v2i2.2087

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk membantu para penulis untuk mengembangkan ide mereka dan menuangkannya kembali ke dalam bentuk sebuah cerita serta merangkainya menjadi suatu karya tulis atau novel yang dapat diperjualbelikan serta dapat dibaca oleh orang-orang yang ingin mengembangkan idenya. Objek penelitian ini berjudul "Brainstorming, Developing and Selling Stories in Digital Era". Yang membahas mengenai cara mengembangkan ide serta cara atau tahapan penjualan dan proses penerbitannya. Jumlah partisipan yang terlibat adalah tiga orang peneliti dan satu orang penulis sebuah karya tulis novel sebagai narasumber. Bentuk data yang kami gunakan adalah metode wawancara, kami menggunakan metode wawancara atau tanya jawab kepada seorang penulis sebuah karya novel yang merupakan narasumber kami. Dalam wawancara itu kami mendapatkan hasil lalu mengajarkannya menjadi lebih ringkas. Mulai dari mencari ide, menuangkan ide serta proses penulisan buku atau novel tersebut hingga ke tahap penerbitan buku dan pemasarannya di era digital.
Differences in the Wavelength of Sound that Can be Received and Heard by Bats, Dolphins and Humans and Their Positive and Negative Impacts nisa, khoirun; Maghfiro, Nur’afnimaulina; Nurlaili, Eva; Khofifah, Siti
Journal of Biomedical and Techno Nanomaterials Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sound is a longitudinal wave. Sound has a frequency, based on the number of frequencies sound is divided into 3, infrasonic, audiosonic, and ultrasonic. Humans can hear audiosonic sounds while dolphins and bats hear ultrasonic sounds. This difference in frequency also affects the wavelength of the sound produced. The relationship between frequency and wavelength is an inverse ratio, which means that the higher the frequency, the lower the sound waves, and vice versa. Infrasonic sound for humans and ultrasonic for dolphins and bats each have positive and negative impacts. In humans, infrasonic sound has the benefit of being comfortable in hearing, but when the sound is too high it can also reduce brain balance which results in ear damage. While the ultrasonic sound in the hearing of dolphins and bats has the advantage of helping them find food, even in dolphins can help communicate. But in bats this ultrasonic sound cannot be used to communicate like dolphins
Undergraduate EFL Students’ Speaking Skill Development through Project-Based Learning: Experiences and Challenges Khofifah, Siti; Maulidiyah, Noor
Proceeding International Conference on Education Volume 03, Agustus Tahun 2025: International Conference on Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Syekh Wasil Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Speaking competence plays a vital role in English language learning; however, many EFL undergraduates still struggle to develop it effectively. This study aims to examine the experiences and challenges of undergraduate EFL students in enhancing their speaking skills through the Project-Based Learning approach. Employing a qualitative narrative inquiry design, data were obtained through in-depth interviews with ten English Education students at UIN Antasari Banjarmasin who participated in a podcast-based project. The results indicate that PjBL contributes positively to students’ speaking performance, particularly in vocabulary development, pronunciation accuracy, fluency, and self-confidence. It also fosters higher motivation and active participation in learning. Nevertheless, several challenges were identified, including teamwork issues, anxiety in public speaking, and topic selection difficulties. The study concludes that PjBL is an effective strategy for promoting speaking skill development, provided that lecturers offer consistent guidance and build a supportive learning environment.
Co-Authors -, Kardiyem Aang Saeful Milah Ali Maskur Ali Mulyanto andi hermawan Armai Arief Cancan Firman Wilantika Cavarera, Safeni Eni Susanti Fatina, Ikfina Nawal Hani'ah, Nabella Minhatul Hapsari, Jelita Mawar Herdiansyah, Fitrah Indrati, Briliantina Indrati Jumiati Jumiati Khoirun Nisa Laili Rahmi, Laili Maghfiro, Nur’afnimaulina Maman Abdul Djaliel Mardiansyah, Yadi Muntasar Hakim, Kaka Nana Meily Nurdiansyah Noor Maulidiyah, Noor Nuafriyani, Siti Nurlaili, Eva Putra, Mohammad Azzahri Qiswatun Mukhoyyaroh Rahmatika, Riza Ramadan, Zaka Hadikusuma S, Suryanih Sakina, Rahma Sari, Anggi Yulia Sari, Muthia SJAFIATUL MARDLIYAH Sofyan, Muhammad Ramanda Supini Tri Sumarni Wahyudi, Ira Restyana Winahyu, Graytika Yustiaroh, Yustiaroh