Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Indonesian Journal of Science and Mathematics Education AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Kesehatan dan Olahraga Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Alfiyandri, Alfiyandri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Utilization of E-learning in The Learning Process Alfiyandri, Alfiyandri; Inra, Azwar; Edidas, Edidas
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 53, No 2 (2020): JULY 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (398.899 KB) | DOI: 10.23887/jpp.v53i2.25776

Abstract

The problem in this research is that e-learning has not been fully implemented by all lecturers of FT UNP, the low participation of lecturers in uploading lecture material using e-learning at FT UNP, the low participation of students in downloading lecture material using e-learning at FT UNP, there is a gap in take advantage of e-learning between students and other students at FT UNP and there has never been an evaluation of the implementation of e-learning at FT UNP. The purpose of this research is to explain the implementation of e-learning in terms of context, input, process and product components. The results obtained from this study can be concluded that the context, input, process, and results component on the implementation of e-learning in the Faculty of Engineering, Padang State University are in good category. Process and outcome components need to be improved, so that the implementation of e-learning can be carried out optimally. Based on the findings of this study, it can be recommended that the implementation of e-learning can be continued by making improvements to each of its components.
STUDI KONDISI FISIK WASIT SEPAKBOLA PENGCAB PSSI KOTA PADANG Alfroki Martha; Alfiyandri Alfiyandri
Jurnal Kesehatan dan Olahraga Vol 5, No 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.036 KB) | DOI: 10.24114/ko.v5i2.31814

Abstract

Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu dimana peneliti hanya melihat bagaimana keadaan kondisi fisik (daya tahan kecepatan) Wasit Sepakbola Pengcab PSSI Kota Padang, pelaksanaan metode-metode deskriptif tidak hanya sebatas sampai pada pengumpulan data dan penyusunan data, tetapi meliputi analisis tentang arti data itu. Tujuan penelitia ini adalah untuk mengetahui tingkat kondisi fisik (daya tahan dan kecepatan ) Wasit Sepakbola Pengcab PSSI Kota Padang. Pertanyaan yang diajukan : “Bagaimana Kondisi Fisik (daya tahan, keceptan) Wasit Sepakbola Pengcab PSSI Kota Padang”.Populasi dalam penelitian ini adalah Wasit sepakbola yang berdomisili di kota padang dan terdaftar pada pengcab PSSI Kota Padang yang berjumlah 36 orang. Teknik pengambilan sample adalah  total sampling. Karena jumlah populasi yang relative sedikit, maka semua populasi dijadikan samel yaitu sebanyak 36 orang. Data dianalisis dengan menggunakan tenik persentase.Hasil yang diperoleh dalam penelitian adalah sebagai berikut : 1) Daya tahan Wasit CI Pengcap Kota Padang berada pada kategori baik dengan rata-rata 15 dan persentase sebesar 30%.  Hasil pengolahan  data dengan menggunakan SPSS Versi 12.00 terdapat bahwa sig. 0.918 > 0.05, maka data Daya tahan Wasit CI Pengcap Kota Padang dapat dikatakan berdistribusi normal. 2) Kecepatan Wasit CI Pengcap Kota Padang berada pada kategori baik sekali dengan rata-rata 5 dan persentase sebesar 50%. Dan berdasarkan hasil pengolahan  data dengan menggunakan SPSS Versi 12.00 terdapat bahwa sig. 0.761 > 0.05, maka data Kecepatan Wasit CI Pengcap Kota Padang dapat dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan penelitian diatas, jadi dapat disimpulkan bahwa rata-rata daya tahan Wasit sepakbola Pengcab PSSI Kota Padang berada pada kategori Cukup, dan kecepatan Wasit sepakbola Pengcab PSSI Kota Padang berada pada kategori baik sekali.
Peningkatan Kapasitas Manajemen Kesekretariatan Pengurus OSIS Berbasis Studi Kasus di SMAN 1 Pariangan Tanah Datar Jendriadi Jendriadi; Andriantoni Andriantoni; Ismira Ismira; Warlan Sukandar; Alfiyandri Alfiyandri; Lisa Yuniarti
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v1i1.4880

Abstract

Dalam berorganisasi, ilmu manejemen sangat dibutuhkan bagi pengurus yang akan menjalankan roda organisasi. Hal itu disebabkan  kesuksesan suatu organisasi didukung  oleh sejauh mana kapasitas pimpinanan dan anggota dalam mengatur organisasi yang dikelolalnya. Sebenarnya, dalam ilmu manejemen terdapat beberapa fungsi pengelolaan  yang mesti diterapkan, yaitu fungsi planning (merencanakan), fungsi organizing (pengorganisasian), fungsi directing (menggerakan) dan fungsi controling (pengawasan). Dalam pelaksanannya, empat fungsi manajemen ini sangat dibutuhkan sehingga dengan menjalankan empat fungsi manajemen tersebut maka apa yang menjadi tujuan organisasi akan dapat tercapai. Terkhusus kapasitas kesekretariatan, memegang peran penting dalam menata berbagai administrasi dalam organisasi OSIS serta surat menyurat yang diperlukan. Metode pelaksanaan kegiatan ini berupa tanya jawab dan studi kasus sehingga tidak terjadi kebosanan di kalangan peserta pelatihan
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Berbasis MBCL (Metacognition Based Contextual Learning) Pada Pembelajaran Matematika Bangun Datar Kelas V SDIT Adzkia 2 Kota Padang Zutri Parwines; Alfiyandri Alfiyandri
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 8 No. 2 (2022): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v8i2.1379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan penggunaan e-modul berbasis MBCL (Metacognition Based Contextual Learning) untuk peserta didik sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDIT Adzkia 2 kota Padang. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket studi pendahuluan, observasi, dan pedoman wawancara. Analisis data yang digunakan adalah Analysis Interactive Miles-Huberman yang terdiri atas reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil respon angket kepada peserta didik menunjukkan bahwa peserta didik tertarik penggunaan e-modul sebagai salah satu bahan ajar dalam pembelajaran matematika. Selain itu, berdasarkan wawancara dengan guru kelas, metode yang digunakan dalam pembelajaran masih menggunakan metode ceramah, bahan ajar yang digunakan hanya buku cetak. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perlu dikembangkan bahan ajar e-modul matematika berbasis MBCL, dengan bahan ajar modul matematika berbasis MBCL dapat menuntun peserta didik dalam menemukan pengetahuan secara kontekstual dan instruksi metakognitif yang membuat peserta didik lebih aktif.
SOSIALISASI DAMPAK PENGGUNAAN GADGET YANG TIDAK TEPAT DAN BERLEBIHAN TERHADAP ANAK DI ERA DIGITAL Maifit Hendriani; Riwayati Zein; Alfiyandri Alfiyandri
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1384

Abstract

Pengaruh penggunaan gadget yang tidak tepat berdampak buruk pada interaksi sosial anak di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan pertemanan. Selain itu, juga berdampak pada perkembangan psikologi anak dan yang lebih parah kecanduan gadget pada anak-anak dapat memberikan dampak buruk bagi kesehatan dan pertumbuhan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman anak terkait dampak penggunaan gadget yang tidak tepat dan berlebihan. Menggunakan metode penyuluhan, tanya jawab dan diskusi dengan anak Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang berjumlah 33 orang di daerah Duriang Tarung, Kelurahan Pasar Ambacang, Kecamatan Kuranji, Kota Padang. Hasil pengabdian masyaraakat yang diperoleh adalah adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman terkait dampak penggunaan gadget yang tidak tepat dan berlebihan sebesar 89%. Sosialisasi ini sangat penting untuk dilaksanakan sehingga memberi kesadaran kepada anak tentang akibat penggunaan gadget yang tidak tepat dan berlebihan ini bagi dirinya sendiri serta secara tidak langsung anak akan mengontrol dirinya dalam menggunakan gadget.
Development of Sparcol Videoscribe-Based Video Media in Thematic Learning Alfiyandri Alfiyandri; Riri Marfilinda; Amelia Annisa Fitri; Fadhilah Al Humaira
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 2 (2023): February
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i2.3036

Abstract

This research is motivated by the integrated thematic learning media used in elementary schools that are not yet technology-based and designed as attractive as possible. This study aims to develop a learning media based on Sparkol Videoscribe in integrated thematic learning in class V SD that is valid, practical and effective. This research is development research (R&D) with the Plomp development model. The Plomp development model consists of three phases: the preliminary research phase, the development or prototyping phase, and the assessment phase. The results of this study indicate that the learning media developed have a level of validity, namely: design experts 95.8%, linguists 89.2% and (3) material experts 90.6%. Practicality level, from students 94.2% and teacher practicality 91.6%. The results of the effectiveness of learning media show effective results on student learning outcomes. It is known from the comparison of the average posttest results of students and the hypothesis testing of the posttest results which are higher than the pretest results. Posttest results show an average of 85%, while pretest results show an average of 67% (quite effective). Meanwhile, the hypothesis test showed Pvalue ≤ α (0.002≤0.05).
PENGARUH KEPEMIMPINAN DIGITAL TERHADAP DISRUPSI INOVASI PEMBELAJARAN DALAM IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR Adriantoni, Adriantoni; Alfiyandri, Alfiyandri; Kenedi, Gusril
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 21 No 2 (2023): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v21i2.6519

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model kepemimpinan digital kepala sekolah dalam mengatasi disrupsi inovasi pembelajaran dalam implementasi merdeka belajar. Metode yang digunakan yaitu eksploratory sequential, sabjek penelitian berupa guru berjumlah 200 orang. Teknik yang digunakan berupa angket dan wawancara mendalam. Selanjutnya analisis data menggunakan statistik deskriptip, uji t, SEM dan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan model pengukuran yang diperoleh valid dan layak, sedangkan model struktural baik dengan Q2 (Stone Geiser Q-Square) yaitu 0,823, yang berarti model memiliki prevalensi prediksi yang tinggi. Sehingga, model struktural yang dihasilkan sangat layak digunakan untuk memprediksi. Kesimpulannya bahwa secara langsung kapasitas kepemimpinan digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap disrupsi inovasi pembelajaran dan disrupsi inovasi pembelajaran secara langsung berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan merdeka belajar. Secara tidak langsung kapasitas kepemimpinan digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan merdeka belajar yang dimediasi oleh disrupsi inovasi pembelajaran.
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI ERA AI DENGAN BUKU AJAR BERBASIS PENEMUAN UNTUK CALON GURU SEKOLAH DASAR Hendriani, Maifit; Alfiyandri, Alfiyandri; Yuniarti, Lisa
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 2 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i2.1244

Abstract

Penelitian ini didasari oleh rendahnya problem solving skill calon guru SD, namun sangat dibutuhkan di era AI. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak penggunaan buku ajar berbasis penemuan pada materi geometri terhadap keterampilan pemecahan masalah calon guru SD di Universitas Adzkia. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen dengan design pre-eksperimental design dengan rancangan penelitian One Group Pretest Posttest. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa calon guru SD di Universitas Adzkia sebanyak 23 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tes berupa 10 soal esai. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan uji t. Berdasarkan analisis data maka diperoleh thitung = 12.402 > ttabel 1.721 dengan db = (n-1) dan taraf signifikan 0,05. Dapat disimpulkan “terdapat pengaruh buku ajar berbasis penemuan terhadap keterampilan pemecahan masalah matematika calon guru SD di Universitas Adzkia.
Creative Problem Solving-Based Electronic Module Integrated with 21st Century Skills Widya, Widya; Maielfi, Dini; Alfiyandri, Alfiyandri; Hamidah, Wanda
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 4 No. 3 (2021): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v4i3.7689

Abstract

Teachers as facilitators in learning are expected to develop learning that integrates 21st-century skills so that students are ready to compete in this era. One of the things teachers can do is develop e-modules based on the Creative Problem Solving (CPS) model. This research is research and development with 4D models. The purpose of this study is to produce an integrated 21st-century physics e-module based on the CPS model. Data analysis using descriptive analysis. Research results: E-module physics based on CPS model integrated 21st-century skills have met the valid criteria: for the content, feasibility component is in the very valid category with a value of 93.18, the presentation component is in the very valid category with a value of 85, the graphic component is in the category very valid with a value of 95.45, and the language component is in the very valid category with a value of 83. Therefore, this CPS-based e-module has met the criteria to be piloted in schools.
Co-Authors Adriantoni, Adriantoni Alfroki Martha Amelia Annisa Fitri Andriantoni Andriantoni Azwar Inra Dini Maielfi Dini Maielfi Edidas , Edidas Gusril Gusril Hamidah, Wanda hendriani, maifit Humaira Fadhilah Ismira Ismira Jendriadi, Jendriadi Lisa Yuniarti Maifit Hendriani Riri Marfilinda Riwayati Zein Sukandar, Warlan Wanda Hamidah Widya Widya Widya Widya, Widya Yuniarti, Lisa Zutri Parwines