Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Pengaruh literasi keuangan dan literasi digital terhadap penggunaan QRIS siswa kelas XI SMA Negeri Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi Alfiyana, Alfiyana; Muslim, Fachruddiansyah; Putra, Iwan
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 13 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v13n3.p294-302

Abstract

This study aims to determine the effect of financial literacy and digital literacy on the use of QRIS among 11th grade students at Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti State Senior High School. Financial literacy and digital literacy are two important factors in supporting the adoption of digital payment technologies such as QRIS. The method used in this study is quantitative with a survey approach, using a questionnaire as a data collection instrument. The research sample consisted of 104 eleventh-grade students selected through purposive sampling. Data analysis was conducted using multiple linear regression to test the influence of independent variables (financial literacy and digital literacy) on the dependent variable (QRIS usage). The results of the study indicate that both financial literacy and digital literacy significantly and positively influence QRIS usage. Furthermore, financial literacy and digital literacy simultaneously contribute significantly to increasing QRIS usage among students. This study concludes that improving financial and digital literacy is crucial for promoting the adoption of digital payment technology among students.
Pengaruh Locus Of Control Dan Adversity Quotient Terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Jambi: Indonesia dwi jayanti, sukma; Refnida, Refnida; Putra, Iwan; Nasori, Ahmad
Edu Sosial Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.538 KB) | DOI: 10.22437/jeso.v1i1.15538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Locus of Control dan Adversity quotient terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah angkatan 2017 yang berjumlah 129 mahasiswa, penentuan pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dengan jumlah sampel 97 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket. Analisi data menggunakan analisis statistic deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa variabel locus of control dalam katagori rendah, Variabel adversity quotient dalam katagori rendah, dan variabel Kesiapan Kerja dalam katagori rendah. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh secara bersamaan Locus of control dan Adversity quotient terhadap Kesiapan Kerja hal ini dilihat dari hasil uji F yang diperoleh diperoleh nilai Fhitung 8,021 lebih besar dari Ftabel 3,09, dengan nilai probabilitas sig 0,001 lebih kecil dari 0,05. Kemudian presentasi sumbangan pengaruh variabel pengaruh variabel Locus of control (X1) dan Adversity Quotient (X2) terhadap kualitas Kesiapan Kerja (Y) sebesar 14,6%, sisanya 85,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh Locus of control dan Adversity quotient terhadap Kesiapan Kerja pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Jambi.
Keefektifan Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Mata Pelajaran IPS) Pada Siswa Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi : Indonesia simanjuntak, kresensia br; Putra, Iwan; Sari, Nurmala; Sri Dwijayanti, Novia
Edu Sosial Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.237 KB) | DOI: 10.22437/jeso.v1i1.15541

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran daring pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi Tahun Pelajaran 2020/2021. Data penelitian diperoleh dengan mewawancarai siswa (sebagai data utama) dan guru bidang studi IPS (sebagai data penunjang). Setelah proses wawancara selesai, data dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa maupun guru dapat memahami dan menguasai media pembelajaran yang menunjang proses pembelajaran daring secara baik, namun demikian siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran pada saat pembelajaran dilakukan menggunakan media zoom, hal tersebut dikarenakan sinyal internet yang buruk baik pada siswa maupun pada guru. Namun walaupun demikian, hal tersebut tidak mempengaruhi hasil belajar siswa, dari hasil penelitian peneliti menemukan data rapor mata pelajaran IPS dan terbukti bahwa siswa mampu mencapai standar tuntas KKM yakni 75 dan bahkan ada beberapa siswa yang melebihi nilai tersebut. Selain itu dengan adanya pembelajaran daring ini siswa memiliki kemandirian belajar walaupun hal tersebut tidak terlalu signifikan dikarenakan terkadang siswa masih menunda pengerjaan tugas.