Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.386

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi Technomedia Journal Journal of Education Technology Aptisi Transactions on Management Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) Jurnal Manajemen Retail Indonesia (JMARI) Startupreneur Business Digital (SABDA Journal) Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi

Millah, Shofiyul

Unknown Affiliation

Author-ID : 1707020

Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Manajemen Kontrol Akses Berbasis Blockchain untuk Pendidikan Online Terdesentralisasi Lestari Santoso, Nuke Puji; Durachman, Yusuf; Watini, Srie; Millah, Shofiyul
Technomedia Journal Vol 6 No 1 Agustus (2021): TMJ (Technomedia Journal)
Publisher : Pandawan Incorporation, Alphabet Incubator Universitas Raharja

Banyak pengguna menggunakan internet sebagai alat untuk layanan informasi yang lebih baik di lembaga pendidikan. Jaringan ini tidak memiliki penyedia layanan yang bertindak sebagai otoritas pusat dan pengguna memiliki kontrol lebih besar atas informasi mereka sehingga tidak ada pihak ketiga. Sehingga diusulkan sebagai solusi alternatif untuk sistem pembelajaran jaringan terpusat saat ini menggunakan Decentralized Online Educations (DOE). Banyak DOE telah diusulkan, namun keberadaan layanan Decentralized Online Educations (DOE) membutuhkan solusi terdistribusi yang efisien untuk melindungi privasi pengguna. Dalam beberapa tahun terakhir, banyak teknologi blockchain telah diimplementasikan ke dalam sistem pembelajaran sehingga sangat cocok untuk institusi pendidikan yang digunakan untuk menyelesaikan masalah privasi dalam sistem desentralisasi. Pada platform ini, menggunakan teknologi blockchain sebagai sistem penyimpanan, dan materi pembelajaran yang bersifat publik. Dalam studi ini, buat kerangka kerja kontrol akses yang dapat dikelola dan diaudit untuk Decentralized Online Educations (DOE) menggunakan teknologi blockchain untuk membahas definisi kebijakan privasi. Kunci publik yang digunakan oleh pemilik sumber daya menggunakan dari subjek untuk menentukan kebijakan akses dapat diaudit menggunakan Access Control List (ACL), sedangkan untuk mendekripsi data pribadi setelah izin akses divalidasi di blockchain menggunakan kunci pribadi yang terkait dengan akun Ethereum subjek. Untuk memberikan evaluasi dari pendekatan ini, gunakan testnet Rinkeby Ethereum untuk mengimplementasikan Kontrak Cerdas. Dan hasil dari percobaan ini dapat menunjukkan bahwa Access Control List (ACL) yang diusulkan menggunakan Attribute-Based Access Control (ABAC) dalam sistem pembelajarannya. Untuk mewujudkannya, diperlukan Access Control List (ACL).

Penerapan Gamifikasi Blockchain dalam Pendidikan iLearning Lutfiani, Ninda; Sunarya, Po Abas; Millah, Shofiyul; Aulia Anjani, Sheila
Technomedia Journal Vol 7 No 3 Februari (2023): TMJ (Technomedia Journal)
Publisher : Pandawan Incorporation, Alphabet Incubator Universitas Raharja

Proses pembelajaran daring yang diterapkan di perguruan tinggi akibat COVID-19 telah membawa dampak signifikan terhadap pendidikan. Minat dan motivasi belajar sangat penting dalam proses pembelajaran. Dibutuhkan sebuah platform yang mendukung siswa agar termotivasi dalam menjalankan jam kegiatan dengan baik. Teknik pembelajaran yang dapat dipilih adalah pembelajaran kolaboratif dan kreatif dalam mencapai luaran lulusan yang efektif dengan dukungan program Kampus Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk membuat teknik gamifikasi agar siswa lebih kreatif, inovatif, dan interaktif dengan memanfaatkan konsep belajar dan bermain. Selain itu, platform pembelajaran berbasis teknologi blockchain dapat mendukung universitas berkualitas sebagai lapisan kontrol dalam menerapkan pembelajaran yang aman dan menyenangkan. Dengan teknik gamifikasi yang dikolaborasikan dengan teknologi blockchain, semua perangkat yang terhubung ke jaringan akan menjadi node atau server. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan agile berdasarkan model iteratif dan inkremental untuk membuat algoritma blockchain penyimpanan terdistribusi, dan IPFS digunakan untuk membangun model pendidikan GamiChain iLearning (gamification blockchain). Dapat disimpulkan bahwa GamiChain (gamification blockchain) dapat mendukung program Kampus Merdeka, yang dapat memberikan fasilitas bagi mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri dan menyiapkan lulusan yang unggul dan berprestasi.

Pengaruh User Generated Content, Brand Image, dan Hedonic Value terhadap Minat Pembelian pada Produk Salted Egg Milea: The Influence of User Generated Content, Brand Image, and Hedonic Value on Purchase Interest in Salted Egg Milea Products Lawrence, Lucas; Rochefort, Thomas; Alwiyah, Alwiyah; Millah, Shofiyul
Technomedia Journal Vol 9 No 2 Oktober (2024): TMJ (Technomedia Journal)
Publisher : Pandawan Incorporation, Alphabet Incubator Universitas Raharja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33050/tmj.v9i2.2327

This study aims to examine the influence of three main factors, User Generated Content (UGC), Brand Image, and Hedonic Value on consumer Purchase Intention towards Salted Egg Milea products. In today's digital era, the use of social media has become one of the main tools in product marketing. UGC is content created by users to recommend or reflect experiences with certain products, increasingly becoming a concern in marketing strategies. On the other hand, brand image is also known as consumer perceptions of brands that can influence their purchasing behavior. This study uses a quantitative approach method and data were collected through a survey of 113 respondents who are active social media users and have knowledge about Salted Egg Milea products. Data analysis techniques use Structural Equation Modeling (SEM) to test the relationship between the variables studied. The results of the study indicate that User Generated Content has a positive and significant influence on purchase intention of Salted Egg Milea products. In addition, brand image is also proven to have a positive and significant influence on purchase intention. The managerial implications of these findings are the importance of utilizing UGC and building a strong brand image to increase consumer purchase intention towards Salted Egg Milea products. This study contributes to the understanding of the influence of these factors in the context of marketing food and beverage products, especially salted egg products.

Co-Authors Al Khudhorie, Fahmie Alfiah, Fifit Alwiyah Alwiyah Ani, Nyree Anwar, Muhammad Rehan Aulia Anjani, Sheila Bist, Ankur Singh Budi Tjahjono Chen Yu Dadang Hermawan Devana, Viola Tashya Evans, Richard Fauziah, Zaleha Giandari Maulani, Giandari Henderi . Hikam, Ihsan Nuril Kadim, Abdul Khairunisa, Alfiah Khoirunisa, Alfiah Latifah, Haznah Lawrence, Lucas Lesmana, Rosa Lestari Santoso, Nuke Puji Maulana, Sabda Muhamad Yusup Ninda Lutfiani Omar, Xavier Po Abas Sunarya Qurotul Aini Rochefort, Thomas Sandy Kosasi Santoso, Nuke Puji Lestari Sholeh, Oleh Suryari Purnama Sutarman, Asep Untung Rahardja Watini, Srie Yusnita, Irma Yusuf Abdurachman

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Technomedia Journal

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Technomedia Journal