Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.916
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Bisma The Journal of Counseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Journal for Lesson and Learning Studies Mimbar Pendidikan Indonesia Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Journal of Innovation and Learning
Ni Ketut Suarni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mimbar Pendidikan Indonesia

 1 
Kesulitan Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar Pasca Pandemi Covid-19 Ni Made Juni Ariastini, Juni Ariastini; Ni Ketut Suarni
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2023): May
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mpi.v4i2.65415

Abstract

Banyak siswa mengalami masalah kesulitan membaca sebagai imbas Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca peserta didik pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.  Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD Gugus I sejumlah 133 siswa. Teknik sampling dalam penelitian ini dilakukan dengan cara teknik purposive sampling, sehingga penelitian ini hanya dilakukan di tiga sekolah dasar yang ada di Gugus I. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yakni tes, observasi, kuesioner dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis non-statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek kesulitan terendah siswa dalam membaca adalah kesulitan dalam membaca nyaring dan membaca pemahaman dengan rata-rata 17%. Sedangkan kesulitan membaca kalimat menghasilkan rata-rata 35%, kesulitan membaca kata dengan rata-rata 48%, dan tidak ada kesulitan bagi siswa pada aspek mengenal huruf. Dengan demikian, diketahui bahwa siswa masih kesulitan dalam membaca kata, kalimat, dan membaca nyaring, dan membaca pemahaman. Hasil penelitian dapat memberikan informasi terbaru berkaitan analisis kesulitan membaca siswa. Implikasi pada penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan perbaikan diri guna mengatasi masalah kesulitan membaca siswa sekolah dasar.
Co-Authors ABDUL AZIZ, MUHAMMAD Adi Sanjaya, I Gede Agung, I Gst. Agung Diah Rusdayanti Anak Agung Meka Maharcika Dewi Arum Widhiyanti Metra Putri Drs. Ndara Tanggu Renda . Gede Nugraha Sudarsana I Gede Margunayasa I Gusti Ayu Tri Agustiana I Gusti Ngurah Santika I Kadek Ira Widiana I Ketut Dharsana I Ketut Eli Wartama I Ketut Gading I Made Ardana I Made Citra Wibawa I Made Gunamantha I Made Rai Aditya Wiranata I Putu Trisna Angga Semara I Wayan Lasmawan I Wayan Susanta I Wayan Widiana Ida Ayu Putu Prahasti Negari Ida Bagus Putrayasa Ignasia Erlina Kadek Mita Lasmini Ketut Eli Mariadeni Komang Teja Budiarta Landu, Mekson Fernandes Lestari, Prima Harsi Kantun Luh Putu Sri Lestari Ngurah Adi Mahendra Ni Kadek Riski Febriani Ni Luh Putu Ika Sintya Devi Ni Made Juni Ariastini, Juni Ariastini Novi Lolita Br Damanik Nyoman Ayu Putri Lestari Nyoman Dantes Prof. Dr. I Ketut Dharsana,M.Pd . Putri, Ni Komang Indah Melantini Rudi Hartono S.Pd. ., Putu Ari Dharmayanti, S.Pd. Suryanata, I Putu Agus Ulan Sari Wayan Eka Paramartha Yuliawati, Ni Putu Feny