Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Cordova Jurnal Jurnal Neo Societal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Belantara Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Jurnal Pertanian Agros JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Dielektrika : Jurnal Ilmiah Kajian Teori dan Aplikasi Teknik Elektro INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Al-Mizan : Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam Jurnal Teknik Mesin Sinergi Jurnal Karya Pengabdian Teknik Mesin TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Sultan Sultan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Perubahan Melalui Core Competencies Dengan Learning Organization Dengan Employee Statisfaction Untuk Mencapai Peningkatan Organization Performance Pada Politeknik Pelayaran Malahayati Sultan Sultan; Eka Nurmala; Wahyu Jatikusumo
Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (November - Desember 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompetensi inti (core competencies) dan organisasi pembelajaran (learning organization) dalam meningkatkan kinerja organisasi di Politeknik Pelayaran Malahayati, dengan kepuasan karyawan sebagai variabel mediasi. Peningkatan kinerja organisasi menjadi hal yang krusial bagi institusi pendidikan untuk bersaing dan memberikan layanan optimal. Dalam konteks ini, kompetensi inti dipandang sebagai fondasi bagi pengembangan organisasi yang adaptif dan berorientasi pada pembelajaran berkelanjutan. Penelitian ini akan mengeksplorasi bagaimana perubahan yang berfokus pada pengembangan core competencies dan penerapan learning organization, dengan memperhatikan kepuasan karyawan sebagai variabel mediasi, dapat meningkatkan kinerja organisasi di Politeknik Pelayaran Malahayati.. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari karyawan Politeknik Pelayaran Malahayati untuk menguji hubungan antara variabel-variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi inti dan organisasi pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kinerja organisasi, dengan kepuasan karyawan sebagai variabel mediasi yang memperkuat pengaruh tersebut. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya institusi pendidikan tinggi untuk terus memperkuat kompetensi inti dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung, guna mencapai peningkatan kinerja organisasi secara berkelanjutan.
Perubahan Melalui Core Competencies Dengan Learning Organization Dengan Employee Statisfaction Untuk Mencapai Peningkatan Organization Performance Pada Politeknik Pelayaran Malahayati Sultan Sultan; Eka Nurmala; Wahyu Jatikusumo
Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (November - Desember 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompetensi inti (core competencies) dan organisasi pembelajaran (learning organization) dalam meningkatkan kinerja organisasi di Politeknik Pelayaran Malahayati, dengan kepuasan karyawan sebagai variabel mediasi. Peningkatan kinerja organisasi menjadi hal yang krusial bagi institusi pendidikan untuk bersaing dan memberikan layanan optimal. Dalam konteks ini, kompetensi inti dipandang sebagai fondasi bagi pengembangan organisasi yang adaptif dan berorientasi pada pembelajaran berkelanjutan. Penelitian ini akan mengeksplorasi bagaimana perubahan yang berfokus pada pengembangan core competencies dan penerapan learning organization, dengan memperhatikan kepuasan karyawan sebagai variabel mediasi, dapat meningkatkan kinerja organisasi di Politeknik Pelayaran Malahayati.. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari karyawan Politeknik Pelayaran Malahayati untuk menguji hubungan antara variabel-variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi inti dan organisasi pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kinerja organisasi, dengan kepuasan karyawan sebagai variabel mediasi yang memperkuat pengaruh tersebut. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya institusi pendidikan tinggi untuk terus memperkuat kompetensi inti dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung, guna mencapai peningkatan kinerja organisasi secara berkelanjutan.
PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA LAGU BUGIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA Peggi Melati Rudini; Sultan Sultan; Andi Agussalim AJ
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 1 Number 3 October 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v1i3.15186

Abstract

The Effect of Bugis Song Media Utilization on the Short Story Writing Ability of Class XI SMA. This study aims to describe the results of learning to write short stories for class XI students of SMA Negeri 2 Pinrang before and after using Bugis song media, and to prove the effect of using Bugis song media on the ability to write short stories of class XI students of SMA Negeri 2 Pinrang. This type of research is pre-experimental, with the One Group pretest-posttest research design. The data analysis technique used is descriptive statistics and inferential statistics. The results showed that the students 'ability to write short stories before using Bugis song media was categorized as quite capable, after using Bugis song media was categorized as quite capable, and the use of Bugis song media had an effect on the students' ability to write short stories.
Pengembangan Bahan Ajar BIPA Daring Tingkat Pemula Rendah Ahmad Rofiuddin; Gatut Susanto; Didin Widyartono; Sultan Sultan; Helmi Muzaki; Pensri Panich
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 10, No 1 (2021): Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v10i1.3376

Abstract

The aim of this study is to develop Indonesian language teaching online materials as a Foreign Language (BIPA) which are suitable for beginner low level learners. This research is conducted in Malang in 2020. The procedure in this study uses the (Gall et al., 2007). The characteristics of the product consist of thirteen lessons that are used for online BIPA learning. Each lesson is developed based on actual topics according to beginner low level learner needs. The actual topics cover introduction, campus, home, office, canteen, park, and market. The variety of Indonesian uses in this teaching material is communicative variety. In addition, this teaching material is equipped with English as an complementary language. Based on the use test on the aspects of content, language, and presentation order, it can be concluded that online BIPA teaching material for beginner low-level learners has high feasibility. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) daring yang memiliki kelayakan untuk digunakan bagi pebelajar tingkat pemula rendah. Penelitian ini dilakukan di Malang pada tahun 2020. Prosedur yang digunakan adalah model (Gall et al., 2007). Karakteristik bahan ajar yang dihasilkan terdiri atas tiga belas unit pelajaran yang digunakan untuk pembelajaran BIPA secara daring. Tiap unit pelajaran dikembangkan bertumpu pada topik aktual sesuai dengan kebutuhan pebelajar tingkat pemula rendah. Topik-topik aktual tersebut antara lain tentang perkenalan, kampus, rumah, kantor, kantin, taman, dan pasar. Ragam bahasa Indonesia yang digunakan dalam bahan ajar ini ragam komunikatif. Selain itu, bahan ajar ini difasilitasi bahasa bantu bahasa Inggris. Berdasarkan uji pakai terhadap aspek isi, bahasa, dan struktur penyajian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar BIPA daring untuk pebelajar tingkat pemula rendah daring ini memiliki kelayakan tinggi. 
Co-Authors A. H. Rofi'uddin A.M Shiddiq Yunus Abdul Rahman Agung Budi Muljono AJ., Andi Agussalim Alfan Mubarak Andi Azis Abdullah Anida Nirwana Anila Ismi Aptana Azmi Arsyad Genda Asysyuura Asysyuura Darma Darma Dewi Ulfah Didin Widyartono Eka Nurmala Elviera Wilda Yanti Fitriadi Fitriadi Gatut Susanto Hasanuddin Molo Helmi Muzaki I Made Ari Nrartha I Made Ginarsa Idawati Garim JUMARDI Kristina Sara Bandangan M. Afdal S Made Sutha Yadnya Mansyur Radjab Melisa Herdiatmi Muh. Ilham Ismail Muhamad Tohri Muhammad Tafsirudin Naufal Naufal Nrartha I Made Ari Nurhayati Nurhayati Nurlina Nurlina Nuvida Raf Paniran Paniran Peggi Melati Rudini Pensri Panich Rayhan Adi Anggara Ridwan Syam Rizal Ermiazis Kesuma Salam Salam Sitti Fatimah Sudi Mariyato Al Sasongko Sulatriningsih Sulatriningsih Suparman Abdullah Suryanto Arifin Suryanto Arifin Wahyu Jatikusumo