Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hikmah Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Scientia Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Al-Abyadh Indo-MathEdu Intellectuals Journal Buhuts Al Athfal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini IBTIDAIYYAH : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Anak Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Sakinah Siregar
UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pemanfaatan Aplikasi Stellarium untuk Meningkatkan Literasi Astronomi Peserta Didik di Lembaga Bantuan Belajar SANG JUARA Kuala Simpang Nasution, Lia Afriyanti; Destini, Rita; Sholihin, Ahmad; Siregar, Sakinah; Ritonga, Jun Anas'sh
Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2026): Mei : Komunitas : Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Tanaman Dan Hewani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/komunitas.v4i2.427

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi astronomi, terbatasnya akses terhadap pembelajaran digital interaktif, dan menurunnya motivasi belajar peserta didik terdampak banjir di LBB SANG JUARA, Kuala Simpang. Kegiatan bertujuan meningkatkan literasi astronomi dan motivasi belajar peserta didik, memperkuat kapasitas tutor dalam memanfaatkan Stellarium sebagai planetarium digital, serta mengenalkan kepedulian lingkungan melalui pembahasan kondisi cuaca, kejernihan atmosfer, dan polusi cahaya yang memengaruhi pengamatan langit malam. Program melibatkan 32 peserta didik dan empat tutor melalui tahapan analisis kebutuhan, pelatihan tutor, pembelajaran eksploratif selama lima pertemuan, evaluasi, dan penguatan kelembagaan. Evaluasi menggunakan pretest-posttest literasi astronomi, angket motivasi, lembar observasi, dan rubrik kinerja tutor. Skor rata-rata pemahaman konsep dasar, interpretasi fenomena langit, dan aplikasi konsep meningkat berturut-turut dari 48%, 42%, dan 39% menjadi 78%, 74%, dan 71%, dengan N-gain 0,58; 0,55; dan 0,52 dalam kategori sedang. Seluruh tutor mampu menginstal dan mengoperasikan Stellarium, 75% mampu menyusun skenario pembelajaran berbasis eksplorasi, dan dihasilkan tiga modul pembelajaran. Sebanyak 81% peserta didik menilai pembelajaran lebih menarik, 76% merasa lebih percaya diri menjelaskan fenomena langit, dan 84% berminat mempelajari sains lebih lanjut. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan terstruktur berbantuan Stellarium dapat menjadi model praktis untuk memperkuat literasi astronomi, pembelajaran digital, dan keterlibatan belajar pascabencana, sekaligus menjadi pintu masuk kontekstual untuk mengenalkan kepedulian terhadap lingkungan langit malam.
Co-Authors A. Naashir M. Tuah Lubis Aulia Andini Desniarti Dewi Handayani Dewi Sartika Dinta Ismaya Kurinci Farida, Niken Hasibuan, Zakiah Oktarimah Indriani, Eva Juwita, Putri Lelya Hilda Lia Afriyanti Nasution Lis Yulianti Syafrida Siregar M. Tuah Lubis, A. Naashir Mesra Khairani Nidaun Nabila Nidaun Nabila Nursyaidah, Nursyaidah Pakpahan, Nuraisya Purba, Saida Rahmi Intan Sari Rita Destini Ritonga, Jun Anas'sh Sari Sihite, Roymantini Novita Sari, Dwi Novita Sholihin, Ahmad Siregar, Masyunita Susilawati Munthe Tamba, Sardiama Yeni Elviza Febrianti